http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高二生物试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 安微省池州市第一中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题
文件大小 709KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-1-3 20:27:29
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
::立即下载::
进入下载页面
下载出错
简介:



本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,考试时间100分钟,满分100分。

第Ⅰ卷(选择题 共50)

一.选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共计50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确的答案填涂在答题卷上)

1.下列物质或结构中含有糖类的是( )

①ATP  ②DNA  ③染色体  ④细胞膜  ⑤脂肪  ⑥淀粉酶

A.①②③④ B.①③④⑥ C.①②③⑥ D.②③④⑥

2.下右图是细胞内蛋白质的合成和转运示意图,

下列有关说法正确的是( )

A.多肽合成时,mRNA在核糖体上移动

B.图中具有双层膜的细胞器有3种

C.合成完整的多肽经过内吞的形式进入细胞核

D.进入细胞器a的多肽,部分具有催化作用

3.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同

D.两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同

4.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )

A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

5.右下图是某种二倍体动物个体内的两个细胞分裂图。下列有关叙述中错误的是( )

A.甲是减数分裂图像,乙是有丝分裂图像

B.该动物的体细胞中有四条染色体、两个染色体组

C.该动物个体的基因型是AaBB

D.甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4

6.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是( )

①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球转化实验

④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

7.如图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图(“·”表示复制起始位点,“→”表示复制方向)。下列相关叙述错误的是( )

A.DNA聚合酶参与此过程

B.此DNA分子以半保留方式复制

C.此DNA分子来自叶肉细胞

D.此DNA分子一个复制起点,双向复制

8.下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。

①青霉素:抑制细菌细胞壁的合成; ②环丙沙星:抑制细胞DNA解旋酶的活性;

③红霉素;能与核糖体结合以阻止其发挥作用; ④利福平:抑制RNA聚合酶的活性。



以下有关说法错误的是( )

A.环丙沙星会抑制a过程,利福平将会抑制b过程

B.除青霉素外,其它抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用

C.过程d涉及的氨基酸最多20种,tRNA最多有64种

D.e过程需要逆转录酶

9. 若右图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程,下列叙述正确的是( )

A. 图中A、B过程中均可能发生基因突变

B. 核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b

C. 核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关

D. 多个核糖体共同完成一条多肽链的合成,提高了合成的速度

10.下列有关性别决定的叙述,正确的是( ) A.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍 B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小 C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

11.如今,遗传病的研究备受关注,已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分,下图甲表示某家系中该遗传病的发病情况,图乙是对该致病基因的测定,则Ⅱ4的有关基因组成应是乙图中的(  )

12.下图表示某哺乳动物(2n=24)产生生殖细胞的过程,以下说法错误的是 ( )

A.在I过程中某时期细胞的染色体组最多

B.细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中

C.一个A细胞产生的C细胞染色体组成有212种

D.该哺乳动物一定为雄性个体

13.对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条

C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种

14.下图表示果蝇某一条染色体上几个基因,相关叙述中不正确的是( )

A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列

B.图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质

C.如含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变

D.基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变

15.右图为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生( )

A.染色体易位

B.基因重组

C.染色体倒位

D.姐妹染色单体之间的交换

16.下列过程存在基因重组的是( )

17.染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中,甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是( )

A.甲可以导致戊的形成 B.乙可以导致丙的形成

C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D.乙可以导致戊的形成

18.以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。下列有关说法,正确的是(  )

A.甲病不可能是X隐性遗传病

B.乙病是X显性遗传病

C.患乙病的男性一般多于女性

D.1号和2号所生的孩子可能患甲病

19. 下列有关单倍体的叙述中不正确的是( )

①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 ②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 ④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 

⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体 ⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体

A.①③④⑤ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥

20.现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如图l。用酶B单独酶切,结果如图2。用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱是( )

21.限制酶Mun Ⅰ和限制酶EcoR Ⅰ的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。如图表示四种质粒和目的基因,其中,箭头所指部位为酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因运载体的质粒是?(  )

22.如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述错误的是( )

A.由图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流

B.若物种2是由物种1形成的,则物种2一定发生了基因频率的改变

C.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

D.若种群1和种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化

23.科学家对某地一种蟹的体色深浅进行了研究结果如图所示。不同体色蟹的数量为什么会差别这么大呢?下列解释中最合理的是( )

A.中间体色更适应环境,不易被天敌捕食

B.体色深和体色浅的个体生殖能力弱

C.体色深和体色浅的个体食物来源太少

D.中间体色是一种适应性更强的新物种

24.下列各物质组合中,通过循环系统的运送,与外界环境交换的是( )

①葡萄糖 ②血浆蛋白 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤尿素 ⑥血红蛋白 ⑦激素 ⑧水

A.①②③④ B.①③④⑤⑧ C.②④⑤⑦⑧ D.④⑥⑦⑧

25.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②是有关的生理过程。下列说法中错误的是( )

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮肤

第Ⅱ卷(非选择题 共50分)

二、非选择题(本大题共5个小题,共50分,请把答案写在答题卷上)

26.(10分)如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。A和a 这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。

(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。

(2)在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫。A′基因最可能的来源是_______。该来源为生物进化_______。A′A个体的出现将会使种群1基因库中的________发生改变。

(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知,种群1和种群2之间不存在________。

(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群____________,该环境对甲虫的生存起到了________作用。

(5)假设存在该甲虫种群3,只有AA、Aa和aa个体,满足“雌雄个体间可自由交配,没有迁入和迁出,没有自然选择,没有突变”等理想条件,且黑色和浅黑色个体共占36%,则Aa个体频率为 。

27.(10分)如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。

(1)a表示________系统,b表示________系统,c表示________系统。

(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_______________________________。

(3)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH________,但乳酸可以与血液中的________发生反应,使血液的pH维持相对稳定。

(4)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在________的调节下进行。

(5)外界环境中的O2进入红细胞内至少需穿过________层生物膜。

28.( 11分)紫外线处理大肠杆菌,得到色氨酸合成酶第223位的氨基酸更换的几种突变型(如图),已知野生型大肠杆菌此位的氨基酸是甘氨酸,表格中是这几种氨基酸所对应的密码子,请分析回答:

甘氨酸

GGU、GGC、GGA、GGG



天冬氨酸

GAU、GAC



丙氨酸

GCU、GCC、GCA、GCG



半胱氨酸

UGU、UGC





(1)造成上述变化的原因是紫外线诱导大肠杆菌发生_____ ___,该变异最可能是DNA分子上发生了____ ____,如果以上变化都只是一个核苷酸的改变引起的,请你利用密码子表推导出野生型大肠杆菌甘氨酸的密码子是____ ____。

(2)从图解中你能看出基因突变的特点有哪些?(列举两例)

_________________________________ _____________________________________。

(3)诱变育种具有明显的优点,但是由于具有频率低等特点,所以并不是所有材料均适合采用诱变育种,请从下面材料中选出不适合用诱变育种的材料(  )

A.萌发的植物种子 B.酵母菌菌落 C.植物的愈伤组织 D.哺乳动物的胚胎

(4)研究发现低剂量的紫外线能诱发大肠杆菌基因突变,而高剂量的紫外线会导致菌体死亡,可能的原因是________________。所以紫外线诱发过程中要控制剂量,控制剂量的方法通常有紫外灯的功率、照射距离和____ ____等。

29.(11分)优质彩棉是通过多次杂交获得的品种,其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题。请分析回答:

(1)欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题,理论上可直接培养 ,通过____ ____育种方式,快速获得纯合子。但此技术在彩棉育种中尚未成功。

(2)为获得能稳定遗传的优质彩棉品种,研究人员以白色棉品种57-4做母本,棕色彩棉做父本杂交,受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。这样的种子萌发后,会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株。

①欲获得纯合子彩棉,应选择___ ____植株,用秋水仙素处理植株的___ ___,使其体细胞染色体数目加倍。

②下图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果,本实验的目的是

探究__ ______,实验效果最好的实验处理是______ _________。

③欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍,可以通过直接观察测量___ ___,并与单倍体枝条进行比较作出判断。

(3)欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体,在实践中应采用____ ____的方法,依据后代是否出现___ ___作出判断。

30.(8)果蝇是良好的遗传学材料,请回答下列遗传相关问题: Ⅰ.研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因n.且该基因与

棒眼基因B始终连在一起,如下图所示.n在纯合(XnBXnB、XnBY)时能使胚胎致死.依据所给信息回答下列问题:

(1)若将棒眼雌果蝇XnBXb与野生正常眼雄果蝇XbY杂交,后代雌性个体出现的概率为 。

(2)若将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变.为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变,用棒眼雌果蝇(XnBXb)与之杂交,得到的F1代有3种表现型,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到?F2代.若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,发生了新的隐性致死突变,则F2代中雄果蝇出现的概率为 ;若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,未发生新的隐性致死突变,则F2代中雄果蝇出现的概率为 .

Ⅱ.对于果蝇来说,Y染色体上没有决定性别的基因,在性别决定中失去了作用.正常情况下XX表现为雌性,而XY表现为雄性.染色体异常形成的性染色体组成为XO(仅有一条性染色体)的果蝇发育为可育的雄性,而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性.在果蝇遗传学实验中,科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联(XX、XY)复合染色体.

(3)用普通野生型雌性灰果蝇(X+ X+)和隐性突变体雄性黄果蝇(XyY)杂交,后代均为 果蝇.

(4)用一只隐性突变体雌性黄果蝇(Xy?Xy)与普通野生型雄性灰果蝇(X+Y)杂交,子代中有的个体胚胎时期死亡,生活的个体雌性均为黄果蝇,雄性均为灰果蝇,显微镜检测发现有的死亡胚胎中出现并联复合染色体.请回答:亲本 (雄、雌)性产生了复合染色体;子代中死亡率为 ;子代存活雌、雄个体的基因型分别是 , .

2013—2014学年度第一学期期中考试

高二生物答案

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

第Ⅱ卷(非选择题 共50分)

二、非选择题(本大题共5个小题,共50分,请把答案写在答题卷上)

26.(9分)

(1)基因 (2)基因突变  提供原材料  基因频率

(3)基因交流  地理(生殖)隔离 (4) 1  选择 (5)0.32

29.(11分)

(1) 彩棉花粉(花药) 单倍体

(2)①父本单倍体  芽(茎的生长点,其他答案合理即可)

②不同秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染色体数目加倍效果的影响(2分,每个要点1分) 0.05%秋水仙素,处理12小时(2分,每个要点1分)

③茎的粗细、叶面积的大小(营养器官的大小)

(3)(连续)自交 性状分离

30.(8分)

(1)2/3(2)0???1/3 (3)灰 (4)雌??50%???XyXyY(雌性黄果蝇)??X+O(雄性灰果蝇)

相关资源:
·四川省成都七中2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题
·云南省腾冲县第四中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题
·周庄高级中学高二生物学业水平测试模拟卷
·南马高级中学2013~2014学年度第二次月考试题
·黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学2013-2014学年高二上学期期中考试
·湖南省益阳市第十七中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题
·湖北省宜昌一中2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题
·河南省实验中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题
·江西省景德镇市2013-2014学年高二上学期期中质量检测生物理试题
·江西省景德镇市2013-2014学年高二上学期期中质量检测生物文试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号