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简介:
试卷满分:100分 考试时间:90分钟 一、选择题:(共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,1—8只有一个选项正确,9—12多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选0分) 1.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中 ( ) A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值 B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值 C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大 D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值 2.某物体运动的速度图像如图,根据图像可知 ( ) A.0-2s内的加速度为1m/s2 B.0-5s内的位移为10m C.第1s末与第4.5s末的速度方向相反 D.第1s末与第5s末加速度方向相同 3.如图所示,一列长为L的火车沿平直轨道匀加速地驶过长为L的水平桥,车头过桥头A时速度是v1,车头过桥尾B时速度是v2,则车尾通过桥尾时的速度为( ) A.v2 B.2v2-v1 C. D. 4.物块静止在固定的斜面上,分别按如图2所示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是 ( ) 5. 如图6所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心.一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为FN,OP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是 ( ) A.F= B.F=mgtanθ C.FN= D.FN=mgtanθ 6.如图所示,在倾角为30°的足够长的光滑斜面上有一质量为m 的物体,它受到沿斜面方向的力F的作用。力F可按图(a)、(b)、(c)、(d)所示的四种方式随时间变化(图中纵坐标是F与mg的比值,力沿斜面向上为正)。 已知此物体在t=0时速度为零,若用v1、v2、v3、v4 分别表示上述四种受力情况下物体在3 s末的速率,则这四个速率中最大的是( ) A.v1 B.v2 C.v3 D.v4 7.如图所示,细绳跨过两个定滑轮,左端与斜面上质量为M的物体相连,右端悬挂质量为m的物体,质量为M的物体在位置1处静止时,与其连接的一段绳垂直于斜面,该物体与斜面间的动摩擦因数为μ,斜面倾角为θ。若将该物体沿斜面向下拉至位置2,它仍保持静止状态,绳与滑轮间的摩擦不计,则下列说法正确的是( ) A.物体在位置1时与斜面间可能无压力 B.物体在位置1时所受摩擦力为μmgcosθ C.物体在位置2时对斜面的压力比在位置1时大 D.物体在位置2时所受摩擦力方向一定沿斜面向上 8、一质量为M的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为( ) A. B. C. D.0 9. 甲乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动时的v-t图象如图所示,下列判断正确的是( ) A. 除出发点外甲、乙还会相遇两次。 B. 甲、乙两次相遇的时刻分别是1s末和4s末。 C. 乙在前2s内做匀加速直线运动,2s后做匀减速直线运动。 D. 0-2s内甲、乙运动方向相同,2-6s内甲、乙运动方向相反。 10. 如图示,某质点与三根相同的轻弹簧相连,静止时,相邻两弹簧间的夹角均为1200.已知弹簧a、b对质点的拉力均为F,则弹簧c对质点的作用力的方向、大小可能为 ( ) A. O B.向上、 F C.向下 、F D.向上、 2F 11. 如图,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是( ) A.向右做加速运动 B.向右做减速运动 C.向左做加速运动 D.向左做减速运动 12.如图所示,固定在水平面上的斜面倾角为θ,长方体木块A的质量为M,其PQ面上钉着一枚小钉子,质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接,细线与斜面垂直,木块与斜面间的动摩擦因数为μ,以下说法正确的是 ( ) A.若木块匀速下滑,则小球对木块的压力为零 B.若木块匀速下滑,则小球对木块的压力为mgsinθ C.若木块匀加速下滑,则小球对木块的压力为零 D.若木块匀加速下滑,则小球对木块的压力为μmgcosθ 二、实验题(共16分,每空2分) 13.一个小球沿斜面向下运动,用每间隔0.1s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片,如图所示,即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为0.1 s,测得小球在几个连续相等时间内的位移数据如下表所示 x1(cm) x2(cm) x3(cm) x4(cm) 8.20 9.30 10.40 11.50 (1)小球在相邻的相等时间内的位移差_______(填“相等”或“不相等”),小球运动的性质属________直线运动. (2)有甲、乙两同学计算小球加速度的方法如下: 甲同学:a1=,a2=,a3=, =. 乙同学:a1=,a2=,=. 你认为甲、乙中两位同学的计算方法更准确的是______,加速度值为________. 14.如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测定重力加速度. (1)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需________(填字母代号)中的器材. A.直流电源、天平及砝码 B.直流电源、毫米刻度尺 C.交流电源、天平及砝码 D.交流电源、毫米刻度尺 (2)通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据,提高实验的准确程度.为使图线的斜率等于重力加速度,除作v-t图象外,还可作______图象,其纵轴表示的是_____,横轴表示的是_____. 三、计算题:(共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不给分。有数字计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。) 15.(10分)拱券结构是古代人们解决建筑跨度的有效方法,像欧洲古罗马的万神庙、我国古代的赵州桥(如下图甲)都是拱券结构的典型建筑.拱券结构的特点是利用石块的楔形结构,将受到的重力和压力分解为向两边的压力,最后由拱券两端的基石来承受. 现有六块大小、形状、质量都相等的楔块组成一个半圆形实验拱券(每块楔块对应的圆心角为30°),如图乙所示.如果每个楔块的质量m=3 kg,则: (1)六块楔块组成的拱券对一边支撑物的压力是多大? (2)如果在中间两个楔块上加一个向下的50 N的压力F,那么其一边相邻的支撑物给予楔块的支持力是多大?(g取9.8 N/kg) 16、(11分)如图,A、B两同学在直跑道上练习4×100m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度。B从静止开始全力奔跑需25m才能达到最大速度,这一过程可看做匀变速运动,现在A持棒以最大速度向B奔来,B在接力区伺机全力奔出。若要求B接棒时奔跑达到最大速度的80%,则: (1)B在接力区需跑出的距离x1为多少? (2)B应在离A的距离x0为多少时起跑? 17.(15分)如图甲所示,木板 OA 可绕轴 O 在竖直平面内转动,某研究小组利用此装置探究物块的加速度 a 与斜面倾角 θ 之间的关系.已知物块始终受到方向沿斜面向上、大小为 F=8 N的拉力作用,由静止开始运动,物块的质量 m=1 kg,通过多次改变斜面倾角 θ 重复实验,用测得的数据描绘出了如图乙所示的 a -θ 关系图象.若物块与木板间的动摩擦因数 μ=0.2,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度 g=10 m/s2. 求: (1)图线与 a 轴交点坐标 a0. (2)图线与 θ 轴交点坐标 θ1 满足的条件(用代数式表示). (3)如果木板长 L=2 m,倾角 θ=37°,物块在 F 的作用下从 O 点由静止开始运动,要使物块不冲出木板顶端,力 F 作用的最长时间.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B A D D A C C A AC ABD AD BD 二、实验题 13、答案 (1)相等 匀加速 (2)乙同学 1.10 m/s2 解析 (1)x2-x1=9.30 cm-8.20 cm=1.10 cm x3-x2=10.40 cm-9.30 cm=1.10 cm x4-x3=11.50 cm-10.40 cm=1.10 cm 14、答案 (1)D (2)—h 速度平方的二分之一 重物下落的高度 解析 (1)打点计时器需接交流电源.重力加速度与物体的质量无关,所以不要天平和砝码.计算速度需要测相邻计数点间的距离,需要毫米刻度尺,选D. (2)由公式v2=2gh,如绘出—h图象,其斜率也等于重力加速度. 三、计算题 由2as=v2 (2分) 有2as1=(0.8v)2 (2分)解得s1=0.64s=16m. (1分)(2)B接棒时跑出时间为t,则有s1=vt=0.8vt/2=0.4vt (2分)在t时间内,对A有sA=vt,解得sA=40m. (2分)所以B起跑时,距离A的距离为Δs=sA-s1=24m. (2分) 17、解析:(1)当木板水平放置时,物块的加速度为a0 此时滑动摩擦力f = μN = μmg=0.2×1×10 = 2 (N) (2分) =6(m/s2) (1分) (2)??? F=mgsinθ1+μmgcosθ1(2分) 联立方程8 = 10sinθ1+ 2cosθ1??????? 5sinθ1+ cosθ1?=4(1分) (4)力F作用时的加速度 (m/s2) (2分) 撤去力F后的加速度大小(m/s2) (2分) 位移(1分) 撤去力F后运动的距离(1分) 由题意有 ???????????????????????? (1分) 即 解得:t=≈3.1s (1分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
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