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雅安中学2012-2013学年高二下期月考试题（4月） 历 史 试 题 （命题人：彭静英 审题人：姜少华） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将答题卷和机读卡一并收回。 第I卷（选择题 共60分） 一、单项选择题：（本大题共30题，每小题2分，共60分。答案统一填涂在机读卡上） 1．改革是人类历史上发展的一曲不朽旋律。下列关于改革的说法和认识正确的是 ①改革就是要彻底的革除旧的、传统的一切东西 ②改革所采用的是一种自上而下的、和平的方式 ③改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治 ④改革中也充满了复杂性、多样性与艰巨性 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③ 2.在梭伦改革中，雅典公民被划分为四个等级，其划分依据是： A.政治地位??? B.血缘关系??? C.居住地域??? D.财产多少 3.在梭伦改革中，使广大平民成为享有自由权利公民的措施是： A.颁布“解负令”?? B.确立财产等级制度?? C.设立陪审法庭?? D.建立四百人会议 4．梭伦改革发生在 A．公元前6世纪晚期 B．公元前6世纪初期 C．公元前5世纪晚期 D．公元前5世纪初期 5.下列关于梭伦改革的叙述，正确的是： ①促进了农业和工商业的发展 ②奠定了雅典城邦民主政治的基础 ③最大限度地保证了贫民参与国家管理和选举结果公正性 ④赋予了平民参与国家事务的权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.最能体现商鞅变法性质的措施是： A.改变了“刑不上大夫” B.奖励耕织，重农抑商 C.废除“世卿世禄制” D.“废井田，开阡陌”，从根本确立土地私有制 7.“利不百，不变法；功不十，不易器”，该主张实质上是 A.商鞅变法的指导思想 B.歌颂了商鞅变法的成效 C.符合时代潮流的思想 D.反对变法的因循守旧思想 8．《史记》评价商鞅变法说：“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”这种现象主要得益于 A．奖励军功 B．奖励耕织 C．令民为什伍，行连坐 D．轻罚重罚 9．春秋时期，赵简子说：“……克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”以下对这则材料解读符合史实的是 ①县的地位比郡高 ②在战争中所获的新领土上设置县、郡 ③县的出现比郡早 ④商鞅变法奖励军功有利于中央集权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10.商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是： A.废井田，开阡陌 B.奖励军功 C.废除“世卿世禄制” D.建立县制 11.下列各项按因果关系排列，正确的应是： ①铁器的使用和牛耕的推广 ②贵族采用新的剥削方式 ③私田主人不向国君交纳私田产品 ④齐国采用“相地而衰征”和鲁国实行“初税亩” A.①②③④ B.①③②④ C.③①④② D.①③④② 12.下列引文均出自中国古代典籍，其中反映井田制实质的是： A.“今大道既隐，天下为家”??????????? B.“更名天下田为王田” C.“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”??? D.“普天之下，莫非王土” 13．北魏孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系 A．长期分裂 B．民族融合 C．统一北方 D．阶级矛盾 14．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是? A．解决平城粮食供应困难 B．革除阻碍改革的保守势力 C．防止北方少数民族柔然的骚扰 D．加强对中原地区的统治 15．北魏孝文帝实行均田制，其主要特点是 A．政府分配的土地全部归农民所有 B．国家将土地分成小块出售给农民 C．耕种国家土地的农民需承担国家的租税役 D．限制地主土地兼并、保证农民和政府用地 16.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,其最主要的表现是： A.改变了单一的生产方式 B.促进了封建化进程 C.增强了国家的综合国力 D.加速了民族的融合 17.据《文献通考》记载：“（宋）太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧，……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。”下列与材料所反映的情况不符的是： Ａ.加强中央集权防止武将专权 Ｂ.有利于社会的安定和经济的发展 Ｃ.收回地方兵权达到“强干弱枝” Ｄ.提高军队战斗力、实现富国强兵 18.王安石变法中的青亩法、免役法、方田均税法、在目的和作用上的相似之处有： ①加强对人民的控制 ②限制官僚地主的利益 ③增加政府的财政收入 ④减轻了地主对农民的人身控制 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 19.王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句体现了作者 ①对冗兵冗官的不满 ②对田园生活的赞美 ③对唐代治世的向往 ④对北宋孱弱的无奈 A①② B①③ C②④ D③④ 20.王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”。下列变法措施中与解决这一问题有关的是 ①青苗法 ②募役法 ③将兵法 ④市易法 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④ 21.16世纪英国国王推行的宗教改革 A提出了《九十五条论纲》 B实行严格的政教分离 C否定了天主教会 D废除了主教制度 22.欧洲中世纪曾经被称为笼罩着宗教灵光的“黑暗时代”。以罗马教廷为首的天主教会处于当时欧洲“万流归宗”的地位。这一时期天主教会势力扩大的措施或因素有： ①整顿教会拓展势力 ②组织十字军东征 ③封建割据势力强大，王权衰弱 ④教权高于王权 A．①②④??? B．①②③④??? C．②③④???? D．①②③ 23.下列关于宗教神学与人文主义的对比，错误的是： A．以神为中心——以人为中心 B．禁欲和来世——现世的享受 C．自由平等——等级观念 D．蒙昧主义——理性和科学 24.下图反映的是罗马教廷兜售赎罪券的情景。有关该图的历史阐释正确的是： ①罗马教廷在德意志常常通过这种方式搜刮财富，故德意志被称为“罗马教皇的奶牛”②对这种行为进行公开抨击的是《九十五条论纲》，这也揭开了欧洲宗教改革运动的序幕③这种兜售赎罪券的行为阻碍了资本主义的发展 ④这一历史事件是导致德意志宗教改革的根本原因 A．①③④??? ? B．②③④??? C．①②④???? D．①②③ 25.马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张其意义在于： A．否定了天主教会的作用及其神学权威??? B．确立了“教随国定”的原则??? ? C．打击了罗马天主教会的势力?? D．维护了德意志各阶层的利益 26.加尔文学说传播到欧洲许多地区，日内瓦成了宗教改革一个重要的国际中心，被称为“新教的罗马”。加尔文学说之所以能够在西欧广泛传播，主要是因为： A．他宣传信仰得救，反对天主教的等级观念 B．他否定教皇统治人民的权力 C．他的先定论将上帝摆到了到高无上的地位 D．他的学说符合当时新兴资产阶级的愿望 27.“一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。……财富本身决不像某些蠢人所想的应予以谴责。这样做就是亵读神明。”材料所体现的是： A．加尔文的先定论思想 B．加尔文宗教对许多国家产生了重大影响 C．符合教俗封建主的利益 D．彻底否定了天主教的作用 28.加尔文和马丁·路德的共同主张有： ①简化宗教仪式 ②《圣经》是最高权威 ③个人可直接与上帝交流 ④建立政教合一的神权共和国 ①②③ B.①③④ C．①②④ D.②③④ 29.18世纪末19世纪初，埃及社会的主要矛盾有： ①外国资本主义与埃及民族的矛盾 ②资产阶级与无产阶级的矛盾 ③农民阶级与封建统治集团的矛盾 Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.①③ Ｄ.①②③ 30.穆罕默德·阿里为消除马木鲁克势力是威胁而采取的最基本手段是： A.改革土地制度 B.武力 C.谈判 D.拉拢 座位号 第I卷（选择题 共40分） 以下部分在答题卡上作答：（31题24分，32题16分） 31．阅读下列材料，回答问题： 材料一 ……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和“六一汉”。因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。所有的土地都控制在少数人手中；如果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。 ——亚里士多德《雅典政制》 ⑴根据材料一，指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。（4分） 材料二 当梭伦成为政事的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”闻名，意即 人民卸下他们的重担。有些人想用这些事情来毁谤梭伦，事实是这样的，当梭伦要制定解负令时，他曾预先告诉一些贵族，后来，像同情平民的人所说的那样，他被他的朋友以谋胜算了，但打算毁谤他的人就说他自己也取得一份。因为这些人借了钱，买来许多土地，等到不久以后实行取消债务时，他们都成了富翁；据说后来以祖传财富闻名的那些家族就是起源于此。 ——亚里士多德关于梭伦改革的论述 ⑵根据材料二，指出梭伦为人民“解负”的具体表现及其起到的作用。（8分） ⑶材料二中对梭伦的不同评价主要围绕哪一问题？为何会出现两种不同评价？（6分） 材料三 ……然而，“解负令”并不是平分土地，所以贵族阶级祖传的土地，亦即非因高利贷收进的抵押土地仍归贵族所有，贵族阶级的优势经济地位并没有受到摧毁性的打击。第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级，……第一等级可任执政、司库及其他一切官职；第二等级与第一等级同，惟不得任司库；第三等级可任低级官职；第四等级则依旧不得担任一切官职，但可以和其他等级一样出庭担任陪审法庭的陪审员。 ——吴于廑等主编《世界史·古代史编》（上卷） 材料四 我给予了一般人民以足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力又有财富的人们，我也设法不使他们受到损害。 ——韦斯特《梭伦：残篇36》 ⑷根据材料三、四，梭伦对于贵族与大众之间的矛盾采取了怎样的处理原则？（2分） 材料五 如亚里士多德所言：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。 ——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》 ⑸根据材料五，指出梭伦改革调节“贵族与大众”利益的方式。综合上述材料，指出梭伦改革有何借鉴意义？（4分） 32.南宋朱熹认为，王安石“以财利、兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海”。一位史学家评论道：“朱熹的看法有一定依据。但是，如此曲解变法之目的和否定其作用，那就有失公允了。”你是否同意？谈谈你的看法.（14分） 雅安中学2012-2013学年高二下期月考试题（4月） 历 史 答题卷 非选择题 （考生须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 31： （1） . （2） （3） （4） （5）
32:
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 雅安中学2012-2013学年高二下期月考试题（4月） 历 史 答题卷 选择题 1~5:BDABB 6~10：DDAAD 11~15：DDBDC 16~20：BDDDD 21~25CDCDA 26~30：DAACB 二主观题 31（24分）：（1）贵族独占政权(2分)；贵族控制所有土地。（2分） （2）具体表现：解放债务奴隶（2分）；废除平民所欠的公私债务。（2分） 作用：保证了雅典公民的人身自由和经济独立（2分），为平民享有政治权力提供物质保障。（2分） （3）梭伦改革中，许多借债购地的人因政府废除所欠的公私债务发展成为富翁。（2分） 原因：奴隶主贵族特权受损害，必然不满和毁谤（2分）；平民获得一些权益，拥护梭伦。（2分） 原则：折中或中庸、调和。（2分） （5）方式：立法和建立制度。（2分） 借鉴：追求公平公正；兼顾各方利益，防止贫富差距拉大；逐步推进政治民主化进程。（任答两点，2分） 32（14分）：不同意。王安石变法确实存在用人不当，操之过急造成的一些弊端（2分），但是变法的目的是巩固统治，富国强兵、培养和选拔人才（4分）。朱熹把群奸肆虐、流毒四海归结为变法的目的，显然是有失公允的（2分）。 变法的作用总的来说是积极的（2分）。它使政府的财政情况大为改善，积贫的危机有所缓和（2分）；它增强了北宋军队的战斗力，使北宋积弱的局面有所改善（2分），推动了社会经济的恢复和发展，一定程度上缓和了当时严重的社会矛盾。（2分） | ||||||||||||||||||||||||||||||
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