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资源名称 山西省太原市第五中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题
文件大小 196KB
所属分类 高一物理试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-5-4 15:39:56
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



命题:易红波 校对:易红波、杜彩云、严逸璊

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,其中1~8题每题只有一个选项符合题意,9~12题每题有多个选项符合题意。多选题,全选对的给4分,选对不选全的给2分,有选错的不给分。请将正确选项正确涂写到答卷纸上的相应位置)

1.下列关于曲线运动的说法正确的是

A.做曲线运动的物体加速度可能为零

B.曲线运动不可能是匀变速运动

C.曲线运动一定是变速运动,其速率一定随时间变化而变化

D.物体的合外力方向与它的速度方向不在同一直线上

2.放置在粗糙水平面上的物体,在受到水平拉力和撤去水平拉力过程中的速度图象如图所示,由图可知

A.水平拉力的大小与摩擦力大小之比为2:1

B.物体在0~t0与t0~2t0的位移方向相同

C.物体在0~t0与t0~2t0的运动方向相反

D.在运动过程中物体的合外力方向始终不变

3.下列说法中正确的是

A.自由落体运动加速的方向总是竖直向下的

B.从地球表面附近做自由落体运动的物体,加速度都是相等的

C.从静止开始下落的物体都做自由落体运动

D.满足速度跟时间成正比的运动一定是自由落体运动

4.文艺复兴时期,达·芬奇曾提出如下正确的原理:如果力F在时间t内使静止的质量为m的物体移动一段距离x,那么

A.相同的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离

B.一半的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离

C.相同的力在两倍的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离

D.相同的力在相同的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离

5.图示,质量为m的物体,在与水平方向成θ角的拉力F作用下,在水平面上做加速度为a的匀加速运动。已知物体与水平面间有弹力作用且动摩擦因数为μ,下面说法正确的是

A.物体的加速度为- μg

B.物体的加速度为 

C.支持力等于重力

D.滑动摩擦力等于μmg

6.如图所示,轻绳的一端系在质量为m的物体上,另一端系在轻质圆环上,圆环套在粗糙水平杆MN上,先用水平力F拉绳上一点,使物体处于图中实线位置,然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置,圆环仍在原来的位置不动,则在这一过程中,水平力F、环与杆的摩擦力f和环对杆的压力N以及轻绳对环的拉力T的大小变化情况是

A.F逐渐增大,f保持不变,N逐渐增大,T逐渐增大

B.F逐渐增大,f逐渐增大,N保持减小,T逐渐减小

C.F逐渐减小,f逐渐减小,N保持不变,T逐渐减小

D.F逐渐减小,f逐渐减小,N逐渐不变,T保持不变

7.物体做匀变速直线运动,下列情况不可能出现的是

A.速度一直增大

B.速度先减小到非零值然后增大

C.速度方向和加速度方向相反

D.速度先减小到零然后增大

8.关于超重和失重理解正确的是

A.物体发生超重和失重时,其速度一定不为零

B.物体发生超重和失重时,加速度可以不为零

C.完全失重时,重力消失

D.平抛运动的物体在运动过程中处于完全失重状态

9.一物体从H高处由静止开始竖直下落,空气阻力与速度平方成正比,经时间t落地,则下列四个图象可能反映物体的速度和加速度变化情况的是



10.如图所示,放在水平地面上的斜劈形物体的质量为M,倾角为θ,质量为m的粗糙物块,以某一初速沿斜劈的斜面向上滑动,至速度为零后又返回,而斜劈始终保持静止。物体与斜面间动摩擦因数为μ,在物块沿斜劈形物体上、下滑动的整个过程中

A.倾角θ与动摩擦因数μ满足:μ

B.地面对斜劈M的摩擦力方向先向右后向左

C.物体沿斜面上滑的时间一定小于沿斜面下滑的时间

D.地面对斜劈M的支持力始终小于(M+m)g

11.物体从某一高度自由落下,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示,在A点物体开始与弹簧接触,到B点时,物体速度为零,然后被弹回(整个过程不计空气阻力)。下列说法中正确的有

A.物体从A下降到B的过程中,速率不断变小

B.物体从A下降到B的过程中,加速度先减后增

C.物体在B点时,物体的合外力一定大于物体的重力

D.物体从A下降到B、及从B上升到A的过程中,速率都是先增后减

12.下列关于平抛运动的描述正确的是

A.速度方向始终与重力垂直

B.加速度随时间变化而不断变化

C.速度变化量的方向始终竖直向下

D.运动轨迹是抛物线

二、实验题(本大题共2个小题,每空2分,共12分)

13.在“研究平抛运动”的实验中:

(1)为使小球水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查方法是__________________________________________________________;

(2)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴,竖直线是用 来确定的;

(3)验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是:在水平方向从起点处取两段连续相等的位移与曲线交于两点,作水平线交于y轴,则对应的这两个y坐标之比为_________。

14.(1)做“验证牛顿第二定律”的实验中,设小车质量和车上钩码的质量之和为M,砂及砂桶的总质量为m,分别得出如图中a、b、c、d四个图线,其中图a、b、c是a-F图线,图d是a-1/M图线,则以下说法中正确的是 ( )

A.a和b较好地把握了实验条件M>>m

B.c和d则没有把握好实验条件M>>m

C.a长木板的倾角太大,而b长木板角度太小

D.a、b、c都较好地完成了平衡摩擦力的操作



(2)在“探究加速度与物体质量、受力的关系”实验中,某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑,两小车前端系上细线,细线跨过定滑轮并挂上砝码盘,两小车尾部用细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,然后同时停止运动。在安装实验装置时,应调整滑轮的高度,使______ _。本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小,能这样比较,是因为____ ____

三、计算题(本题共4个小题,共40分。要求有必要的文字说明,只有结果不给分)

15.(8分)一小球以10m/s的速度沿光滑斜面向上做匀减速直线运动,加速度大小为a=5m/s2,如果斜面足够长,重力加速度g=10 m/s2,求

(1)斜面的倾角

(2)经过t=3s的时间,小球速度的大小和方向

16.(8分)如图所示,水平横杆BC的B端固定,C端有一定滑轮,跨在定滑轮上的绳子一端悬挂质量为10kg的物体,另一端固定在A点,当物体静止时,∠ACB=30°,求此时定滑轮对绳子的作用力。(不计定滑轮和绳子的质量,忽略一切摩擦,g=10 m/s2)

17.(12分)以一定初速度平抛一物体,抛出1s后落到水平地面上,此时速度与水平方向成45o角,(不计空气阻力,g=10 m/s2)求

(1)初速度大小;

(2)1s内的位移;

(3)抛出点与落地点的高度差。

18.(12分)如图所示,倾角为θ的光滑斜面上放有一个质量为m1的长木板,当质量为m2的物块以初速度v0在木板上平行斜面向上滑动时,木板恰好相对斜面体静止。已知物块在沿木板上滑的整个过程中,斜面体相对底面没有滑动。求:

(1)物块沿木板上滑过程中,物块对木板的摩擦力;

(2)物块沿木板上滑过程中,斜面体对地面的摩擦力;

(3)物块沿木板上滑过程中,物块由速度v0变为时所用的时间和所通过的距离。

2014-2015学年度期末考试参考答案(物理)



三.计算题(15、16题每题8分,17、18题每题12分,共40分)





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