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资源名称 福建省莆田第八中学2015届高三上学期第三次月考生物试题
文件大小 486KB
所属分类 高三生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-1-20 12:05:58
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



1.如图为某雄性动物皮肤生发层细胞的分裂图像。

下列相关描述错误的是( )

A.该细胞分裂所形成子细胞的基因型是:BbXAY和BbXaY

B.该细胞发生的变异不可能是基因重组引起的

C.该细胞分裂后期细胞内有2对同源染色体、2个染色体组

D.若B所在的染色单体移向细胞同一极,则其子细胞染色体数目全部异常

2.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( )

A.人体细胞的衰老就是人体的衰老

B.多数情况下,分化后细胞的DNA和蛋白质的种类数量都会有相应变化

C.被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死

D.无论细胞最终是否凋亡,其细胞核中都有与凋亡有关的基因

3.如图,甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中,某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后,分布情况如图乙所示,则该化合物所起的作用是(  )



A.促进DNA散乱分布于纺锤体中央 B.促进着丝点分裂

C.抑制四分体形成 D.抑制细胞质分裂

4.下列关于实验过程的叙述,正确的一组是(  )

①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 ②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸,以利于染色时碱性染料着色 ③用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成紫色 ④压片的目的是使根尖细胞充分分散,形成单层 ⑤当看到一个处于中期的细胞时,注意观察它如何进入后期、末期,以理解从中期到末期的变化

A.①② B.③④⑤ C.①⑤ D.①②③④

5.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是( )

A.减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离

B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

6.



7.



8.

 

9.

10.



11.



12.鼠的黄色和黑色是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。研究发现,多对黄鼠交配,后代中总会出现约1/3的黑鼠,其余均为黄鼠。由此推断合理的是(   )

A.鼠的黑色性状由显性基因控制 B.后代黑鼠中既有杂合子又有纯合子

C.黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致 D.黄鼠与黑鼠交配,后代中黄鼠约占1/2

13.红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象,即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中,总会有一条雌鱼变成雄鱼,且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象,有人做了如下两组实验(注:两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同)。该实验说明(  )



A.环境因素对生物的性状表现起到决定性作用

B.生物的性状表现由遗传物质决定

C.生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果

D.鲷鱼的性别决定与遗传物质无关

14.已知绵羊角的表现型和基因型关系如下表:

基因型

HH

Hh

hh



父本的表现型

有角

有角

无角



母本的表现型

有角

无角

无角



下列各项说法正确的是(  )

A.若双亲无角,则子代全部无角

B.若双亲无角,则子代全部有角

C.若双亲基因型为Hh,则理论上子代有角与无角的数量比为1∶1

D.绵羊角的性状遗传不符合孟德尔的基因分离定律

15.菜豆是一年生自花传粉的植物,其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上,该海岛上没有其他菜豆植株存在,三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是(  )

A.3∶1 B.15∶7 C.9∶7 D.15∶9

16.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下列对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果中不能证明孟德尔的基因分离定律的是(   )

A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色

B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈橙红色

C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色

D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色

17.依次解决①~④中的遗传问题可采用的方法是(  )

①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度 ④检验杂种F1基因型

A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交

C.杂交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交

18.给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物)请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种的方案( ?)

A. 观察该黄粒玉米,化验其成分 ? ?B. 让其与白色玉米杂交,观察果穗

C. 进行同株异花传粉,观察果穗 ? ? D. 让其进行自花传粉,观察果穗

19.为获得优良性状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法不正确的是( )

A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长

B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离

C.育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化

D.可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种

20.下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是( ?)

A.同源染色体上的非等位基因 ? ? ? ? ? ?B.同源染色体上的等位基因

C.一对性染色体上的等位基因 ? ? ? ? ? ?D.位于非同源染色体的基因

21.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是( )

实验组

亲本表现型

F1的表现型和植株数目







红果

黄果



1

红果×黄果

492

504



2

红果×黄果

997

0



3

红果×红果

1 511

508



A.番茄的果色中,黄色为显性性状

B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa

C.实验2的后代红果番茄均为杂合子

D.实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA

22.如图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是( )



A.由1×2→4可推知此病为显性遗传病

B.只要知道2与5的关系,即可推知致病基因在常染色体上

C.2号、5号的基因型分别为AA、Aa

D.7号和8号的后代正常的概率为1/3

23下列有关生物学的科学研究与所用的科学方法的对应关系,不正确的是( ? )

选项

科学研究

科学方法



A

叶绿体中色素的分离

纸层析法



B

噬菌体侵染细菌的实验

同位素标记法



C

孟德尔遗传规律的发现

假说-演绎法



D

土壤中小动物类群丰富度的研究

标志重捕法



24.具有一对等位基因的亲本杂合子连续自交,某代的纯合子所占比例达95%以上,则该比例最早出现在( )

A.子3代 B.子4代 C.子5代 D.子6代

25.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述,正确的是?( ?)

A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子

B.基因的复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则以mRNA为模板

C.基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用

D.基因通过控制酶的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一

二、填空题(6小题,共50分)

1.(14分)利用西红柿进行光合作用的研究。一组为探究西红柿生长的最佳光照强度,取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度,实验结果如下表;另一组将西红柿放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图所示(数据均在标准状况下测得),据表和图回答:



(1)表中实验的自变量是 ,实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。

(2)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会 ,C5化合物的含量会 。

(3)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验: 。

(4)图T0--T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物([H]、ADP、C3或C5),T1--T3表示改变某一条件后两种化合物含量的变化,若T1时刻突然降低光照强度,则物质A、B又分别指的是 、 。

2.(10分)基因型为AaBb的高等动物,图1是其两个不同时期的细胞分裂图像,图2表示细胞分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线片段,请据图回答:



(1)图1中①所处的细胞分裂时期分别是______________。

(2)该动物产生②细胞的场所是__________,②产生的子细胞名称是________ ___。 在无突变情况下,图1中②产生的生殖细胞的基因组成是_________。

(3)若图2中曲线表示DNA曲线变化,那么在有丝分裂和减数分裂中DE段发生的原因是否相同并请说明理由?_________,_____________________________________。

3.(10分)人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带,白化病基因a显示为位置不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析,条带的有无及其位置标示为图乙。根据上述实验结果,回答下列问题。

(1)条带1代表 基因。个体2、4、5的基因型分别为 。

(2)已知系谱图甲和图乙的实验结果都是正确的,根据遗传定律分析图甲和图乙,发现该家系中有一个体的条带表现与其父母的不符,该个体的编号分别是 。 产生这种结果的原因是 。



(2)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察上图 的细胞。

(3)E图示洋葱根尖细胞部分染色体及有关基因。假设该植物的基因型是AaBb,E图中若④号染色体上有A、B基因,则a、b基因位于 号染色体上。

(4)某同学用完全培养液培养洋葱,他除进行充气外,还定期更换培养新鲜培养液,但几天后,洋葱却萎蔫了,这是因为: 。

(5)图A、B、C、D所示细胞的形态结构功能各不相同,其根本原因是 。

5.(5分)某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下(由a→e逐渐加强),24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:

光照强度(klx)

0(黑暗)

a

b

c

d

e



白瓶溶氧量mg/L

4

12

18

26

32

32



黑瓶溶氧量mg/L

4

4

4

4

4

4



(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为4mg/L的原因是 。该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为 mg/L·24h。

(2)当水层光照强度为c时,在24h内白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L·24h。光照强度至少为 (填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为 (填字母)时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加。

6.(6分)某种多年生植物的花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a为显性。现有以下该植物的四组杂交实验,请分析并回答问题。



其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101;B、C组未统计数量。

(1)A组亲代红花基因型分别为 ;B组亲代蓝花基因型分别为 。

(2)红花植株的基因型可能有 种,为了测定其基因型,某人用AA与其杂交进行测定,通过结果可以判断出的基因型是 。

(3)该植物的性别决定方式为XY型,决定其叶斑的基因位于X染色体上,有叶斑(B)对无叶斑(b)为显性,有叶斑雄株的一个处于有丝分裂后期的细胞和杂合有叶斑雌株中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,两个细胞中的叶斑基因B数目比为 ,染色体数目比为 。

高三生物第三次月考答题卡

二、填空题(6小题,共50分)

1. (14分)Ⅰ(1)

(2)

(3) (4)

2. (10分)(1)

(2)

(3)

3. (10分)(1)

(2) (3)

4. (5分)Ⅰ(1) (2) (3)

(4)

(5)

5. (5分)(1)

(2)

6. (6分)(1)

(2)

(3)

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