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资源名称 浙江省宁海县知恩中学2012-2013学年高一上学期第二次阶段性考试历史试题
文件大小 192KB
所属分类 高一历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2013-1-12 10:52:24
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资源登录 Ljez
资源审核 NYQ
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



一、选择题 (每题2分,共54分)

1.隋唐时期,形成了一整套组织严密的中央官制,各项政务的实施涉及众多机构,按制度规定其运作程序是中书省——门下省——尚书省——六部。这说明唐朝中央职能部门

A.既分工明确又相互牵制和监督

B.中国古代中央君主专制制度的完善和加强

C.唐朝中央制度中民主原则的体现

D.唐朝通过三省六部制废除了宰相的权力

2.钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央。这一制度是

A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制

3.如图,下列四图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况,按时间先后顺序排列,正确的是



A.③④②① B.②④③① C.④③①② D.①③②④

4.中央集权制度形成法国著名学者雷奈·格鲁塞在《东方的文明》中写道:“秦代在历史上意味着什么呢?意味着周时已有的中国的力量,由它一个最有生气的成分聚合、集中起来,提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是

A. 中央集权制度 B.实现了国家统一

C.君主专制制度进一步加强 D.创立三公九卿制

5.唐德刚在《晚清七十年》中提出,中国历史的社会政治形态发展可分为封建(注:指分封制)、帝制与民治这三大阶段。从封建转帝制的第一次转型,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百年。不属于这一历史时期转型特征是

A.贵族政治向官僚政治转型 B.分裂割据向统一王朝转型

C.百家争鸣向儒学独尊转型 D.“公天下”转向“家天下”

6.某校高一年级在学习了辛亥革命的历史后,有五位同学表达了各自对这场革命的看法。其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况

甲:辛亥革命后人们开始意识到自己不再是君主的奴仆,而是国家的主人

乙:辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的统治

丙:辛亥革命后建立了资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由权利

丁:辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑

戊:辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建制度

A.乙丙丁戊 B.甲乙丙戊 C.甲乙丙丁 D.甲乙丁戊

7.某次战争后,英国外交大臣勃罗叠立克在议会发表演说:“中国此后仍须以华人制华地,凡有意开通中国之人,应该小心谨慎,团匪之事即可取以为鉴。”

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