西安市第一中学

2012-2013学年度第二学期期中考试

高二生物（选修三）试题

命题人：屈胜利

一、选择题（每题只有一个正确答案, 每题1.5分, 40小题 ，共60分）

1．下列对基因工程的理解，正确的是

①可按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的生物工程技术；②对基因进行人为删减或增添某些碱基；③是体外进行的人为的基因重组；④在实验室内，利用相关的酶和原料合成DNA；⑤主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术；⑥在DNA分子水平上进行操作；⑦一旦成功，便可遗传

A．①②③④⑤⑥　 B．①③④⑤⑥⑦ C．①③⑤⑥⑦ D．①②③⑤⑥⑦

2．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是

①一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列；②限制性核酸内切酶的活性受温度影响；③限制性核酸内切酶能识别和切割RNA；④限制性核酸内切酶可从原核生物中提取；⑤限制性核酸内切酶的操作对象是原核细胞

A．②③ B．③④ C．①⑤ D．③⑤

3．已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是

A．3 B．9 C．4 D．12

4．由于质粒与目的基因具有相同的黏性末端，结合过程中不可能出现下列哪种情况

A．形成环状的外源DNA B．可能形成环状的载体DNA

C．可能出现重组DNA D．只出现重组DNA

5．质粒是基因工程最常用的载体，下列关于质粒的说法正确的是

A．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的

B．质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器

C．质粒上碱基之间数量存在A＋G＝U＋C

D．质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上

6．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是

A

B

C

D



供体

质粒

提供目的基因的生物

提供目的基因的生物

大肠杆菌等



手术刀

限制性核酸内切酶

DNA连接酶

限制性核酸内切酶

DNA连接酶



缝合针

DNA连接酶

限制性核酸内切酶

DNA连接酶

限制性核酸内切酶



载体

提供目的基因的生物

质粒

质粒

提供目的基因的生物



受体

大肠杆菌等

大肠杆菌等

大肠杆菌等

质粒



7．PCR技术扩增DNA，需要的条件是

①目的基因　②引物　③四种脱氧核苷酸　④耐高温的DNA聚合酶　⑤mRNA　⑥核糖体　⑦能量

A．②③④⑤⑥　 B．①③④⑦ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑦

8．下列关于基因表达载体的构建描述错误的是

A．基因表达载体的构建是基因工程的核心

B．基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分

C．目的基因就是指编码蛋白质的结构基因

D．构建的基因表达载体都是相同的

9．基因工程中科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是

A．结构简单，操作方便 B．繁殖速度快

C．遗传物质含量少、简单 D．性状稳定，变异少

10．下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是

A．基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效

B．显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法

C．大肠杆菌最常用的转化方法是：使细胞的生理状态发生改变

D．农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法

11．某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程的方法，将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是

A．获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①

B．连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②

C．基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞

D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

12．目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是

①检测受体细胞是否有目的基因　②检测受体细胞是否有致病基因　③检测目的基因是否转录出mRNA　④检测目的基因是否翻译成蛋白质

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13．在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要

①DNA连接酶　②同一种限制酶　③RNA聚合酶　④具有标记基因的质粒　⑤目的基因　⑥4种脱氧核苷酸

A．③⑥ B．②④ C．①⑤ D．①②④

14．下列哪项表述说明了目的基因表达成功

A．用DNA探针检测目的基因出现杂交带 B．用DNA探针检测mRNA出现杂交带

C．用抗原—抗体杂交检测蛋白质出现杂交带 D．以上都不能说明

15．下列关于基因工程的叙述，错误的是

A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶

C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

16．下列关于基因工程的应用，说法正确的是

A．我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的

B．可用于转基因植物的抗虫基因只有植物凝集素基因和蛋白酶抑制剂基因

C．抗真菌转基因植物中，可使用的基因有几丁质酶基因和抗毒素合成基因

D．提高作物的抗盐碱和抗干旱的能力，与调节渗透压的基因无关

17．运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有

A．抗虫基因　　　B．抗虫基因产物 C．新的细胞核 D．相应性状

18．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是

①该技术将导致定向变异；②DNA连接酶能把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来；③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供材料；④受精卵是理想的受体

A．①②③④　　　　B．①③④ C．②③④ D．①②④

19．蛋白质工程中需要直接进行操作的对象是

A．氨基酸结构 B．蛋白质空间结构 C．肽链结构 D．基因结构

20．科学家为提高玉米中赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍，下列对蛋白质的改造，操作正确的是

A．直接通过分子水平改造蛋白质 B．直接改造相应的mRNA

C．对相应的基因进行操作 D．重新合成新的基因

21．细胞工程技术是一门综合科学技术，下列哪项技术不属于细胞工程

A．有性杂交　　　B．体细胞杂交 C．组织培养 D．细胞核移植

22．下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是

A．只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

B．高度分化的细胞处于离体状态时不能表现出全能性

C．植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一

D．配子不能表现出全能性的原因是它所含的基因比体细胞减少一半

23．韧皮部细胞是高度分化的植物细胞，用韧皮部细胞进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误是

A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和细胞分裂形成的

B．该愈伤组织的细胞没有全能性

C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

24．下列属于植物的微型繁殖技术的是

A．兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗 B．水稻种子萌发并长成新个体

C．扦插的葡萄枝长成新个体 D．柳树芽发育成枝条

25．把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株

A．变异频率较高 B．都是单倍体 C．彼此性状极其相似 D．都是纯合子

26．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的：①有丝分裂　②分化　③减数分裂　④全能性

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

27．设计植物体细胞杂交实验时，如期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是

A．亲本细胞的生殖隔离问题 B．选择具有优良性状的亲本

C．亲本细胞的融合技术 D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

28．下图为“番茄——马铃薯”的培育过程示意图，有关叙述正确的是

A．获得a、b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶

B．诱导a、b细胞融合的化学试剂一般用秋水仙素

C．a、b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性

D．d、e、f过程表示植物的组织培养过程，e、f分别为脱分化和再分化

29．动物细胞工程常用的技术手段中，最基础的是

A．动物细胞培养　　　B．动物细胞融合 C．单克隆抗体 D．胚胎细胞核移植

30．下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是

A．动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白

B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开

C．动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象

D．可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体

31．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件：①无毒的环境；　②无菌的环境；　③合成培养基需加血浆；④温度与动物体温相近；⑤需要O2，不需要CO2 ；⑥CO2能调节培养液pH；

A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥

32．动物细胞培养技术的用途有：①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等　②生产基因工程技术中所用的受体细胞　③可以用于检测有毒物质　④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④

33．关于动物细胞融合的说法不正确的是

A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程

B．动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞

C．常用的诱导动物细胞融合的手段有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射

D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能

34．已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合，加聚乙二醇促融，则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是

A．3和1 B．5和3 C．5和1 D．3和3

35．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞是：①B淋巴细胞；②小鼠骨髓瘤细胞；③B淋巴细胞自身融合细胞；④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞；⑤杂交瘤细胞；

A．①②③④　　　 B．①③⑤ C．②④ D．②③

36．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是

A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体

B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

37．乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎，再植入丙马的子宫内发育，结果产下一只小马。下列叙述正确的是

A．直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎来

B．小马的性状完全与甲马相同

C．此项技术可用于保护濒危物种

D．该过程可以很好地证明动物细胞的全能性

38.下列关于精子的说法，不正确的是

A．精子的发生从初情期开始

B．它与卵细胞的受精发生在子宫内

C．精细胞变形为精子时保留的细胞器主要是线粒体

D．精细胞变形为精子时细胞内的一些物质最后脱落

39. 下列说法正确的是

A．成熟的精子遇到卵子便可发挥作用

B．排出成熟卵子的过程即为排卵

C．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成

D．卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的

40.下列关于受精作用的叙述正确的是

A．精子进入卵子后即完成受精作用

B．精子的细胞核与卵子的细胞核融合完成即完成受精作用

C．在卵黄膜和透明带间隙可观察到两个极体时，说明受精过程已经完成

D．雌原核与雄原核融合在一起，形成合子，受精作用结束

二、非选题（每空1分，共40分）

41．(5分)下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：

(1)在基因工程中，A→B为 技术，利用的原理是 ，其中①为

过程。

(2)B→C为抗虫棉的培育过程，其中③过程常用的方法是 。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体生物学水平上的鉴定过程： 。

42．(5分)酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：

(1)该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于 。

(2)从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用 方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是 。

(3)此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是

。

(4)除了看啤酒泡沫丰富与否外，还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达？

。

43．(6分)草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下：

外植体愈伤组织芽、根―→植株

请回答：(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取 作为外植体，其依据是 。

(2)在过程①中，常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和 ，在配制好的培养基中，常常需要添加 ，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2～5天，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是 。

(3)在过程②中，愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是 。

44．(6分)野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：

(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括

。

(2)②过程需要用到聚乙二醇(PEG)，其目的是 。

(3)④的过程是 ，⑤的过程是 ，由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性，这证明了 。

(4)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处： 。

45．(6分)如图所示为动物细胞培养的基本过程示意图，请据此图回答下列问题。

(1)容器A中放置的是动物器官或组织，它一般取自 。

(2)容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是剪碎，然后用

酶处理，使细胞分散开来。

(3)培育首先在B瓶中进行，瓶中的培养基成分有糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、微量元素和 等。在此瓶中培养一段时间后，有许多细胞衰老死亡，这时培养到10代，10代以前的培养称为 。

（4）在传代培养的过程中10代—50代之间的细胞叫 ，培养至50代以后遗传物质发生改变，50代以后的细胞称为 。

46．(5分)世界上第一只克隆绵羊“多莉”的培育程序如下图所示。

(1)请写出①、②所指的细胞工程名称：① ，② 。

(2)小羊的性状与母绵羊 高度相似，原因是 。

(3)继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功证明了动物细胞 。

47．(7分)下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。

(1) 技术是单克隆抗体技术的基础。

(2)根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于 培养基。

(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优点是 。

(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的物理方法和诱导剂PEG外，还经常采用 。

(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点，又具备淋巴细胞的 特点。

（6）单克隆抗体与抗癌药物结合制成“生物导弹”，其中单克隆抗体所发挥的作用是 。

西安市第一中学

2012-2013学年度第二学期期中考试

高二生物（选修3）参考答案

一、选择题（每题只有一个正确答案, 每题1.5分, 40小题 ，共60分）：

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



答案

C

D

B

D

A

C

D

D

B

A



题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20



答案

B

C

A

D

D

C

D

B

D

C



题号

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30



答案

A

C

B

A

C

D

A

C

A

B



题号

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40



答案

D

D

C

C

A

D

C

B

D

D





二、非选题（每空1分，共40分）

41．(5分)（1）PCR； DNA复制； DNA解旋或变性

（2）农杆菌转化法； 接种虫子，以观察有无抗虫性状；

42．(5分) （1）基因重组；

（2）人工合成；质粒；

（3）可以在青霉素培养基上生长，不能在四环素培养基上生长；

（4）检测有无LTP1蛋白；

43．(6分)（1）茎尖或根尖； 根尖或茎尖无病毒，或病毒很少；

（2）有机物； 植物激素； 外植体消毒不严格（合理即可）

（3）生长素与细胞分裂素比值偏低(合理即可)

44．(6分)（1）纤维素酶、果胶酶；

（2）诱导原生质体融合；

（3）脱分化， 再分化， 植物细胞具有全能性；

（4）打破了生殖隔离，克服了远源杂交不亲和的障碍；

45．(6分)（1）动物胚胎或幼龄动物的组织和器官 （2）胰蛋白；

（3）动物血清或血浆。 原代培养；

（4）细胞株， 细胞系

46．(5分) （1）①细胞核移植， ②胚胎移植

（2）B， 克隆羊“多莉”用了B羊的全部核基因；

（3）动物细胞的核具有全能性

47．(7分)（1）动物细胞培养； （2）选择培养基；

（3）特异性强，灵敏度高，可大量制备

（4）灭活病毒；

（5）体外培养无限增殖， 分泌特异性抗体；

（6）特异性的找到癌细胞并与之特异性结合；