课程实施水平阶段性质量调研试题

高二历史

2012.11

第Ⅰ卷

一、选择题：（在四个选项中，只有一个是正确的，请涂在答题卡上；每题1.5分，共48分）

1．战国时期的某一天，一些思想家聚在一起辩论，提到了一些各自的主张：“道生一，一生二，二生三，三生万物。” “君者舟也，庶民者水也。”“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱。”请根据上述文字，推测哪些学派的思想家参加了这个聚会

①儒家 ②道家 ③法家 ④墨家

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2．元杂剧中有这样一个情景“窦娥冤，哭问天，错勘贤愚枉做天。。。。。。天应验，六月飞雪昭奇冤” 反映了古代人们对“天”的认识， 这与中国古代那一学派有关

A．道家学派 B.法家学派 C.儒家学派 D.墨家学派

3．在古代某地的儿童读本上上有这么一段话“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。” 它反映当时的教育

A.鼓励儿童活泼机智 B. 注重儒家伦理道德

C.提倡父子教学相长 D. 突出地方教育特色

4. 孔子核心思想是“仁”，这种思想

①包含了孔子对百姓的爱护　②包含了民本思想　③是孔子所提倡的道德观和伦理观　④在当时没有受到普遍认可

A.①②④????? B. ①③④??? ? C. ①②③??? D. ①②③④

5. 顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。”

这一思想的深远影响在于

A．动摇了宋明理学的统治地位 B．激发了中华民族的社会责任感

C．促进了资本主义萌芽的发展 D．推动了民主革命思想的形成

6. 罗庄区举行“弘扬人文精神，构建和谐社会”活动，学生张阳参加了这次活动，并搜集、查找有关“人文精神”的资料。你认为下列资料不符合“人文精神”的有 A．苏格拉底的“认识你自己” B．薄伽丘的《十日谈》C．达?芬奇的《蒙娜丽莎》 D．天主教会的“上帝创造 万物”理论

7. 一位伟人在谈到马丁?路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。” 材料中前后两个“枷锁”分别是