一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

1．秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（??? ）

①开始成为东方文化中心②开始吸收外来文化成就

③文化成就开始输出④科技水平居世界前列

A．①②③④B．①②③C．③④D．②③④

D．李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船，标志着我国近代造船业迈出了第一步

5．据《中西500年比较》中介绍，1975年以后，我国科技发展增长率基本上与世界水平相近。造成这一状况的主要原因是（??? ）

A．制定了12年的科技发展远景规划

B．大批科学家回国投身社会主义现代化建设

C．提出了正确的发展科学技术的战略

D．频繁的国际交流使科技人才大量涌现

中国古代有着光辉灿烂的文化成就，教育、史学都令世人所向往。据此回答6～9题。

6．最能体现唐朝教育达到世界先进水平的是文学、艺术、体育诸方面的成就（??? ）

A．私人办学的兴盛B．专业教育的确立

C．科举制度的完善D．学校制度的完备

7．私人办学的书院在清代逐渐消失，这说（??? ）

A．封建教育的日益发展B．官办教育的日益兴盛

C．封建教育的日趋没落D．著名学者的影响衰微

8．下列关于隋唐文化的叙述，不正确的是（??? ）

A．人杜甫是“诗圣”，吴道子是“画圣”

B．《通典》是分门别类记载历代典章制度沿革的历史著作

C．传奇小说是随着城市经济的不断繁荣，适应市民文化生活需要而出现的

D．最为盛行的体育活动是摔跤和围棋

9．宋朝张择端的《清明上河图》之所以备受史家关注，主要是因为它反映了（??? ）

A．当时绘画艺术题材的广泛B．画家技巧、风格的日趋成熟、完善

C．城市手工业、商业发展繁荣D．人们对风俗画的喜爱

儒学和儒家思想对中国社会发展影响深远，在古代和近代都曾和当时政治有过密切的关系。据此回答10～14题。

10．儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，主要是由于

A．孔子学生多，遍及各地区、各阶层

B．儒家思想适应了君主专制统治的需要

C．儒家学说得到了广大人民的拥护

D．科举考试和学校教育以儒学经典为主要内容

1l．儒家主张“以德治民”，孔子曾说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”符合儒家“以德治民”措施的有（??? ）

①汉文帝取消连坐亲属的法律和一些肉刑②汉光武帝废除王莽时期的苛政

③唐太宗打败东突厥④宋太祖将地方的财政、军事等权力收回中央

A．①②B．②③④C．①②③D．①②③④

12．新文化运动中，陈独秀等人把斗争矛头指向孔孟儒学，其直接原因是（??? ）

A．北洋军阀以此维护其反动统治

B．儒家思想阻碍了中国资本主义的发展

C．儒家思想是导致近代中国落后的根源

D．儒家思想阻碍了西方文化在中国的传播

13．“文化大革命”中开展“批林批孔运动”，其主要目的是（??? ）

A．揭露林彪反革命集团的罪行B．阻挠周恩来主持中央日常工作

C．彻底肃清“左”倾错误D．阻挠邓小平全面整顿

14．今天我党大力提倡“以德治国”，孔子在总结治国的历史经验时也曾说过：“道之以德，齐之以礼、有耻且格。”孔子的这番话对于今天社会主义现代化建设的借鉴意义在于（? ??）

A．必须将依法治国提升到以德治国的高度

B．必须将以德治国作为依法治国的前提和基础

C．必须将以德治国与依法治国紧密结合起来

D．必须将道德建设作为社会主义民主政治建设的核心

明清之际的思想家黄宗羲，是一位进步的思想家，据此回答15～16题

15．黄宗羲的基本观点是（??? ）

A．推翻君主制，建立资产阶级共和国B．批判君主专制，主张君主立宪

C．批判、揭露君主专制，主张限制君权D．推翻封建专制主义制度，强调公众意识

16．黄宗羲思想产生的背景是（??? ）

A．清初推行文化专制下产生B．封建思想走向衰落下产生

C．在外来思想影响下产生D．明末清初资本主义萌芽发展时产生

中西文化交流，促进了世界文化繁荣和社会进步，近代前期，中国文化发展的主流是追求民主和科学。据此回答17～20题。

17．鸦片战争后，西方的思想文化不断涌人，形成了“西学东渐”局面，其反映的本质问题是（??? ）

A．中国入学习西方先进科学技术，发展生产力

B．先进的资产阶级思想文化对落后的封建文化的冲击

C．中国人学习西方思想文化，抵御外国侵略

D．中国入学习西方思想文化，发展资本主义

18．近代先进的中国人，在探索救国救民的斗争中，其共同的思想特征是

A．以学习西方先进科技富国强兵为主

B．以批判中国封建专制制度建立民主政治为主

C．以挽救民族危亡追求西方科学为主

D．各种制度和主义都试验了一遍

19．资产阶级维新派把西方资产阶级政治学说同中国传统的儒家思想相结合，其进步意义主要表现在（??? ）

①弘扬民族文化②挽救民族危亡

③动摇了封建君主专制的根基④发展资本主义

A．①②③B．②③④C．②④D．②③

20．资产阶级革命派把资产阶级天赋人权、自由平等学说引进后，集中体现在（??? ）

A．兴中会誓词中B．同盟会誓词中C．《中华民国临时约法》中D．《建国方略》中

在欧洲，先后发生过几次伟大的思想解放运动，对人类历史的发展和进步起了极大的推动作用。据此回答21～23题。

21．文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值、追求个性解放、反对神学迷信，主要是因为（??? ）

A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说

B．资本主义工商业的发展突出了人的作用

C．封建农奴制对农奴的长期压制引起了强烈反抗

D．资本主义萌芽时期，手工工场发展需要大批劳动力

Ⅱ卷（共50分）

26．阅读材料，回答下列问题。（17分）

材料一　苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。

材料二　下图是宗教改革时期的一幅画。

注：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。

材料三　以下是启蒙运动时期一些思想家的言论

孟德斯鸠：这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。

伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？

卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。

康德：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。

问题：

(1)有人说苏格拉底是18世纪启蒙的先驱和战友，结合材料一加以说明。

(2)据材料二概括其反映的宗教思想，并指出其实质。

(3)据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。

(4)概括近代以来西方人文主义不断发展的原因和影响。

27．阅读材料，回答问题

材料一　中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可以说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称……党中央当时确定把这种正确思想体系叫做“毛泽东思想”，决不是说“毛泽东思想”就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的……当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。

——毛泽东

材料二　1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。

——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》

材料三　毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

材料四　邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时，郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人的脑筋就可以钻出什么新东西来……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人干不出这么大的事情。”

——《(论党)与刘少奇的晚年悲剧》

请回答：

(1)根据材料一，请概括出什么是“毛泽东思想”。

(2)根据材料一并结合所学知识，分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的重大理论成果。

(3)材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索社会主义建设道路的文献是什么？

(4)根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题。

(5)说明材料一和四体现了毛泽东和邓小平怎样的个人品质。

28．文学是中国传统文化中的瑰宝，极大地丰富了历史发展的内容。请回答：

(1)简述先秦、汉朝、唐朝、宋元、明清不同时期的文学特色。(10分)

(2)在不同时期的文学发展中，与商品经济发展密切相关的文学形式有哪些？(3分)

参考答案