注意事项：本试卷第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题 共60分）

单项选择题：(本大题共40小题，每题1.5分,共60分)

1. 肺炎双球菌的转化实验，不能证明的是（? ）

A．DNA是遗传物质　　 　 B．DNA控制蛋白质的合成

C．蛋白质不是遗传物质　 D．染色体是遗传物质的主要载体

2．在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是(　　)

A．用化学方法把DNA和蛋白质分开 B．用32P和35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌

C．用32P和35S同时标记T2噬菌体 D．用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体

3．用同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳，32P标记其核酸分子。该噬菌体感染普通大肠杆菌，结果绝大多数子代噬菌体中（ ）

A．有35S B．有32P C．有35S和32P D．没有35S和32P

4．“DNA是主要的遗传物质”是指（ ）

A．遗传物质的主要载体是染色体 B．多数生物的遗传物质是DNA

C．细胞里的DNA大部分在染色体上 D．染色体在遗传中起主要作用

5．在一个DNA分子中，有腺嘌呤1500个，腺嘌呤与鸟嘌呤之比为3：1，此DNA分子中脱氧核苷酸为（ ）

A．3000个 B．4000个 C．2000个 D． 8000个

6．有1对氢键连接的脱氧核苷酸,已查明它有结构有1个腺嘌呤,则它的其它组成是( )

A．3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 B．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶

C．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 D．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶

7．下列关于DNA复制的叙述中，正确的是（ ）

A．DNA复制时，亲代DNA中只有一条是模板 B．精原细胞略微增大进行DNA复制

C．DNA复制是在核糖体上进行 D．DNA复制时，以其周围的游离的脱氧核糖核酸为原料

8．某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链上的（A+T）∶（C+G）=2∶5，则该DNA分子连续复制两次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（　　）

A．400个 　B．600个 　C．1200个 　D．1600个

9．揭示基因化学本质的表述是 （ ）

A．基因是遗传物质的功能单位 B．基因是有遗传效应的DNA片段

C．基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列 D．基因在染色体上呈直线排列

10．下列关于遗传信息的说法不确切的是（ ）

A．基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息

B．遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的

C．生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上

D．遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状

11．对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是（ ）

A．每条染色体上含有一或两个DNA，DNA分子上含有多个基因

B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致

C．三者都是生物细胞内的遗传物质

D．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为

12．一条双链DNA分子，A和T占全部碱基的38%，其中一条链的碱基中，A占该链的24%，C占该链的26%，那么互补链中的A和C占该链全部碱基的百分比是（ ）

A．12%和26% B．14%和36% C．26%和24% D．24%和30%

13．一条姐妹染色体单体含有一个双链DNA分子，那么一个四分体含有（ ）

A．四个双链DNA分子 B．四个单链DNA分子

C．两个双链DNA分子 D．一个双链DNA分子

14．据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止mRNA与tRNA的结合，以上事实不能说明（ ）

A．有的抗生素能抑制蛋白质的合成 B．有的抗生素能阻止翻译过程

C．有的抗生素能阻止转录过程 D．有的抗生素能抑制基因的表达

15．下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是(　　)

A．从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期

B．从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量

C．从原则上看，都遵循相同的碱基互补配对原则

D．从场所上看，都能发生在细胞核中

16.下列说法错误的是(　　)

A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸 B．一种氨基酸可以有多种密码子

C．一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运 D．一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运

17．关于“中心法则”含义的叙述错误的是 （ ）

A．表示遗传信息的传递方向 B．表示基因控制蛋白质合成过程

C．DNA只能来自DNA的复制 D．基因通过控制蛋白质合成控制生物的性状

18．基因控制性状表现的主要途径是（ ）

A．RNA→蛋白质（性状） B．DNA→蛋白质（性状）

C．RNA→DNA→蛋白质（性状） D．DNA→RNA→蛋白质（性状）

19．下列各组细胞结构中都可以发生碱基互补配对的是（ ）

①细胞核　②线粒体　③叶绿体　④中心粒　⑤高尔基体　⑥核糖体

A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．①②③⑥

20．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（ ）

A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同 C．转运RNA不同 D．信使RNA不同

21.基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同，则与小鼠DNA碱基序列相同的比例是（ ）

A．20% B．80% C．100% D．无法确定

22．下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是（ ）

A．基因可以决定性状 B．基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的

C．蛋白质的结构可以直接影响性状 D．蛋白质的功能可以控制性状

23．三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属(　　)

①单基因病中的显性遗传病　②单基因病中的隐性遗传病　③常染色体病　④性染色体病

A．②①③ B．④①② C．③①② D．③②①

24．已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占(　　)

A．N/4 B．N/8 C．N/6 D．0

25．下列属于单倍体的是(　　)

A．玉米种子发育成的幼苗

B．由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株

C．由蛙的受精卵发育成的蝌蚪

D．由三个染色体组的花粉直接发育成试管幼苗

26．用人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，应分别选择细胞分裂(　　)

A．均为前期 B．均为间期

C．前者为前期，后者为间期 D．前者为间期，后者为前期

27．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于(　　)

A．三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失

B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复

C．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失

D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体

28.下列细胞中只有一个染色体组的是（　　）

　A.人的初级精母细胞　　　　　　　B.人的口腔上皮细胞

　C.人的分裂后期的次级精母细胞　　D.人的精子细胞

29.下列有关基因重组的说法，不正确的是（　　）

　A.基因重组能够产生多种基因型 B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

　C.基因重组是生物变异的根本来源 D.基因重组发生在有性生殖的过程中

30. 下列变异中，属于基因突变的是（　　）

A．某个染色体上丢失了三个基因 B．果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上

C．某个基因中的三个碱基对缺失 D．联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间互换一段

31.下列与三倍体无子西瓜有关的叙述中，正确的是（　　）

A. 无子西瓜与无子番茄的培育原理相同

B. 收获三倍体种子的西瓜植株一般不会是三倍体

C. 无子西瓜之所以没有种子是因为三倍体西瓜的精子和卵细胞存在生殖隔离

D. 无子西瓜不能产生种子是因为它是单倍体

32. 控制不同性状的基因之间进行重新组合，称为基因重组。下列各选项中能够体现基因重组的是（　　）

A．利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株

B．利用基因工程手段培育生产干扰素的大肠杆菌

C．在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠与苹果之间实现基因重组

D．用一定浓度的生长素溶液涂抹授粉的雌蕊柱头，以获得无子番茄

33.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（ ）

A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体

B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C．选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快

D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达

34．下列叙述正确的是( )

A. 培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育原理

B. 培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理

C. 培育高产、矮秆杂交水稻是利用基因突变的原理

D. 培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理

35.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是( )

A．由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体

B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体

C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大

D．单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个

36.下列观点，哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的完善和发展 （ ）

A．种群是进化的单位 B．自然选择决定生物进化的方向

C．生物进化的实质是基因频率的改变 D．隔离导致物种形成

37.有关种群和物种的叙述正确的是 （ ）

A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新种的形成

B．种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位

C．种群的基因频率总在是不断的变化发展，物种的基因频率往往保持不变

D．物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富

38.现代进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴( ）

A．黄色×黄色→黄色、绿色 B．红眼果蝇中出现了白眼

C．猫叫综合征 D．无籽西瓜

39.下列各项中不属于生物共同进化实例的是理( ）

A、猎豹捕食斑马 B、某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾

C、草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增

D、光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造条件

40.昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。说明 （ ）

A．自然选择不起作用 B．生物为生存而进化

C．双方在斗争中不分胜负 D．双方相互选择共同进化

二、非选择题：（共40分）

41.（10分，每空1分）下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

右图方框中所示结构可以相当于左图中的 （填序号），它主要在_________中合成；分析右图中应该包含了 种核苷酸。

（2）左图中以④为模板合成⑤物质的过程称为___________，进行的场所是〔 〕___________，所需要的原料是_________。

（3）噬菌体内不能发生左图所示过程，原因是 。

（4）按从左到右次序写出④所对应的DNA碱基的排列顺序 。

（5）若①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成蛋白质中的氨基酸种类最多不超过（　 ） A． 55 B． 64 C． 111 D． 20

（6）该过程不可能发生在（ ）

A.神经细胞 B.肝细胞 C.成熟的红细胞 D.脂肪细胞

42.（10分，每空1分）下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种，其育种原理是 。

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为 育种， 其中Ⅲ表示 技术，该育种方法优点是 。

（3）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是 。

（4）品种⑥为 倍体，它接受④花粉后结 （有、无）籽果实。

（5）④和⑥是否可看成同一物种？ 。阐述理由

。

43．(10分，每空1分)原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如下图所示。回答下列问题。

(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成______________，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了_______________。

(2)在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在第一年，D的基因频率是 ，在第二年d的基因频率是 ，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是_____________________________________________。

(3)现代生物进化理论认为：生物进化的实质是 ，物种形成的三个基本环节是 、 、 。

44．（10分，每空2分）下图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的遗传系谱图(设甲遗传病与A和a这一对等位基因有关，乙遗传病与另一对等位基因B和b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病)。请回答有关问题：

（1）甲病的遗传方式是 ，个体5基因型是_____________。

（2）个体8的乙种遗传病致病基因最初来源于图中的_________。

（3）若个体3和个体4再生一个女孩，则该女孩表现正常的概率为________。

（4）若个体8和个体9结婚，则生下一个患甲病小孩的概率是__________。

生物答案

单项选择题：(本大题共40小题，每题1.5分,共60分)

二、非选择题：（共40分）

（1）②④； 细胞核； 6 （2）翻译； ⑥核糖体；氨基酸

噬菌体内没有完成该过程所需的核糖体、原料、能量、酶等条件 （4）略 （5）D （6） C