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简介:
2012—2013年下期高一中考试题 生物 一.单项选择题(14×3=42) 己知肫鼠的体色灰色对白色为显性,现有一对灰色肫鼠相交生有一只白色小肫鼠,若这对肫鼠再生两只小肫鼠,一只为灰色一只为白色的概率是多少?( ) A3/4 B3/8 C3/16 3/32 2.某男子患白化病,他父母生妹妹均无此病,如果他妹妹与白化病患者结婚,出生病孩的概率是( ) A1/2 B2/3 C1/3 D1/4 3.下列叙述中正确的是( ) A.纯合子测交后代都是纯合子 B纯合子自交后代都是纯合子 C杂合子测交后代都是杂合子 D杂合子自交后代都是杂合子 4.下列属于相对性状的是 A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿 C.绵羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色 5.水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的 A.25% B.50% C.75% D.100% 6.家兔的毛色黑色(A)对褐色(a)为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法,选用与它交配的兔最好是 A.纯种黑毛兔 B.褐毛兔 C.杂种黑毛兔 D.前3项都可 7.如果绵羊的白色遗传因子(B)对黑色遗传因子(b)是显性,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小绵羊,请问:白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别为 A.Bb、Bb、bb B.BB、Bb、bb C.BB、BB、Bb D.Bb、BB、bb 8.采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)——(3)中的遗传问题 (1)鉴定一只白羊是否纯种 (2)在一对相对性状中区分显隐性 (3)不断提高小麦抗病品种的纯合度 A.杂交、自交、测交 B.测交、杂交、自交 C.测交、测交、杂交 D.杂交、杂交、杂交 9.孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,分别设计了杂交、自交、测交等多组实验,按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→检验假设→得出结论”,最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是 A.纯合亲本之间的杂交 B.F1与某亲本的杂交 C.F1的自交 D.F1的测交 10.两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯种黄色种子的数目约为 A.0粒 B.30粒 C.60粒 D.90粒 11.下列关于分离现象的假说不正确的是 A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的 C.生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中 D.受精时,雌雄配子的结合是随机的 12.一旦表现出就一定能稳定遗传的性状是 A.显性性状 B.隐性性状 C.优良性状 D.新的性状 13.玉米高茎对矮茎为显性。现以杂合高茎(Aa)为亲本,连续自交四代,子四代中杂合高茎玉米的概率是( ) A1/4 B1/8 C1/16 D1/32 14.某细胞有丝分裂后期,染色体数目为46对,那么该物种染色体数为 A46个 B23个 C92个 D184个 二.双项选择题(3×4=12分) 15.下列叙述中正确的是( ) A基因型相同的个体表现型一定相同 B基因型相同的个体表现型不一定相同 C表现型相同的个体基因型一定相同 D表现型相同的个体基因型不一定相同 16.下列关于孟德尔的一对相对性状的杂交实验的相关叙述中正确的是( ) A.豌豆的子一代自交后,需要对豌豆的花进行套袋处理。 B.对豌豆进行人工异花传粉后,需要对豌豆的花进行套袋处理。 C在进行人工异花传粉时,步骤之一是人工去除雄蕊 D在进行人工异花传粉时,步骤之一是人工去除雌蕊 17.下列属于细胞衰老的特征的是( ) A.细胞内色素增加 B细胞黏着性降低 C.细胞内某些酶活性降低 D细胞核变小 三.非选择题 18(16分).下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。 组合 亲本表现型 F1的表现型和植株数目 紫花 白花 一 紫花×白花 405 411 二 白花×白花 0 820 三 紫花×紫花 1240 413
(1)根据组合 可判出 花为显性性状,因为 。 (2)组合一中紫花基因型为 ,该组合交配方式为 。 (3)组合三中,F1中紫花基因型为 ,F1中同时出现紫花与白花的现象 。 (4)组合一中,F1中的紫花自交后代中纯合子比例为 。 19.(20分)番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如右图所示,根据遗传图解回答下列问题: (1)红果、黄果中显性性状是 。 (2)F1红果的基因型是 , F2中纯合红果的概率是 。F2红果番茄中杂合体的概率是 。 (3)F1红果自交后代中表现型及比例是 ;基因型及比例是 。 (4)P的两个个体的杂交相当于 (交配类型)。其后代性状分离比是 。 (5)F1黄果植株自交后代表现型是 , 基因型是 。 20.(10分)适温环境下,果蝇的黑体(a)与灰体(A)是一对相对性状,某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果将果蝇培养在低温环境下,所有的果蝇都是黑体,现有一只在低温环境下培养得到的黑体雌果蝇,请设计一个实验探究其遗传因子组成。 ⑴应选取 果蝇与和待测果蝇交配。 ⑵将子代果蝇培养在 。 ⑶通过观察子代果蝇性状,推断待测果蝇的遗传因子组成: ① ② ③ 。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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