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资源名称 河南省封丘县第一中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题
文件大小 289KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-5-7 13:15:31
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2014~2015学年封丘一中高二上学期期末考试历史试题

一、选择题(每小题2分,共50分)

1.阅读表格,在下列早期儒学家的思想主张中,体现的共同思想是( )

思想家

思 想 主 张



孔子

“仁者爱人”“为政以德”“有教无类”



孟子

“民为贵,社稷次之,君为轻”“施仁政以民,省刑罚,薄税敛”



荀子

“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”“制天命而用之”



A.教育思想 B.农本思想 C.民本思想 D.重农抑商

2.“王者配天,谓其道。天有四时,王有四政,四政若四时,通类也,天人所同有也。庆为春,赏为夏,罚为秋,刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也,如春夏秋冬不可不备也。”以上反映的是( )

A.春秋时期的道家思想 B.战国时期的法家思想

C.汉初“无为而治”的思想 D.汉武帝时期的儒家思想

3、朱熹看到山石中有贝壳,认为“此石即旧日之土,螺蚌即水中之物,下者却变而为高,柔者却变而为刚。”这体现了( )

A.三纲五常 B.发明本心 C.格物致知 D.经世致用

4.“君子之为学也,以明道也,以救世也。”这一言论体现的观念是( )

A.格物致知 B.尊崇道统 C.心外无理 D.经世致用

5.认为“格物致知”的目的在于明道德之善,而不是求科学之真的人是( )

A.程颢 B.程颐 C.朱熹 D.王阳明

6.黄宗羲、顾炎武、王夫之三位进步思想家思想主张的共同点是( )

①反对君主专制 ②反对以孔子的是非为标准 ③倡导经世致用 ④彻底否定儒家学说

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

7.张生是明朝时的一位文人,下列有关他的说法有可能发生的是( )

①喜欢写意画 ②读过多部小说 ③用纸进行书法创作 ④经常听京剧

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

8.达林·麦马虹著有《幸福史》,曾总结过西方从古希腊至今两千多年来的幸福观:在荷马时期,幸福就是幸运;在公元前5世纪的古希腊,幸福等同于 ;在启蒙时期,幸福就是及时行乐。文中的空白处应填上( )

A.金钱与权力 B.法律与宗教信仰 C.智慧和德行 D.民主与科学

9.“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍然是文艺复兴时期雕塑家、建筑师、文学家和画家的中心主题。”下列文学艺术作品以“神圣的东西”为主题的是( )

A.但丁《神曲》 B.薄伽丘《十日谈》 C.达·芬奇《蒙娜丽莎》 D.莎士比亚《哈姆雷特》

10.一位西方思想家曾说:“中国的儒教是令人钦佩的。毫无迷信,毫无荒诞不经的传说,更没有那种蔑视理性和自然的教条。”他可能属于( )

A.古希腊思想家 B.文艺复兴倡导者 C.宗教改革家 D.启蒙思想家

11.沈括《梦溪笔谈》记载:“若止印三二张,未为简易,若印数十百千本,则极为神速。”这里反

映的真实情况是( )

A.活字印刷术效率高 B.印刷数量与印刷速度成正比

C.印刷数量与印刷速度成反比 D.雕版印刷术麻烦

12.明代小说中的主人公,已不再局限于那种千篇一律的才子佳人,过去最普通的人开始成为文学中的典型形象。这一现象反映出( )

①商品经济的发展 ②文学创作日益平民化 ③市民阶层的扩大 ④反封建思想开始兴起

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

13.某同学拟开展主题为“宋元时期市民文化”的研究性学习。他应选择( )



①杂剧陶俑 ②《四书章句集注》 ③三国志平话 ④白鹿洞书院

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

14.“他以超乎常人的智力,第一个证明了行星的运动与形状,彗星轨道与海洋的潮汐。他孜孜不倦地研究……让人类欢呼,曾经存在过这样一位伟大的人类之光。”材料中“他”的伟大贡献是( )

A.提出了日心说 B.提出了相对论 C.提出了量子理论 D.提出了万有引力定律

15.伽利略认为木星有若干卫星,卫星像月亮围绕地球那样绕着木星转,天体也许具有和地球一样的实质,地球和天空之间的传统区分开始引起怀疑。约翰·多恩表达了17世纪初新天文学扰乱人心的影响。他写道:“一切都破碎了,一切都失调了。”这主要表明“新天文学”( )

A.开创了以实验事实为依据的近代科学 B.引起了人们思想认识上的混乱

C.动摇了人们对封建神学的迷信 D.推动了技术领域的重大突破

16.《欧洲经济史》描述了18世纪中期以来欧洲某些地区出现的现象:“贵族的炫耀生活,受到财富日益增长的资产阶级的仿效,甚至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地说成是‘暴发户’,但是,他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基础。”这段描述说明( )

A.工业革命已经影响到社会生活 B.启蒙思想的传播消除了人们的等级观念

C.政治革命使封建贵族告别了昔日生活 D.科技进行降低了生产成本,物价相对低廉

17.在农耕文明向工业文明转轨的过程中,清政府陨落了。但为了维护自己的统治,清政府也不断地进行自我拯救,力求跟上工业文明的脚步。下列的说法,正确的是( )

A.海禁政策的实施表明清政府自我拯救的决心 B.洋务运动的开展说明清政府完成了自我拯救

C.维新变法运动使自我拯救深入到制度的层面 D.护国运动加速了清政府自我拯救的步伐

18.风云激荡的百年中国,康有为曾被指“其貌则孔也,其心则夷也”,陈独秀则宣称“愚之信仰共和,必排孔教”。两者反映的共同问题是( )

A.儒家学说已不再适应时代的需求 B.儒家学说对中国社会的影响根深蒂固

C.儒家学说成为近代民主政治建设的阻碍 D.儒家学说已成为维新变法的有利工具

19.1896年,孙中山言其革命:“……人或云共和政体不适支那之野蛮国,此不谅情势之言耳。共和者,我国治世之神髓,先哲之遗业也。”这表明孙中山认为( )

A.共和思想是孔子大同思想的继承发展 B.孔子为倡导共和的导师

C.中国传统文化蕴含共和思想,实行共和符合世界潮流 D.共和是彻底否定封建传统道德文化

20.某历史学家曾指出,中国思想的近代化每一步都伴随着古今中西新旧之争。下列不能证明此观点的史实是( )

A.林则徐建议制造炮船以抵御英国侵略,被道光帝批为“一派胡言”

B.康有为抨击坚持“天不变,道亦不变”的封建顽固势力

C.陈独秀指出,孔教与共和……存其一必废其一

D.毛泽东提出“工农武装割据”思想

21.下列是中华人民共和国不同时期出台的科技、教育工作的方针、政策,其先后顺序是( )

①教育要面向现代化、面向世界、面向未来 ②文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育

③科学技术是第一生产力 ④科学技术工作必须面向经济建设

A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①③④②

22.1876年春天,阳光明媚,某画家背着画夹到野外写生,在同一个地点,同一处景物,同一个角度,画出的三幅作品景物色彩却不一样,呈现出光与色的明度差别及新鲜感,你认为他的画应该属于( )

A.文人山水画派 B.印象画派 C.现代画派 D.风俗画派

23.与贝多芬音乐创作中强烈的反封建与争民主精神密切相关的因素是( )

A.一生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦 B.“从黑暗到光明、从斗争走向胜利”是他的座右铭

C.贝多芬深受启蒙思想和法国大革命的影响 D.受俄国音乐家柴可夫斯基音乐创作的影响

24.某市如果举行《改革开放三十年回眸》图片展,你认为下列历史场景可能入选的是( )

①农村基层民主选举 ②中国载人飞船成功发射

③恢复高考后的第一次统一招生考试 ④袁隆平培育出高产杂交水稻

A.①② B.③④ C.①④ D.①②④

25.好莱坞是“美国电影”的代名词,人们易把好莱坞与电影划等号。然而,电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的,卢米埃尔兄弟发明电影应在( )

A.1500~1600年期间 B.1765~1830年期间 C.1870~1900年期间 D.1945~1970年期间

二、非选择题(共50分)

26.(18分)材料一 ?唯天子受命于天,天下受命于天子,一国则受命于君。王者必受命而后王,王者必改正朔,易服色,制礼乐,一统于天下。?????? ——董仲舒《春秋繁露》

材料二 父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖。圣人所以能使天下顺治,非能为物作则也,唯止之各于其所而已。 ——《二程集》

材料三 穿衣吃饭,即是人伦物理。除却穿衣吃饭,无伦物矣。??

夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心矣。 ——李贽

请回答:

(1)概括材料一的思想主张,作者为什么会提出这一主张?(6分)

(2)材料二宣扬的核心观点是什么?作者提出这些观点的目的何在?(4分)

(3)根据材料三,概括李贽的思想主张,并结合所学知识分析其产生的原因。(6分)

(4)上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点?(2分)

27.(14分)阅读下列材料,完成下列问题。

材料一 “床前明月光,疑是地上霜。”“举杯邀明月,对影成三人。”

材料二 “明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?”

材料三 这次卫星发射成功,是我国发展空间技术的一个良好开端,是毛泽东无产阶级革命路线的伟大胜利,是无产阶级“文化大革命”的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。

——据新华社1970年4月25日讯

材料四 “嫦娥二号”是我国发射的第二颗绕月探测卫星,它……直接进入地月转移轨道、首次使用X频段测控、对“嫦娥三号”着陆区进行高分辨率成像……这一系列重大技术突破,将为今后的“嫦娥三号”实现月球软着陆奠定基础。从地面迈向天空,再迈向太空,继而迈向深空、迈向另外一个天体,我们可以离开自己栖息的摇篮,奔向原本陌生的宇宙空间,这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。

——新华网北京2010年10月1日电《嫦娥二号:中国航天事业的新阶梯》

请回答:

(1)根据材料一、二并结合所学知识,判断两位作者所属的诗词流派。?(4分)

(2)根据材料三并结合所学知识,分析卫星发射的时代特征。这次卫星发射对当时的中国产生了什么重要的影响??(6分)

(3)根据材料三、四分析,从卫星的运行轨迹上看,这两种卫星有哪些大的区别??(2分)

(4)综合上述材料并结合所学知识分析,中国人对天体(或月亮)的认识经历了怎样的变化?(2分)

28.(18分)思想的演进和技术的进步,深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料 材料一 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!

──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白

材料二 人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可以用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。 ——卢 梭

材料三 在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。

材料四 当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴力的悲剧时,在英国发生了一个变化,这个变化,使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。……全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活。 ──(美)海斯《世界史》

回答问题: (1)材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动?材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么?材料二中对“人”的认识有何新的发展?(6分)

(2)材料三中所说的伟大人物有哪些?这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步,这些原则有哪些?材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么?(8分)

(3)材料四中所说的“这个变化”是指什么?写出这次变化中“惊人地影响了普通人的生活”的三件事例。(4分)

高二期末历史答案

一、选择题(每小题2分,共50分)

1—5 CDCDC 6—10 BDCAD 11—15 ABDDC

16—20 ACBCD 21—25 CBCAC

二、非选择题(共50分)

26、(1)“君权神授”(或“天人合一”)、大一统。适应国家统一和加强专制主义中央集权的需要。(6分)

(2)“父子君臣,天下之定理”(或宣扬封建纲常、封建道德规范)。维护封建统治秩序的合理性。(4分)

(3)强调人的正当私欲,不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德。商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。(6分)

(4)根据社会发展的需要,不断趋时更新。(2分)

27、(1)李白:浪漫主义;苏轼:豪放派。(4分)

(2)国内:“文化大革命”时期,以阶级斗争为纲;国际:处于冷战时期。中国开始进入航天时代;提高了中国的国际地位,有力地促进了中国在联合国席位的恢复。(6分)

(3)“东方红一号”是地球卫星,“嫦娥二号”是绕月卫星(或“东方红一号”是围绕人类自身所处天体运行,“嫦娥二号”主要是绕着另外一个天体运行)。(2分)

(4)由想象到近距离探测。(2分)

28、(1)文艺复兴,启蒙运动。(2分)肯定人,突出人的价值和地位。(2分)人是自由的,自由是天赋人权,并由法律保障。(2分) (2)伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。(3分)天赋人权、自由平等、三权分立、社会契约、人民主权、民主与法制。(任意四点4分)法国大革命。 (1分) (3)工业革命。(1分)改良蒸汽机、汽船、蒸汽机车的发明和应用等。(3分)

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