黄冈市2013年秋季高二年级期末考试

历史参考答案及评分细则

27.(1) 19世纪末的中国民族危机加深，民族资产阶级的代表 康、梁从不同角度分析看待

儒学，目的是宣传兴民权、设议院，实行君主立宪的维新思想，变法图强。（4分）

(2)梁漱溟运用全面(或辩证)的观点看待中国传统文化。（4分）

评价：梁漱溟先生从历史事实出发，注重文化自身的特质，强调中国文化需要有自身特点或特长，同时也指出了中国传统文化中束缚人性发展的缺点，具有一定的合 理性；但是过分强调自身文明的特色使在向现代文明迈进的过程中趋于保守与停滞，没有注意文明发展的时代性。（8分）

28.答案示例

观点一：赞成文艺复兴并非是要复活希腊罗马的古典文化，而是要创造出新的思想文化的观点。这种观点看到了文艺复兴的实质。（3分）

论证：①背景：14、15世纪欧洲资本主义萌芽出现，新兴资产阶级为了求得自身的发展就必须从中世纪的神学桎梏下解放出来。而当时的意大利人又能接触到丰富的古希腊罗马的文化遗存，这为新兴资产阶级的需求提供了必要的思想文化资源。

②内容：知识分子阐释古典文化的人性美，表达他们对现实生活的希望，要求肯定人的价值和尊严，提倡自由和物质享受，鼓励冒险和发财致富，这一切正好顺应了资产阶级的要求，符合他们的利益。

③结果：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，颂扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来的启蒙思想的出现打下了基础，在精神文化方面为资本主义制度的发展开辟了道路。（7分）

结论：综上所述，文艺复兴的实质应当是反映欧洲新兴资产阶级要求的以人为中心而不是以神为中心的思想解放运动。（2分）

观点二：赞成文艺复兴只是中世纪晚期的知识复苏运动的观点。这种观点看到了文艺复兴与古典文化的联系。（3分）

论证：①背景：欧洲当时处于中世纪晚期，封建制度和封建经济仍占统治地位，资本主义萌芽刚刚兴起，新兴资产阶级尚在形成之中。

②内容：知识分子阐释古典文化的人性美，表达他们对现实生活的希望，要求肯定人的价值和尊严，提倡自由和物质享受，鼓励冒险和发财致富，这与古希腊罗马人文主义一脉相承。

③结果：虽然冲击了宗教神学，但是没有正面反对封建制度，没有提出建立新的社会制度，未能为资产阶级革命提供强有力的思想武器。

④另外，在此之前就有以城市文化兴起和罗马法复苏为特征的“12世纪的文艺复兴”，在8世纪末9世纪初的加洛林帝国，出现了“加洛林文艺复兴”。（7分）

结论：综上所述，文艺复兴虽然是一场思想文化运动，但没有创造出新的思想文化，更多的是复兴古希腊罗马文化。（2分）