设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、选择题(题型注释) 1.关于病毒的叙述,正确的是( ) A.病毒是一种生物,在分类上属于原核生物 B.病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA C.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要营寄生生活 D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 2.有关“生命系统”的叙述,错误的是( ) A.一个分子或一个原子不是一个生命系统,因为它们不能独立完成生命活动 B.一个病毒不是一个生命系统,因为病毒不能独立完成生命活动 C.单细胞生物一个细胞就是一个生命系统,而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统 D.一个细菌,属于生命系统中的细胞、个体结构层次,同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次 3.下列哪项不是细胞学说的主要内容 A.一切动植物由细胞及其产物构成 B.细胞是生物体相对独立的单位 C.细胞可以产生细胞 D.细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分 4.下列有关叙述正确的是 A.所有真核生物细胞和原核细胞都具有DNA,这也说明了细胞结构具有统一性 B.乳酸菌细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变 C.细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位 D.噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质 5.2010年3月22日至3月28日,我国31个省份报告甲型H1N1流感确诊病例85例,住院治疗8例,死亡1人,流感再度引起人们对病毒感染的恐慌。下列关于病毒的叙述中,不正确的是( ) A.病毒没有细胞结构,也不能独立生活 B.病毒没有细胞结构,所以没有生命特征 C.病毒必须在活细胞中繁殖 D.病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象 6.显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,当由视野A到视野B时,操作的正确顺序是( ) ①转动粗准焦螺旋;②转动细准焦螺旋;③调节光圈;④转动转换器;⑤移动装片 A.①②③④ B.③①② C.⑤④③② D.④⑤①② 7.下列各组生物中,具备细胞结构的一组是( ) A.蓝藻和噬菌体(细菌病毒) B.艾滋病病毒和草履虫 C.SARS病毒和烟草花叶病毒 D.乳酸菌和酵母菌 8.浒苔是一种绿藻,2008年奥运前大量出现在青岛奥帆赛水域,而2007年引起太湖水华的是蓝藻。下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是( ) A.蓝藻是好氧藻类,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 B.蓝藻属于生态系统中的生产者,光合作用的场所是叶绿体 C.两者均含有叶绿素,但后者没有叶绿体 D.两者均能进行光合作用,但前者没有线粒体 9.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是( ) A.原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体 B.原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体 C.原核细胞没有由核被膜包被的细胞核,真核细胞有细胞核 D.原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA分布于细胞核 10.大肠杆菌不具有的结构或物质是 A.磷脂 B.核膜 C.DNA D.核糖体 11.如图表示人体细胞内各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是:( ) A、水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C B、蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、H C、水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N D、蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N 12.下列有关细胞中的元素和化合物的叙述,正确的是 A.碳元素是构成细胞的最基本元素,生物大分子以碳链为骨架 B.ATP是细胞的高能化合物,一分子ATP含有三个高能磷酸键 C.酶的水解产物是氨基酸或脱氧核苷酸 D.质量相同的脂肪和糖原所含能量相同 13.下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中,错误的是( ) A.淀粉:碘液,蓝紫色 B.还原糖:班氏试剂,红黄色 C.脂肪:苏丹Ⅲ染液,橘红色 D.蛋白质:双缩脲试剂,黄绿色 14.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,则它的分子式是 A.C5H11O2NS B.C3H7S C.C4H11O2S D.C5H10O2NS 15.判断以下结构式里没有肽键的是( ) 16.下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是( ) A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴 C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中 D.在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ将脂肪染成红色 17.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是( )。 A.一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸 B.同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的 C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 18.下列关于核酸的叙述正确的是( ) A.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 B.核酸由C、H、O、N元素组成 C.核酸中含有五碳糖 D.病毒没有核酸存在 19.观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是 ①染色 ②水解 ③冲洗涂片 ④取口腔上皮细胞制片 ⑤观察 A.④①②③⑤ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ D.④⑤①③② 20.判定某组织是否含有DNA ,脱脂牛奶是否含有脂肪,储藏的淀粉是否己经部分水解,蛋白质是否已经被彻底水解成氨基酸,可以依次选择试剂 ① 苏丹Ⅲ ②苏丹Ⅳ ③ 碘液 ④ 斐林试剂 ⑤ 双缩脲试剂 ⑥ 甲基绿 A、⑥①④⑤ B、④②⑤⑥ C、⑤①③⑥ D、⑥②③⑤ 21.纤维素被称为第七营养素。食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量,但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质.以下叙述正确的是 A.纤维素是一种二糖 B.人体细胞无高尔基体,不能将纤维素合成细胞壁 C.纤维素中不含有能量 D.人体内没有消化纤维素的酶 22.蓝藻、甘蔗、支原体、草履虫等生物都具有的糖是 A.纤维素 B.淀粉 C.糖原 D.核糖 23.某人在睡觉时经常发生小腿抽搐现象,可能因为他的体内缺少 A.钙离子 B.铁离子 C.锌离子 D.钾离子 24.下图容器底部是培养基,其中含有植物生长所需的全部养分,如果有人在配制培养基时使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螫合铁溶液、微量元素溶液,但缺少了一种必需元素,为补充这种元素,应添加的化合物是( ) A.Ca(NO3)2 B.KCl C.KH2PO4 D.K2SO4 25.下面关于细胞中水含量的叙述,不正确的是( ) A.水在细胞中有两种存在形式 B.新陈代谢旺盛的植物细胞中水含量高 C.越冬时期的植物细胞内的自由水的含量较高 D.老年人细胞中的含水量比婴儿要少 26.关于细胞的说法错误的是 A.一切生命活动都离不开细胞 B.病毒没有细胞结构 C.细胞是最基本的生命系统 D.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 27.施莱登和施旺共同提出 A.细胞学说 B.分离定律 C.进化学说 D.中心法则 28.下列关于高倍物镜的叙述,正确的是( ) A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察 B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜 C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 29.下列选项中,属于最基本的生命系统的是 ( ) A.蛋白质分子 B.大肠杆菌 C.噬菌体 D.蛙 30.下列分子中,不属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是
2014-2015学年度开封第二实验高中高一生物第一次月考答题卷 题号 一 二 总分 得分 座号: 第I卷(选择题,每题2分,共60分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第II卷(非选择题,除标注外,每空1分,共40分) 31.(14分)肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两个亚单位(每个亚单位为一条肽链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75℃下加热5~10 min,就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式: 请据此回答: (1)肉毒类毒素的化学本质是蛋白质,其基本组成单位的结构通式是__________ (2分) 。 (2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是_________________________________ (2分) 。 (3)由上图可知,该片段由______种氨基酸组成,有________个肽键,在形成该片段时要脱去_________分子水。水分子中的氧来自于__________,氢来自于_________ 。 (4)一分子肉毒类毒素至少含有__个氨基和__个羧基,它们的位置 (2分)。 (5)肉毒类毒素可用 试剂鉴定,该试剂使用方法是 __________________________________________________(2分),反应颜色为 。 32.(16分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题: (1)图中X是 ,常用 (2分)试剂检测,Ⅰ在小麦种子中主要是指 。 (2)图中Y是 ,其中含有糖是 。 (3)Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者 后者。 33.下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答: 最有可能属于病毒的是________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________ (2分);病毒的生活及繁殖必须在____________________内才能进行。 (2)图中属于原核细胞的是________(2分),它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是____________________ (2分)。 (3)图中能进行光合作用的是________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有______________。 (4)__________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质的载体不同于其他三种图示的是________________________。 34.“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,扬州瘦西湖植物茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题: (1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了________。 (2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________。 (3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的 _______________________。 (4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种,柳树与龟相比,生命系统的结构层次不具有________。 参考答案 3.D 【解析】 试题分析:细胞学说的主要内容有一切动植物由细胞及其产物构成、细胞是生物体相对独立的单位、老细胞可以产生新细胞,故ABC正确;细胞学说没有提出细胞的组成部分,故D错误。 考点:本题考查细胞学说的主要内容,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 5.B 【解析】病毒虽然没有细胞结构,但也是一种生物,也可以表现出一定的生命特征。病毒的生活和繁殖都是在活细胞体内进行的,离开了活细胞,病毒的生存就受到限制。因此,可以说病毒是一种营寄生生活的生物,不能独立生活。 6.C 【解析】 试题分析:根据B图中甲细胞的体积比A图中甲细胞的体积大,说明视野A到视野B是低倍镜换成高倍镜的过程,即移动装片将物象移至视野中央→转动转换器,换成高倍镜→调节光圈和反光镜→转动细准焦螺旋,故C正确。 考点:本题主要考查显微镜的使用,意在考查考生能理解所学知识的要点和识图的能力。 7.D 【解析】 试题分析:噬菌体、艾滋病病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒都是病毒,没有细胞结构,乳酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,故D正确。 考点:本题主要考查细胞的结构,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。 8.C 【解析】蓝藻属于原核生物,生命活动所需的能量来自有氧呼吸,但蓝藻没有线粒体;蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,但没有叶绿体,绿藻是需氧型真核生物,含叶绿体和线粒体。 9.C 【解析】原核细胞无染色质,在拟核中分布有裸露的DNA分子,真核细胞中含有染色体或染色质。原核细胞和真核细胞中都有核糖体。原核细胞的DNA主要分布于拟核中,细胞质中的质粒是环状DNA分子;真核细胞中的DNA主要存在于细胞核,线粒体和叶绿体中也有分布。 12.A 【解析】 试题分析:细胞的基本元素是C,生物大分子都是以碳链为骨架,故A正确;ATP分子中含有2个高能磷酸键,故B错;酶的化学本质是蛋白质或RNA,因此酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸,故C错;同质量的糖类和脂肪彻底氧化分解,脂肪释放的能量多,故D错。 考点:本题主要考查细胞中的元素和化合物,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 13.D 【解析】蛋白质可用双缩脲试剂检测,但呈紫色。 14.A 【解析】 试题分析:根据氨基酸的结构通式可知,氨基酸的共同部分的分子式为:C2H4O2N,将R基的分子式C3H7S代入即可,故A正确。 考点:本题主要考查氨基酸的结构通式,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。 15.B 【解析】 试题分析:肽键是氨基酸之间通过氨基和羧基脱水缩合而得,其形式一般为—CO—NH—,读图可知,A、C、D中都有这样的结构,但B图中没有此结构,故B正确。 考点:本题主要考查肽键的结构式,意在考查考生能理解所学知识的要点和识图的能力。 16.B 【解析】 试题分析:斐林试剂是鉴定还原性糖的试剂,鉴定蛋白质的试剂是双缩脲试剂,故A错;利用花生种子作为鉴定脂肪的材料时,可以使用显微镜,故B正确;双缩脲试剂的使用方法是先加氢氧化钠后加入硫酸铜,故C错;脂肪被苏丹Ⅲ染成橘黄色,被苏丹Ⅳ染成红色,故D错。 考点:本题主要考查教材中的实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。 18.C 【解析】 试题分析:组成核酸的基本单位是核苷酸,故A错;核酸的组成元素有C、H、O、N、P,故B错;组成核酸中的糖是核糖与脱氧核糖,都是五碳糖,故C正确;病毒是由核酸和蛋白质组成,故D错。 考点:本题主要考查核酸的结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 20.A 【解析】 试题分析:检测DNA的试剂是甲基绿;检测脂肪的试剂是苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液;检测淀粉的试剂是碘液;检测蛋白质的试剂是双缩脲试剂,故D正确。 考点:本题主要考查有机物的鉴定,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。 21.D 【解析】 试题分析:纤维素是植物体多糖的一种,故A错误;人体细胞是真核细胞,细胞中含有高尔基体,故B错误;纤维素是多糖的一种,含有能量,但由于是构成植物细胞细胞壁的成分,因此不能被氧化分解释放能量,故C错误;人体中没有分解纤维素的酶,故D正确。 考点:本题主要考查纤维素的相关内容,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。 22.D 【解析】 试题分析:纤维素和淀粉是植物体内的多糖,糖原是动物体内的多糖。蓝藻和支原体是原核生物,甘蔗和草履虫是真核生物,四者都含有DNA和RNA,组成RNA的糖是核糖,故D正确。 考点:本题主要考查糖的种类,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。 23.A 【解析】 试题分析:无机盐离子具有维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用,如哺乳动物的血液中钙离子过低,会出现抽搐现象,故A正确。 考点:本题主要考查无机盐离子的功能,意在考查考生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。 26.D 【解析】 试题分析:细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性;D错误。 考点:本题考查细胞知识,意在考查对知识的识记。 27.A 【解析】 试题分析:细胞学说的创立人是施来登和施旺,故A正确。 考点:本题主要考查细胞学说的内容,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。 28.D 【解析】 试题分析:使用高倍镜之前要先低倍镜下找到观察目标,A错。在低倍镜下找到叶片细胞,要移到装片将观察对象移到视野中央再换上高倍物镜,B错。换上高倍物镜后,直接用细准焦螺旋调至物像最清晰,C错。为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜,增加通光量,D正确。 考点:本题考查显微使用技能,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。 29.B 【解析】 试题分析:生命最基本的生命系统是细胞,A为分子,A错。大肠杆菌为单细胞原核生物,B正确。噬菌体为病毒,无细胞结构,C错。D为个体水平,错。 考点:本题考查生物相同结构层次相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。 30.D 【解析】 试题分析:氨基酸结构中有一个氨基、一个羧基连在同一个碳原子上。D不符合。 考点:本题考查氨基酸结构相关知识,意在考查考生理解所学知识要点。 31.(1) (2)高温使蛋白质空间结构破坏 (3)5 4 4 —COOH —NH2和—COOH (4)2 2 分别在两条链的两端 (5)双缩脲试剂 先加入2ml双缩脲试剂A液,振荡后,再滴入3~4滴双缩脲试剂B液,振荡 紫色 【解析】 试题分析: (1)由题意可知,肉毒类毒素由两个亚单位组成,每个亚单位为一条肽链盘曲折叠而成,则其化学本质是蛋白质,其组成单位为氨基酸,结构通式见答案。 (2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使蛋白质空间结构破坏。 (3)由题中图示可知,该片段含肽键(-CO-NH-)4个,由5种氨基酸组成,形成该片段时脱去4个水分子,水分子中的氧来自羧基,氢来自氨基和羧基。 (4)一分子肉毒类毒素含有两条肽链,每条肽链的一端都有一个氨基,另一端都有一个羧基,所以该蛋白质分子至少含有2个氨基和2个羧基,它们分别位于两条肽链两端。 (5)肉毒类毒素是蛋白质,则可用双缩脲试剂鉴定,该试剂使用方法是先加入2ml双缩脲试剂A液,振荡后,再滴入3~4滴双缩脲试剂B液,振荡,反应颜色为紫色反应。 考点:本题考查蛋白质的结构和鉴定的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 33.(1)C 无细胞结构 寄主(活)细胞 (2)A、B 没有由核膜包围的细胞核 (3)B(蓝藻细胞) 藻蓝素和叶绿素 (4)D 遗传物质主要存在于染色体上 【解析】 试题分析:(1)C是病毒,病毒的结构是核衣壳,外面是衣壳,由衣壳粒组成,有的病在衣壳外面还有囊膜和刺突,无细胞结构,全部过寄生生活。 (2)A是细菌、B是蓝藻,都是原核细胞组成的原核生物,不同于真核细胞的最显著特点是没有同核膜包围的典型的细胞核,外面没不核膜,内面没有核仁,真原核细胞都有细胞膜与细胞质,具有与细胞代谢和遗传关系十分密切的DNA。 (3)蓝藻能进行光合作用,物质基础是因为其内含有藻蓝素和叶绿素。 (4)D图表示哺乳动物的平滑肌,是真核细胞,遗传物质的载体是染色体。 考点:本题考查几种生物的基本组成单位的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。 34.(1)种群 (2)个体 (3)生态系统 (4)系统 【解析】(1)~(4)考查对不同生命系统结构层次的判断:整个扬州瘦西湖属于生态系统,其中的所有鲫鱼属于种群,而一只白鹭属于个体,柳树与龟相比不具有系统这一层次。(5)中联系亲子代遗传物质的桥梁是生殖细胞,个体生长发育的基础是细胞的增殖和分化。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||