一、单选题（每小题2分，共60分）

1.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是

2.长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起水肿，这是因为

A．血浆渗入组织液的速度降低 B．组织液回渗速率降低

C．淋巴生成率降低 D．淋巴循环受阻

3.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体以维持呼吸中枢的兴奋性，这属于

A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.内分泌调节

4.切除幼年狗的垂体之后，不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是

A．垂体是调节内分泌活动的枢纽 B．垂体分泌的生长激素减少

C．垂体分泌的甲状腺素减少 D．垂体能控制甲状腺的分泌活动

5.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是

A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加

B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少

C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加

D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强

6.对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是

A．肾上腺素、胰高血糖素、胰岛素 B．肾上腺素、胰高血糖素、性激素

C．生长激素、胰岛素、甲状腺素 D．生长激素、胰岛素、性激素

7.下列关于体温调节的叙述，正确的是

A．大脑皮层是调节体温的主要中枢

B．温觉感受器只分布于皮肤

C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩

D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式

8.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是

①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多

④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强

A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③

9．下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述中，不正确的是

A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

10．在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为

A．电信号→电信号→电信号 　 B．电信号→化学信号→电信号

C．化学信号→化学信号→化学信号 　 D．化学信号→电信号→化学信号

11．决定反射时间长短的主要因素是

A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性

C．突触数目的多少 　 D．效应器的兴奋性

12.人感染一次天花就会终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为

A．体液中一直保存着针对天花的抗体

B．针对天花的记忆细胞可伴随人一生

C．针对天花的效应T细胞可伴随人一生

D．吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒

13.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于

A、脊髓、大脑、大脑 B、脑干、脊髓、大脑

C、大脑、脊髓、大脑 D、脊髓、脊髓、脑干

14．右图中的X代表的细胞是

A．效应T细胞

B．浆细胞

C．吞噬细胞

D．癌细胞

15．下列不属于内分泌腺的是

A．垂体 B．甲状腺 C．卵巢 D．肠腺

16.燕麦胚芽鞘向光性的原因是

A.向光侧生长素分布得多 B.背光侧细胞分裂快

C.背光侧生长素分布得少 D.背光侧细胞生长快

17．下列属于一个种群的是

A．不同地域中同种生物个体的总称 B．一个自然村落中的全部褐家鼠

C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D．一个群落中的全部昆虫

18.演替过程中，乔木最终取代灌木而占优势的原因是

A．乔木繁殖能力较强 B．灌木多数是阴生植物，不喜阳光

C．灌木生存年限较短 D．乔木比灌木高大，能获得更多的光照

19．用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的

A．该种群数量可用N表示 B．该种群数量大约为89只

C．该种群数量大约为100只 D． N＝ 39×34÷15

20．在种群的下列特征中，对种群的数量的变动起决定作用的因素是

A．种群密度 B. 年龄组成 C . 出生率和死亡率 D. 性别比例

21．乙烯的主要作用是促进?　　A．细胞分裂?　　　B．细胞生长　　　C．果实发育 　D．果实成熟

22．下列各组激素中，生理作用最相似的是?　 A．赤霉素和生长素　B．脱落酸和细胞分裂素　C．赤霉素和脱落酸D．生长素和乙烯

23．在棉花的栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量

A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生长

C．减少，以抑制其生长 D．减少，以利其生长

24.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是

25.下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“—”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是

A．+，—，+，—，+，—

B．+，+ ，+，+，+，—

C．—，—，—，+，+ ，—

D．+，+ ，+，+，+，+

28.关于灭菌和消毒的不正确理解是：

A、灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子

B、消毒和灭菌实质上是完全相同的

C、接种环用灼烧法灭菌

D、常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法

29.下列关于发酵产物检验的说法，错误的是：

A、果汁发酵是否产生酒精可以用重铬酸钾来检验

B、检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝

C、泡菜制作产生的亚硝酸盐可以用对氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺盐酸盐检验

D、发酵产生乳酸的量可以用比色法测量

30.将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是

A.对比观察培养基有没有被微生物利用 B.对比分析培养基上是否生有杂菌

C.没必要放入未接种的培养基 D.为了下次接种时再使用

二、非选择题（共40分）

31.(10分)有人在饲养蝌蚪时做了如下实验：①取A、B、C 3只大烧杯，均放入等量的清水和水草，10只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养。②向A缸每天加入5mg甲状腺激素制剂；B缸每天加入5mg甲状腺抑制剂；C缸每天不加任何制剂。③连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化。问：

⑴预期一周后，尾最长的是 缸，最先长出四肢的是 缸。

⑵如结果与预期的相符，则说明甲状腺激素具有 的作用。

⑶如果C缸的水和食物等缺少碘，则其中的蝌蚪变化更像 缸，原因是

。

33．（8分）在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图回答：

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有______________。

(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。

(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中__________点左右(用字母表示)。

(4)当生长素类似物的浓度在B－C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是________。

34．（4分）下图表示某生态系统的能量锥体图，Ｐ为生产者，Ｑ1为初级消费者，Ｑ2为次级消费者。Ｂ图是将Ａ图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图回答。

（1）如设种群Ｑ1、Ｑ2的个体数为Ｎ1、Ｎ2，平均每个个体所占的能量为Ｗ1、Ｗ2，那么，Ｎ1、与Ｎ2、Ｗ2之间的关系是__________________ ______________。

(2)每年流入这个生态系统的总能量是_____________________________________（用Ｂ图中的英文字母表示）。

(3)Ｂ图中的b1和d1表示_____________________________________________________。

(4)若Ｐ和Ｑ同化作用固定能量的总量分别为480J/（cm2．a）和72 J/（cm2．a），生物体内贮存的能量分别为200J/（cm2．a）和24J/（cm2．a）。那么，能量从Ｐ传递到Ｑ的效率为______________________。

35．（6分）请回答下列与大肠杆菌有关的问题：

（1）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

根据用途划分该培养基属于____________培养基（选择、鉴别），该培养基中的碳源是_____________。

（2）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和___________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行_________________。

（3）现有1L水样，用无菌吸管吸取1mL水样加无菌水稀释103倍。取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为__________________。

（4）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是____________。

A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C．制作泡菜 D．制作腐乳

36．（6分）为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在ＭＳ培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表。

培养基编号

浓度/mg·L-1

m/%

n/个





6-BA

IAA







1

0.5

0

76.7

3.1



2



0.1

77．4

6.1



3



0.2

66.7

5.3



4



0.5

60.0

5.0



回答下列问题：

（１）上述培养基中，6-BA属于　　　　　类生长调节剂。

（２）在该实验中，自变量是　　 　，因变量是　　 ，自变量的取值范围是　 　　mg/L。

（３）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是　　　号培养基。

（４）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入　　　（填“6-BA”或“IAA”）。

益阳市箴言中学2013年下学期高二期末考试理科生物答案

1~10 CBBDD ACACB 11~20 CBBAD DBDCC 21~30 DADCB DBBDB

31（10分）⑴B ；A ⑵促进生长发育 ⑶B 甲状腺激素的合成需要碘作为原料

32（6分）（1）体液 B细胞和记忆B （2）a c d （3）自身免疫 （4）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 （5）HIV病毒的遗传物质是RNA，单链的RNA结构不稳定，变异频率高

35（6分）（1）鉴别 乳糖、蔗糖（蛋白胨）（2）稀释涂布平板法 灭菌（3）5.6×108（4）B．C

36（6分）（１）　细胞分裂素 （２）IAA浓度　　丛芽外植体的比率及丛芽平均数　　０～０.５mg/L （３）１ （４）6-BA