2014——2015学年第一学期高三期中测试历史

试卷分值：100分 考试时间90分钟

第一卷 选择题

一、单项选择 （共25小题，计50分,请将答案填在题后的表格中）

1．《中国人史纲》中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才能保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指

A．分封制 B．世袭制 C．礼乐制度 D．宗法制

2．．《史记》：“……上佐天子理阴阳、顺四时；下抚万民明庶物；外镇四夷诸侯，内使卿大夫各尽职务。”材料所反映的官职与秦朝官职相同的是

A．太尉??B．丞相??C．御史大夫??D．郡守

3．许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代了过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是

A．颁布《秦律》，依法治国 B．官员由皇帝直接任免，有任期

C．丞相掌握国家大全 D．建立从中央到地方的行政系统

4．西塞罗认为：“正义只有一个，它对所有的人类社会都有约束力，并且它是基于一个大写的法，这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁，不了解这个大写的法——无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方——就是没有正义。”此“大写的法”指的是

A．自然法 ??B．万民法? C．公民法? ?D．《十二铜表法》

5．《西方政治文化传统》评价雅典民主政治：“对平民治国能力的盲目崇拜以及平民群众权力的无限膨胀，使国家失去了有效的制衡机制。”实质上是

A．否定公民民主政治? ? B．批判过度的直接民主

C．肯定国家制衡机制? ? D．肯定专制中央集权制

6．罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上完全不同的各色人等，他们的秉性和愿望更是千差万别：统治起来困难至极。”罗马帝国的统治者为了解决这一困难，采取的最主要措施是

A．发展军事力量，加强统治 B．变革法律，实行万民法协调各阶层关系

C．完善法律体系，编纂《民法大全》 D．建立行省，加强对地方的控制

7．19世纪30年代，工业资产阶级运动领袖托马斯·阿特伍德说：“……大贵族在下院有充分的代表权……工业和商业却几乎全无代表！它们是国家最重要的利益所在，是国家财富与力量的源泉，……因此，改革这种状况对国家的昌盛极为重要。”为此进行了

A．光荣革命??B．颁布《权利法案》 C．1832年议会改革?? D．责任内阁的设立

8．“共和国总统由参众两院联合组成的国民会议依绝对多数票选出。”法国1875年宪法的这一条款仅以一票多数获得通过；1877年共和派在议会选举中获胜，但当年君主派的一家报纸仍叫嚣“我们要把共和国共和派搞成连狗都不吃的烂泥巴”。这从根本上反映了

A．君主派最终推翻了共和政体 B．法国共和制的确立和巩固非常艰难

C．恢复君主制是历史发展的必然 D．共和制的确立不符合法国国情

9．有人认为晚晴外交的条约体系经历“执行条约”、“保全和局”、到“完全屈服”，对帝国主义“有求必应”，列强由此获得了很多权益。其中在“完全屈服”阶段获得的一项特权是

A．割占中国领土 B．进驻北京使馆界

C．在华开设工厂 D．在沿江口岸自由航行

10．右图是1907年发表的漫画(注：图中所示器具从右到左依次是坛、提勺、漏斗、壶)。其政治寓意是

A．清政府成为列强统治中国的工具

B．近代社会阶级结构发生新变化

C．民族工业受到中外反动势力压制

D．近代中国呈现国富民穷的格局

11．《重返五四现场》中记载“噩耗传来，有如当头一棒，天旋地转，青年学生尤为愤慨，以至演成1919年5月4日的北京示威运动。”文中所说的“噩耗”指

A．日本强迫中国签订《马关条约》 B．帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》

C．辛亥革命的果实被袁世凯所窃取 D．中国在巴黎和会上外交失败

12．20世纪初，一份西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意在作乱以反满”。下列人物应属于文中“维新党”的是

A．康有为?B．粱启超?C．林则徐?D．孙中山?

13．恩格斯说：“没有那一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿”比较近代以来，两次中日战争中国一胜一败的结局，抗日战争对中国进程最重要的“补偿”是?

A．刺激了中华民族的觉醒? B．加速了中国民主革命的进程?

C．壮大了人民的力量? D．赢得世界各国人民的同情和支持?

14．2014年是国共两党共同创立的黄埔军校建校90周年。该校建校10周年时的纪念墨盒上有一幅对联。“上联：何以对民族何以对国家；下联：宁做战死鬼不做亡国奴：横批：抗日先锋”。据此我们可以推断出此时

①日本发动了全面侵华战争????②中日民族矛盾日趋尖锐

③国民政府在准备抗战???? ④该校重视培养学生的爱国精神

A．①②③??? B．②③④??? C．①③④?? D．①②④

15．有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。下列能够反映这种说法的两个历史片段是?

①英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约

②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》?

③孙中山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议?

④人民解放军占领南京国民政府“总统府”?

A．①②???????B．②④???????Ｃ．③④??????Ｄ．①④

16．“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员；……有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国军队由皇帝统率，军官由皇帝任命。”上述材料反映出德意志帝国宪法具有明显的

A．军国主义色彩 B．专制主义色彩 C．民族主义色彩 D．民主主义色彩

17．将下列两幅图结合起来，它们所反映的主题是

A．科学社会主义理论诞生 B．巴黎公社革命

C．二月革命推翻沙皇统治 D．俄国取得十月革命的胜利

18．在近代，英、美、法、德等国虽然都确立了代议制，但其代议制的形式却不尽相同，主要是因为它们各自的?

A．国情不同??????? B．资本主义发展程度不同?

C．传统不同??????? ? D．受启蒙思想的影响不同

19．美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中反复强调,民主的含义就是“人民说了算”，“人民是统治者”，“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是

A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度? B．民族区域自治制度?

C．人民代表大会制度 D．依法治国的方略?

20．下图是历届联合国大会讨论恢复中华人民共和国在联合国合法席位时支持中国票数变化示意图，途中反映的历史现象产生的原因是?

A．第三世界国家崛起

B．中美正式建立外交关系

C．中国加入了不结盟运动

D．中日正式建立外交关系

21．“文化大革命”时期，社会主义民主和法制遭到野蛮的践踏和破坏，使国家民主政治建设严重倒退。下列情况可能出现在“文革”时期的是

A．李锦儒 男 65岁 中国致公党党员 出席全国政治协商会议

B．钱友常 男 35岁 工人 多次参加全国人民代表大会代表的选举

C．孙静宁 女 47岁 著名学者 受邀到北京大学进行法制讲学

D．赵红卫 男 20岁 青年学生 参加了“砸烂公检法”的活动

22．“世纪的握手”——这幅新闻照片见证了国共两党的领导人连战与胡锦涛相隔60年的历史性握手。在此之前国共两党的关系变化经历了

A．合作——分裂

B．分裂——合作——再分裂

C．合作―分裂―再合作―再分裂

D．合作——分裂——再合作——再分裂——又合作

23．前外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5∶5∶3的合作。”这表明日本的企图是

A．不愿承担相应的国际责任

B．谋求成为政治大国

C．与美欧进行军事抗衡

D．确立美、欧、日三足鼎立格局

24．右图是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是

A．摆脱苏联的经济制裁

B．抗衡美国的政治控制

C．世界经济一体化加快

D．欧洲资源的严重不足

25．关于未来多极化格局有哪些极的问题，学术界存在“三极论”（美国、欧洲、东亚）、“五极论”（美、日、欧、俄、中）和“六极论”（美、日、欧、俄、中、印）等争议，这在本质上反映了

A．国际政治经济发展的不平衡?? B．发展中国家的迅速崛起

C．美国实力的衰弱? D．“一超多强”局面的基本瓦解

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第二卷非选择题（共两大题，计50分）

26.（29分）民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。古代希腊的雅典民主政治开了西方民主政治的先河；英国是近代议会制度的发源地；法国实行了不彻底的代议制，中华人民共和国的成立开启了新中国社会主义民主政治建历程。阅读下列材料：

材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。

——[古希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》

材料二 安德鲁是雅典郊区的一个农民，今年（公元前430年）30岁，他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会，这虽然影响安德鲁干农活，但他还是很愿意去。安德鲁的妻子海伦也要跟着丈夫去，安德鲁说不行，但实在拗不过妻子，于是两人一同前往。在雅典公民大会门口执勤的监察员大声喊道：“大家注意，今天是公民大会，奴隶、妇女、外邦人不许入内。”海伦只得怏怏地离开。公民大会开始了，执政官宣布今天的议题是“是否进一步扩大海军规模”，每个有投票资格的雅典公民都可以进行辩论和表决……公民大会结束后，安德鲁在参加许多次抽签后，终于成为民众组成的“陪审法庭”审判员中的一名。

材料三 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。……

材料四 ?长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过了英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。???

? ——钱乘旦《各国现代化模式的比较》

材料五

根据上述材料和所学知识回答：

（1）雅典民主政治的“黄金时代”是在谁执政时出现的？当时雅典民主政治的主要机构有哪些？材料二中的“安德鲁”为什么愿意参加公民大会？简要指出雅典民主政治的范围方面的局限性表现。（8分）

（2）材料三出自哪部政治文献？该材料中的有关规定，从哪些方面限制了英王王权？这部文献的制定有何主要意义？（8分）

（3）依据材料四，结合所学的知识，明确德国确立了什么样的政体？其确立的标志是什么？材料中的“现代化领导力量的‘错位’”指什么？这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？（10分）

（4）依据材料五，人民民主是社会主义的生命。根据材料四写出构成中国社会主义民主政治基本内容的三大政治制度。（3分）

24.（21分）阅读下列材料，回答下列问题

材料一 近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的东西是资本主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此，摆在中国人民面前的历史主题，是………

——苑书仪《近代中国的进步潮流》

材料二 中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西；一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。……因此我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。

——毛泽东《新民主主义的宪政》

（1）根据材料一、二，指出近代中国民主革命的主题是什么？提出这一主题的依据是什么？（4分）

（2）下面表格反映了近代中国民主革命的大事，请你根据所给的信息，完成下表（8分）

大事件

主要领导人

革命的性质

主要历史意义



太平天国运动

洪秀全

A

沉重打击了清朝的封建统治



辛亥革命

孙中山

B

C



南昌起义

周恩来、贺龙

新民主主义革命

D





A

B

C

D

（3）根据所学知识说出毛泽东是怎样创造性地将中国革命引上胜利道路的？（3分）

（4）你从上述材料和民主革命的大事件中得到的启示是什么？（6分）

2014——2015学年第一学期高三期中测试参考答案

历 史

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26题（21分）

（1）伯里克利执政时期；1分

公民大会、陪审法庭、五百人会议、十将军委员会等（写到其中三个就可以）；（3分）

国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴；（2分）

就民主的范围而言，奴隶、妇女、外邦人被排除在殿堂之外。（2分）

（2）《权利法案》；（2分）

限制王权：限制了其废止法律的权力、征收金钱（征税）的权力、维持常备军的权力；（2分）

意义：限制了王权，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的基础。（4分）

（3）政体：君主立宪制（联邦制和君主立宪制）。（2分）

标志：1871年颁布的《德意志帝国宪法》。（2分）

错位：容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。（4分）

影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，使得德国走上了军国主义道路。（2分）

（4）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。（3分）

27题（21分）

（1）主题：独立与民主（2分） 依据：社会性质（2分）

（2）A.反封建反侵略的农民运动；B.资产阶级民主革命；C.结束了君主专制制度，建立了资产阶级共和国；D.是中共独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。（8分）

（3）走“工农武装割据”的道路。（3分）

（4）启示：中国人民为了争取民主和独立进行了不屈不挠的抗争，救亡图存，追求民主，避免了中国完全沦为殖民地社会；农民阶级、资产阶级和无产阶级先后领导民主革命，但是由于农民阶级、资产阶级阶级的局限性，未能领导中国革命取得胜利，无产阶级最终完成中国民主革命的任务。（6分）