┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
简介:
2015年高二学业水平测试模拟卷十·生物 第页(共6页) 2015年高二学业水平测试模拟卷十 生物(满分100分,考试时间75分钟) 一、 单项选择题:本题包括35小题,每小题2分,共70分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意。 1. 在棉花叶肉细胞中,由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有( )
A. 5种 B. 6种 C. 7种 D. 8种 2. 唾液淀粉酶的基本单位以及细胞内合成此物质的细胞器分别是( ) A. 葡萄糖、内质网 B. 氨基酸、核糖体 C. 核糖、高尔基体 D. 脱氧核苷酸、线粒体 3. 紫色洋葱表皮细胞中的花青素存在于( ) A. 叶绿体中 B. 核糖体中 C. 液泡中 D. 细胞核中 4. 洋葱细胞与大肠杆菌最明显的区别是( ) A. 有无核物质 B. 有无细胞器 C. 有无细胞结构 D. 有无核膜 5. 真核生物细胞核的功能是( ) A. 细胞的“养料制造车间” B. 细胞的“能量转换站” C. 细胞的“动力车间” D. 遗传信息库及细胞遗传和代谢的控制中心 6. 某加酶洗衣粉的使用说明书上注明用40 ℃~60 ℃的温水浸泡去污效果更佳,这说明酶的催化( ) A. 有高效性 B. 有专一性 C. 需要适宜的条件 D. 有多样性 7. 一位生物学家正在用显微镜研究来自未知溶液的细胞。细胞看上去萎缩了。对于这种未知溶液,他能做出的判断是( ) A. 低渗溶液 B. 等渗溶液 C. 高渗溶液 D. 极性溶液 8. 右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。据此可判断图中三个细胞的细胞液浓度关系是( ) A. 甲>乙>丙 B. 甲<乙<丙 C. 甲>乙,乙<丙 D. 甲<乙,乙>丙 9. 将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示: 温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下面对该表数据分析正确的是( ) A. 昼夜不停地光照,在25 ℃时该植物生长得最快 B. 昼夜不停地光照, 35 ℃时该植物不能正常生长 C. 每天光照12小时,25 ℃时该植物积累有机物最多 D. 每天光照12小时,30 ℃时积累的有机物是10 ℃时的2倍 10. 细胞呼吸过程中,进入体内的O2最初进入( ) A. CO2 中 B. H2O中 C. 五碳化合物中 D. 核酸中 11. 蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为( ) A. 零上低温、干燥、低氧 B. 零上低温、湿度适中、低氧 C. 零下低温、干燥、高氧 D. 零下低温、湿度适中、高氧 12. 在有丝分裂间期末,染色体复制并形成连接在一起的染色单体。在有丝分裂过程中,染色单体分离的时期为( ) A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 13. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( ) A. 所有体细胞都不断地进行细胞分裂 B. 细胞分化使细胞的遗传物质产生差异 C. 细胞分化只发生在胚胎发育过程中 D. 细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 14. 减数分裂过程中,染色体数目减半发生在 ( ) A. 初级精母细胞形成时 B. 次级精母细胞形成时 C. 精子细胞形成时 D. 精子形成时 15. 豌豆是一种理想的杂交实验材料,这是因为( ) A. 豌豆是严格的闭花受粉植物 B. 不同品系的豌豆具有对比鲜明、易于区分的相对性状 C. 豌豆生长期短,易于栽培 D. 以上三项都是 16. 大约在70个表现正常的人中有一个含白化基因的杂合体。一个双亲正常但有白化病弟弟的正常女子,与一无亲缘关系的正常男子婚配。问她所生的孩子患白化病的概率是多少?( ) A. B. C. D. 17. 用纯种的纯色长毛“波斯猫”和纯种的彩色斑点短毛“暹罗猫”杂交,可以培育出彩色斑点长毛的“喜马拉雅猫”。 纯色毛色的基因用U表示,彩色斑点毛色的基因用u,短毛基因用S表示,长毛基因用s表示,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。下列相关描述中,不正确的是( ) A. 纯种波斯猫的基因型是UUss B. F1是纯色短毛猫 C. F2中喜马拉雅猫占1/4 D. F2中彩色斑点短毛暹罗猫中纯合子占1/3 18. 男性把X染色体上的红绿色盲基因传给女儿的机会是( ) A. 100% B. 50% C. 25% D. 0 19. 赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质。下列关于此实验的描述,正确的是( ) A. 分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA B. 分别用35S和32P两种培养基培养噬菌体 C. 所有子代噬菌体中都能检测到32P D. 实验所用的噬菌体属于原核生物 20. 一个DNA分子复制完成后,新形成的DNA子链( ) A. 是DNA母链的片段 B. 与DNA母链之一相同 C. 与DNA母链相同,但U取代T D. 与DNA母链完全不同 21. 蛋白质合成过程中的“转录”和“翻译”分别为( ) A. DNA→DNA,DNA→RNA B. DNA→RNA,RNA→蛋白质 C. RNA→DNA,RNA→蛋白质 D. RNA→蛋白质,蛋白质→性状 22. 肯定不是密码子的是 ( ) A. AAA B. GTA C. UUU D. GUC 23. 把一只未孕雌性大鼠暴露在X射线中,只有它的下列哪种细胞突变,才会对其后代产生影响( ) A. 皮肤细胞 B. 肝细胞 C. 神经细胞 D. 生殖细胞 24. 用基因型为DdTt的水稻花粉进行离体培养,长成的幼苗再用适当浓度的秋水仙素处理。经过此种方法培育出的水稻植株中( ) A. 1/4为纯合体 B. 1/4为杂合体 C. 全部为纯合体 D. 全部为杂合体 25. 小麦正常体细胞中的染色体数是14条。如果小麦体内某细胞中的一对染色单体在有丝分裂期没有分离,2个子细胞最后分别具有的染色体数为 A. 28和28 B. 14和14 C. 13和15 D. 7和8 26. 下列遗传病中,不属于基因突变引起的是( ) A. 白化病 B. 血友病 C. 21三体综合征 D. 镰刀型细胞贫血症 27. 现代生物进化理论认为,生物进化的实质在于( ) A. 基因突变和基因重组 B. 自然选择的作用 C. 种群基因频率的改变 D. 地理隔离和生殖隔离 28. 抗体的化学本质是( ) A. 多糖 B. 核酸 C. 脂质 D. 蛋白质 29. 给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄。这个现象说明( ) A. 果实发育与受精作用有关 B. 果实发育与种子形成有关 C. 生长素抑制了种子生长 D. 生长素能促进果实发育 30. 浅海中海藻、节肢动物、鱼类、微生物等各种生物生活在一起,这些生物构成了( ) A. 群落 B. 种群 C. 生态系统 D. 生物圈 31. 下列群落演替中,属于初生演替的是( ) A. 从过量砍伐的森林开始的演替 B. 从火山岩(裸岩)开始的演替 C. 从弃耕荒废的农田开始的演替 D. 从火灾过后的草原开始的演替 32. 生态系统中的物质循环发生在( ) A. 生产者和消费者之间B. 不同的生物群落之间 C. 生产者与分解者之间 D. 群落与无机环境之间 33. 很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面设计生态瓶应遵循的原理中,不合理的是 ( ) A. 瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B. 瓶内各种生物的数量搭配应合理 C. 应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 D. 瓶内生态系统应获得充足的能量供应 34. 下表表示不同温度下凝乳酶对乳汁作用的结果,关于此结果,下列说法正确的是( ) 组别 A B C D E F 水浴温度(℃) 10 20 30 40 50 60 凝乳时间(min) 不凝 7.0 4.0 1.5 4.0 不凝 A. 凝乳所需时间越长,表明酶的活性越高 B. A组和F组凝乳酶的活性和空间结构都相同 C. 本实验的自变量是不同的温度,因变量是凝乳时间 D. 本实验可以确定凝乳酶的最适温度是40 ℃ 35. 如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是( ) A B C A. 光照条件下澄清石灰水变混浊说明种子的呼吸作用需要光照 B. 种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的 C. 在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用 D. 在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊 二、 非选择题:本题包括5小题,每空1分,共30分。 36. (6分)下面是某雄性动物生殖细胞形成过程中的部分时期细胞示意图,请回答问题: ① ② ③ ④ (1) 图中属于次级精母细胞的是________。 (2) ④中有________条染色体,此时期每条染色体中有________个DNA分子。 (3) 图中含有同源染色体的细胞是________。图中不含染色单体的是________。 (4) 按生殖细胞的形成过程,①~④的正确排序应为________。 37. (6分)下图是四个遗传病家族的系谱图,图中“□、○”分别表示正常男女,“■、●”分别表示患病男女,仔细观察这些系谱图,请回答下列相关问题: ① ② ③ ④ (1) 四个系谱图中可能属于白化病遗传的是__________,肯定不是红绿色盲遗传的是______________。 (2) 如果①和②系谱中的遗传病相同,图①中的正常儿子与图②中的正常女儿结婚后生出患病孩子的概率是_____________。 (3) 如果③系谱中的正常个体不带有致病基因,则这种遗传病为_________性,图中的女性患者一定是______________(填“杂合体”或“纯合体”)。 (4) 如果④系谱中的遗传病为隐性,则两个女儿的基因型相同的概率为__________。 38. (6分)右图中神经元a、b与痛觉传入有关,神经元c能释放脑啡肽,脑啡肽具有镇痛作用。请回答问题: (1) 痛觉感受器产生的兴奋(神经冲动)以_____________形式沿着a神经元的神经纤维传导,引起突触小体内的____________与突触前膜融合,并释放乙酰胆碱。 (2) 乙酰胆碱与b神经元的细胞体或树突膜上的_______结合,产生的兴奋最终传导到_______,产生痛觉。这个过程说明细胞膜具有__________________的功能。 (3) c神经元兴奋时,释放的脑啡肽会引起a神经元释放乙酰胆碱的量________,从而起到镇痛作用。 39. (6分)科研人员对某湖泊能量流动情况进行了一年的研究,调查结果如下表。 项 目 能量(kJ/m2·a) 太阳辐射 4969635 生产者 固定的太阳能 30244 呼吸消耗 14290 被分解和未利用 13563 植食动物, 同化量(总生产量),2391 呼吸消耗,1467 被分解和未利用,479 肉食动物, 同化量(总生产量),445 呼吸消耗,270 被分解和未利用,175请回答问题: (1) 流经该生态系统的总能量是________kJ/m2·a。 (2) 第一营养级到第二营养级的能量传递效率是________%(小数点后保留一位)。 (3) 表中“被分解”部分指的是________通过呼吸作用消耗的能量;“未利用”部分存在的形式是________。 (4) 若用能量金字塔来表示此生态系统的能量流动,则________位于金字塔的最高层。 (5) 蜣螂以牛羊的粪便为食,它所需的能量来自________________。 40. (6分)某同学想研究氨基酸的分离和鉴定的方法,已知实验室中有0.5%的赖氨酸、脯氨酸、缬氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸溶液以及它们的混合液(各组份浓度均为0.5% ) ;A. 器材:层析缸、毛细吸管、喷雾器、滤纸、其他相关器材( 剪刀、铅笔、透明胶带等) ;B. 试剂:层析液(4份水饱和的正丁醇和1份醋酸的混合物)、0.1%茚三酮溶液。若该同学想证明混合液确实含有上述 5 种氨基酸,请利用题目所给条件设计试验: (1) 实验原理: ①所有氨基酸和一切蛋白质都能和茚三酮发生颜色反应 ②在一定条件下,不同的氨基酸在层析液中的______________不同,所以在滤纸上的扩散速度不同,从而出现在滤纸的不同位置上 (2) 实验步骤: ①取层析滤纸一张,剪成 20 厘米长、14 厘米宽的滤纸条,在纸的一端距边缘 2~3 厘米处用铅笔画一条直线,在此直线上每间隔 2 厘米作一记号,共需作________处记号; ②用________________吸取氨基酸样品点在标记上,干燥后重复2~3次。 ③将处理好的滤纸条卷成筒状用透明胶带固定,放入加好了层析液的层析缸中,待层析液上升到一定阶段时取出滤纸, 自然风干;本步骤需要注意的是:点样的一端在下; 层析液的液面要________________( 填“高于”或“低于”)点样线。 ④用喷雾器向滤纸上均匀喷上 ______________________,待干燥后观察并记录层析斑点的位置。 (3) 已知5种氨基酸的扩散速度为:赖氨酸<脯氨酸<缬氨酸<苯丙氨酸<亮氨酸。下图为实验结果,不同氨基酸用1~5表示,请问图中标号为 1 的氨基酸是____________。 密封线 2015年高二学业水平测试模拟卷十(扬州市第二次)·生物参考答案 第页(共1页) 2015年高二学业水平测试模拟卷十(扬州市第二次) 生物参考答案 一、 单项选择题 1~5. DBCDD 6~10. CCBAB 11~15. BCDBD 16~20. DCAAB 21~25. BBDCC 26~30. CCDDA 31~35. BDCCB 二、 非选择题 36. (6分)(1) ③④ (2) 2 2 (3) ①② ③ (4) ②①④③ 37. (6分) (1) ①②③④ ①② (2) 1/6 (3) 显 杂合体 (4) 1 38. (6分) (1) 局部电流(电信号) 突触小泡 (2) 受体 大脑皮层 信息交流 (3) 减少 39. (6分) (1) 30244 (2) 7.9 (3) 分解者 有机物中的化学能 (4) 肉食动物 (5) 生产者 40. (6分) (1) ②溶解度 (2) ①6 ②毛细吸管 ③低于 ④0.1%的茚三酮溶液 (3) 亮氨酸 | ||||||||||||||||||||||||||||||
::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! |