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资源名称 湖北省沙市中学2013-2014学年高二下学期第三次周练生物试题
文件大小 223KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-7-8 13:44:49
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2013—2014学年下学期高二年级第三次双周练

理科综合试卷

命题人:黄小林 李作辉 谢莫波

时间:150分钟 分数:300分 考试时间:2014年3月20日

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 N 14 S 32 K 39

第Ⅰ卷(选择题,共126分)

一、选择题(1~13题为单选题,每小题6分,共78分)

1.已知肌肉受到刺激会收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。取三个新鲜的神经—肌肉标本,按如图所示连接,图中②④⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似。刺激①可引起图中右肌肉收缩,中肌肉和左肌肉也相继收缩。则下列相关叙述正确的是(  )



A.该实验进行时应将标本置于生理盐水中,若没有可用等渗的KCl溶液来代替

B.直接刺激⑤,则会引起收缩的肌肉是左肌肉和中肌肉

C.未接受刺激时,神经纤维保持静息状态,此时没有离子进出,各种离子在细胞膜内外浓度相等

D.肌肉细胞接受刺激时,细胞膜外电位将由负变正

2.甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是

A.图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散

B.图乙中曲线②代表的是根

C.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②

D.甲图根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则近地侧浓度范围对应于图乙中的(c~d)

3.在某一生态系统中,螟虫、螳螂(以螟虫为食)的种群数量如下图所示,结合图中所给的信息分析,下列叙述正确的是

A.与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级

B.长期喷洒DDT,螳螂体内DDT浓度往往高于螟虫

C.螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节

D.种群数量周期性波动体现了生态系统的正反馈调节

4.下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是



A.X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器

B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等

C.①和②分别属于生产者和初级级消费者同化的能量的一部分

D.图中的X3/X2代表“生产者→初级消费者”的能量传递效率

5.鱼被宰杀后,鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸,但酸性磷酸酶(ACP)会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降。为了研究鱼类的保鲜方法,研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP,并对该酶活性进行了系列研究,相关实验结果如下。下列有关叙述正确的是

A.不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大

B.将宰杀后的鮰鱼放到37℃左右的环境中一段时间能保持其鲜味

C.将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢

D.Zn+能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢

6.如图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母分别代表某种激素,下列有关说法错误的是



A.图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素

B.C激素的靶器官是甲状腺,对下丘脑没有反馈调节作用

C.D代表的激素作用是降低血糖浓度

D. B激素分泌增加,A激素分泌减少,C激素分泌减少

31.(12分)人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因,生物技术可对此类基因的变化进行检测。



(1)目的基因的获取方法通常包括 和 。

(2)上图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域。与正常人相比,患者在该区域的碱基会发生改变,这种变异被称为 。

(3)已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部

分区域(见上图),那么患者的则被切割成长度为______________对碱基和________________

对碱基的两种片段。

(4)如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型是__________________(以P+表示正常基因,P-表示异常基因)。

32.(14分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图

是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。



(1)肝脏切成小薄片,这有利于肝脏细胞____________________;_____________________。

(2)气室中充入5%CO2气体的主要作用是________________________。

(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长,但要注意选择抗生素的_________________,

以保证抗生素对肝脏无害。

(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具,探究

肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。

材料用具:

肝脏小块,外周血淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);显微镜,

载玻片,盖玻片,玻璃皿,滴管;吉姆萨染液(使染色体着色),有机物X溶液等。

实验过程:

①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞,取4等份,备用。

②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置,按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。

甲

乙

丙

丁



步骤一:加入肝脏培养液

√

√

√

√



步骤二:加入有机物X溶液

√



√





步骤三:放置肝脏小块

√









上表中还需进行的操作是__________________________。

③培养一段时间后,取4组装置中的等量培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中

继续培养。

④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察_________________________,

并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常,而甲组的淋巴细胞正常,则说明_______________

______________________________________________。

33.(16分)下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题



(1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异糖蛋白从免疫学角度看,这种凝集原是 。

(2)图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞,这种细胞具有

产生__________的特点,但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2,是从患骨髓瘤的小

鼠体内获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能_______________,但不会产生抗体。

(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,

使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为____________。把它在乙培养皿中

进行培养,则能产生大量的细胞群,这种方法称为____________。

(4)过程①的主要目的是__________________________________。通过过程②或③的培养方

法能产生大量______________抗体。

34.(12分)单基因遗传病可以通过核酸分子杂交技术进行早期诊断。镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病。已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb,镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb。有一对夫妇被测出均为该致病基因的携带者,为了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都进行产前诊断。下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。

(1)从图中可见,该基因突变是由于________引起的。巧合的是,这个位点的突变使得原来

正常基因的限制酶切割位点丢失。正常基因该区域上有3个酶切位点,突变基因上只有2个

酶切位点,经限制酶切割后,凝胶电泳分离酶切片段,与探针杂交后可显示出不同的带

谱,正常基因显示________条,突变基因显示________条。

(2)DNA或RNA分子探针要用______________等标记。利用核酸分子杂交原理,根据图中突

变基因的核苷酸序列(—ACGTGTT—),写出作为探针的核糖核苷酸序列________。

(3)根据凝胶电泳带谱分析可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症。这对夫妇4次妊娠

的胎儿 Ⅱ-1~Ⅱ-4基因型BB的个体是________________。

2013—2014学年下学期高二年级第三次双周练

理科综合参考答案

生 物

1、B 2、D 3、B 4、C 5、C 6、A

非选择题(共54分,除注明外,每空2分)

31.(12分) (1)从细胞中分离  通过化学方法人工合成 

(2)基因碱基对的替换(基因突变) 

(3)460  220 

(4)P+P-

32.(14分) (1)吸收氧气和营养物质;排出代谢废物

(2)维持培养液适宜的pH

(3)种类和剂量

(4)②向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块 

④染色体形态和数量; 肝脏小块对有机物X具有解毒作用

33.(16分) (1)抗原。

(2)免疫B淋巴(或浆细胞);单一的抗A抗体(或单一的特异性抗体) ;快速大量增殖 

(3)杂交瘤细胞 ;单克隆

(4)筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞 ;抗A单克隆

34.(12分)(1)碱基对改变(或A变成T)  2  1 

(2)放射性同位素(或荧光分子等)  —UGCACAA— 

(3)Ⅱ-1和Ⅱ-4 

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