2013届物理学科考前应试指导

同学们：时光总是如此匆匆，再过几天就是高考了。 “十二年磨一剑”，高考试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获；希望你认真审题，看清要求，仔细答题，相信你一定会取得令自己满意的成绩！！在此，2013届高三物理备课组全体老师祝同学们考试轻松成功。如何在高考中充分发挥自己的水平？下面与同学们谈一些建议供参考。

一、时间分配

题型

题号

分值

时长



选择题

1-9

31

约20分钟



实验题

10-11

18

约15分钟



选考题

12A、12C

24

约15分钟



计算题

13-15

47

约45分钟





二、答题要求

1.要充满自信，忌情绪考试。

2.要纵览全卷，忌开卷即答。

高考考场上一拿到试卷就心跳加剧，莫名紧张，这属于正常的心理应激反应。事实证明，充分、合理利用好开考前5分钟时间，对舒缓考试紧张情绪，帮助考生迅速进入良好的应试状态很重要。考生一拿到试卷，既不能开卷即答，也不能过早地去关注大题、难题或自认为可能不会做的试题。开卷即答，一方面显得慌里慌张，另一方面，由于对试卷全貌缺乏认识，心中没底，可能会出现越做越慌的情况。过早关注大题、难题或自认为可能不会做的试题，会影响应试心态，分散注意力。正确的做法是，先快速纵览试卷，主要看看题型分布及解答要求和注意事项，在快速通览全卷后，再把注意力迅速放到I卷试题上。一般而言，试卷的前几题难度不会很大。通过解题，紧张心理就能马上得到缓解。

用好这5分钟，提前熟悉整个试卷物理情境，是超常发挥的首要且必要条件。早入境会稳定考试情绪，提高考试的速度，剩下的就是一气呵成。

3.要先易后难，忌逐条攻克。

高考中有你做不好的题是正常现象, 不要恐慌,更不能在难题上纠缠。如经几分钟（一般选择题2分钟、实验题、计算题4到5分钟左右）分析仍无思路，则大胆跳过去，做下边的题，待容易题，中档题的分值全部收入囊中，再来攻克它，有时受后边题目启发，会产生灵感。考试最大的失误是：将有限的时间消耗在自己能力根本解不出来的试题上。

一般遇熟题，题图似曾相识，千万不能激动，更要冷静，此时应寻找与陈题的差异——陈题当新题解；遇陌生题，题图陌生、物理情景陌生，经物理分析作出示意图与老模型类比，寻找切入点按步列式——新题当老题解，坚持“容易题小心”、“中等题专心”、“难题平常心”的考试策略。对于难题，我们怀着一颗平常心去做，能抢多少分就抢多少分，实在做不出，也没关系，因为“我难人也难”。

4.要理性考试，忌贪多求全。

高考一定要确立考试的重点。对于我们大多数同学来说，做题的重点是低中档题，在这些题上你要多投放时间，这些题得分率高低是你高考是否成功的关键。切不可贪多而求全，结果注定得不偿失。

⑴一般而言，单选题第5题可能较难，要有此思想准备，注意控制此题的解题时间。

⑵多选第6题或第7题可能有复杂计算。可以选用特殊值法，图像法，极值法等降低耗时

⑶多选第8题，第9题拿不准的选项不可贪多求全。特别是第9题，可能是全卷最难的一条题，定性的未必就比定量的简单。建议选一个最有把握的选支后果断往下做，待做完全卷后或出现灵感时再回头攻克它。

⑷实验题有些空格发散思维要求较高，计算数据比较繁琐，要控制好本大题的总时间。

⑸计算题要将时间主要花在13（1）（2）（3），14（1）（2）,15（1）其实也就相当于完整做了两条计算。14（3），15（2）15(3)写基本公式，踩得分点。

切记：高考有四个题型，每个题型都有难题，所以每个题型都应该有所取舍。千万不能有这样的认识，一份试卷只有最后两题才是难题。高考中不能抢时间，比速度，更不能为已做过题和未做题去担心，集中精力做好眼前题。

5.要仔细审题，忌定势思维。

计算题的正确求解，关键是审题。审题一定要仔细，不要还未看完题就急于草草下笔。

(1)长题多读,短题多想

多注意画图分析，找出“异同”，切莫草率行事。我们在认真审题的基础上先进行定性解析，然后用综合法。特别应挖掘陷含条件和临界态，从临界条件入手，先写文字公式，然后代入已知数值计算，最后答案应明确写出数值、单位、方向或正负号；对多答案题，应讨论答案的合理性；对范围类问题，用不等式表示时，除大于、小于外是否包括等于。

解题过程中遇到坎是正常的，常常是似乎缺少条件而解不下去。这往往可能是已知条件没有充分挖掘，如临界条件未看出来，重力不计的条件没有注意到等等。还有是数字运算超常繁复难以完成，这很可能是看错题所致。这种情况往往是在解题看上去比较顺畅的时候突然遇上，所以遇到上述情况时一定要注意先使自己冷静下来，然后再根据遇到的困难的性质再有目的地去重新审题，或是进一步挖掘条件，或是把看错的地方纠正过来。一般由上述原因造成的解题困难，在经过反复审题后都能顺利解决。

(2)把握“情景”，重视过程

首先，明确题目中所描述的是单个物体还是几个物体组成的系统，其次，是对研究对象的运动特点加以分析。这包括对象的受力情况、物体间的相互作用及划分物理环节。受力应明确是恒力还是变力，作用过程中的状态对受力情况的影响等因素，区别相互作用的过程是持续的还是瞬间的，是受外力还是只有内力等。划分环节主要是把整个过程分解成规律突出、特点清晰的步骤。最后，由受力入手确定物体的运动性质及规律，选择合适的方法解决问题。只有把握了物理情景，正确分析了物理过程，才能对症下药，否则只能是公式的张冠李戴。

（3）开始出错，结果灾难

如果开始就出现错误，那后果是灾难性的。谨记历史惨痛的教训。

所以开头一定要认真检查，确认无误后再往下做。

一是检查你所建立的物理模型是否符合题意，选用的规律是否得当。

二是检查隐含条件是否都挖掘了出来，如带电物体的重力是否不计？空气阻力是不计还是不变（一字之差南辕北辙！）？水平面光滑还是粗糙？物体在竖直平面内的圆周运动是绳球模型还是棒球模型（即最高点的临界速度到底是
还是0）？

6.要分步作答，忌一步到位。

计算题一般都有一个或一个以上的过程，要求的物理量不可能一步得出，总要先求另外一些过渡物理量，我们需要谨记各次模拟考试跨步失分惨重的教训。

一条考题也许没能看懂，但是分步写清基本公式，一定能够得到相当的分值

同样，一条考题原理完全理解，但是也会因为跨步书写，一损俱损得分可怜！

7.要规范答卷，忌书写混乱。

1、实验题和模块题第二小题属于填空题，卷面上没有解题过程，阅卷时只看答案，因此，此类题规范作答显得尤为重要。一要注意用物理语言回答，同时也要注意语句通顺；二要说到点子上，不能“隔靴搔痒”，更不能答非所问。

2、实验题根据给出数据绘出图像时描点要清晰，要根据物理规律认真判断图象所反映的两个物理量间应该存在的函数关系，再结合你所描出的点来判断图线应是直线还是曲线。直线一定要画直，还要注意是否通过原点。曲线要注意描得平滑，不能描成折线。在坐标纸上描点作图以及用笔划线连接实物图时，要注意用铅笔连，不要用签字笔连，以免出现错误后难以修改。

3、计算题解题的规范与否，直接影响得分的高低。

为便于分析，要画出原理分析图和物理过程示意图（如受力分析图、运动示意图、等效电路图等）。

受力图不仅要画，还要画好；要有简要的文字表述，如选取什么为研究对象，选取哪些阶段为研究过程，所列的状态方程是平衡方程还是牛顿定律，过程方程是运动学公式、动能定理、机械能守恒定律、还是根据能量守恒定律。

要记住这三句话：

（1）答题层次分明，书写清楚整齐，卷面整洁卫生，要能赢得阅卷老师的第一好感。

（2）会做的题目一定要拿下来，该得的分数不能丢掉。

（3） 对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。计算题要将时间花在13题（1）（2）（3），14题（1）（2），15题（1）其实也就相当于完整做了两条计算。14（3），15（2）15(3)写基本公式，踩得分点。总之，应该先做会做的，不要强求做对一道大题目的全部。

“必要的文字说明” 说理要充分,层次要清楚、逻辑要严谨,语言要规范,文字要简洁.物理考卷表述详略原则是物理方面要详,数学方面要略.题解要有必要的文字说明,不能只有几个干巴巴的式子.书写方面,字要写清楚,能单独辨认.题解要像“诗”一样分行写出,方程要单列一行.题解最忌像“散文”一样连着写下来,把方程、答案淹没在文字之中.

对非题设字母、符号的说明。 如“设……”、“令……”等熟知的说法或“各量如图中所示”(在示意图上标出各量)。方程式的书写要规范

①要用字母表达的方程,不要掺有数字的方程．

例如，要写“F一f＝ma”， 不要写成“6.0一f＝2.0a"．

②要原始方程,不要变形后的方程,不要方程套方程.即不要列综合方程

例如，要写“F一f＝ma”“f＝umg”“v2＝2as”

不要写成“v2＝
”

③卷面上不能“将等式两边相同的量约去” 如:不能在
上打“/”或者“×”将m相约。

2.题目的答案要讲究准确、简洁

①作图题一定要用文具作图，尽量准确。

②图象题要尽量寻找到表达式。

③对题目所求,要有明确的回应.或者在行文中已经设定,或者在最后要说明.

④文字式做答案的,所有字母都应是已知量.如果最后表达式中含有未知量或者中间量,即使前面已经求出了,也视为运算没有结束,不给答案分.

⑤矢量取负值时应当说明负号的意义,只写“一55m/s”“一2m/s2”是不妥的.

⑥如果题目求的是矢量,只回答大小是不完备的,要同时答出大小和方向.

⑦以字母表示最后结果的不要把具体数字写进去,如
不能写成

再次提醒同学们，解题过程要注意防止以下问题：①防止随意设定物理量符号.如题目明确：支持力FN，摩擦力Ff、电动势E，则作图或运算过程，就不能随意另用N、f、ε来表示.如遇同类物理量较多，可用下角标来加以区别，如E1、E2、E3等.②防止书写不规范的物理公式及表达式，如牛顿第二定律写为“F=am”等.”③防止只写变形公式，省略原始公式.如：不能用R=mv/qB代替qvB=mv2/R.④防止通篇公式堆砌，无文字说明.

两个模块题部分的第3小题均为计算题，阅卷时同样采用分步积分的办法，因此同样要注意规范列式，分步作答。

8.要检验结果，忌匆忙收尾。

每道计算题做完后，要对结果进行检视。首要的是看你所求得的结果是不是题目所要求的（不要出现所求非所问的情况）；其次是看求得的结果是否合理。一看数字。高考题的数字一般不繁琐。数字的检查有一些常识：如：动摩擦因数μ<1，物体的速度v

最后在交卷前必须留几分钟时间检查答题卡是否填涂错误？是否有漏题、漏解？ II卷中每题答案是否漏单位、方向？漏正负号？有效数字是否符合？是否有笔误？等等。如有发现，迅速予以弥补。

★ 祝同学们高考成功，前程似锦！★