┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
简介:
一、单项选择题(共32题,每题1.5分,共48分) 1、下图是北京大学法学院大一某学生在查阅某部法典资料时其中的部分目录。据所学知识可以判断这部法典应是 第二章??法的渊源(14)? 第一节??制定法(14)? 法律(lex)和平民会决议(plebiscitum)(14)? 元老院决议(16)? 皇帝谕令(16) A.《秦律》 B.《德意志帝国宪法》 C.《民法大全》 D.《十二铜表法》 2、白之浩将英国政治制度分成两个部分,一是“尊严的部 分”,一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能,它使政治制度获得了权威和动力,而“效率的部分”是对这种权 威的现代运用。“尊严的部分”“效率的部分”分别指的是 A.君主制和议会制 B.君主制和共和制 C.立宪制和共和制 D.立宪制和议会制 3、1789年,华盛顿在首任总统就职演说中说:“任何地方偏见或地方感情,任何意见分歧或党派敌视,都不能使我们偏离全局观点和公平观点,即必须维护这个由不同地区和不同利益所组成的大联合政权。”这句话所强调的精神实质是 A.权力的制约与平衡 B.维护联邦的统一与稳定 C.保护国家利益与主权 D.中央政府与州政府分权 4、赫鲁晓夫在黑海海滨度假时突然意识到,在黑海另一边的土耳其境内,部署着美国的导弹。他遂对手下说:“我要放个刺猬到美国人的裤子里。”此后赫鲁晓夫? A.建立华沙条约组织对抗美国????????????B.联合中国与美争霸 C.开展了以农业为核心的改革????????????D.在古巴部署了导弹 5、西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到1600年,从这里出口了400多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升,到18世纪,其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙 A.国力增强,确立世界霸主地位 B.资本积累,引发本国工业革命 C.贸易发达,成为世界市场中心 D.物价上涨,冲击封建生产关系 6、下面是19世纪中期英国社会财富分配情况,从表中可以看出工业革命后的英国 A.社会分配实现共同富裕 B.阶级结构发生巨大变动 C.分配不公出现两极分化 D.工业革命推动议会改革 7、下图是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画,用以宣传当时美国政府的某项措施。位于画面中间的人物代表美国政府,“NRA”是“全国复兴管理局”的缩写。这项措施旨在 A.恢复银行信誉 B.鼓励建立工会 C.加强社会保障 D.调整劳资关系 8、第二次世界大战后,英美实行混合市场经济,法国实行计划指导型市场经济模式,德国实行“社会市场经济”。20世纪90年代中俄都开始实行市场经济。上述情况说明 A.西方资本主义国家放弃了市场经济体制采用计划经济体制 B.社会主义国家照搬了原资本主义国家的市场经济体制 C.宏观调控与市场经济体制相结合已成为世界各国经济发展的共识 D.经济全球化下的世界各国经济发展模式已无根本差异 9、有位著名学者在研究20世纪二三十年代苏联的经济政策时,指出它先后经历了“追随理想的实验、面对现实的实验、回归理想的实验”,其中“面对现实的实验”指的是 A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.农业集体化政策 D.斯大林模式 10、新闻图片和文字说明构成的 有机整体,具有重要的新闻价值。 请为下列一组新闻图片选择一个 最贴切的主题? A.二战后世界经济的区域化 B.二战后世界经济的一体化 C.二战后世界经济的制度化 D.二战后世界经济的多极化 11、欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是? A.文艺复兴时期画家???????????????????B.19世纪现实主义画家 C.法国印象主义画家???????????????????D.20世纪现代主义画家? 12、某学者评价启蒙运动说:“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态,他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界,而人类理性则引领每个人走向自由,并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是 A.理性思考引领社会进步 B.哲学意识支配世界繁荣 C.近代科学追求王权公平 D.启蒙运动倡导阶级平等 13、下图所反映的问题,可以通过哪一机构组织进行磋商解决? A.世界银行 B.世界货币基金组织 C.世界贸易组织 D.联合国 14、英国一家杂志评论说:“多年以来,我们都被一个精心的阴谋所操纵,目的是建立一涵盖全欧的社会主义共和国。将有一个傀儡议会、一支联盟军队、一种货币。联盟总统取代我们的立宪君主。降下大英米字旗,升上那片有黄星的蓝色抹布,大家高唱《快乐颂》曲调,歌词的意思其实是:‘永别了,不列颠!’”这段文字应如何理解最为恰当 A.大英的孤立心态抗拒欧洲的统合主义 B.大英的自由民主对抗纳粹的扩张主义 C.英国文化优越感担心美国的霸权优势 D.英国的资本主义对抗苏联的共产主义 15、“1947年4月法国雷诺汽车厂工人掀起罢工浪潮,随即波及全国。英国、意大利、比利时等国工人运动也此起彼伏。”针对这种情况 A.英国丘吉尔发表了铁幕演说 B.美国政府制定了马歇尔计划 C.美国政府提出了杜鲁门主义 D.法国联合欧洲六国成立了欧洲煤钢联营 16、1939年11月,美国国会通过法案,取消禁运条款,允许其它国家在现金购买、运输自理的条件下,购买美国武器。这一法案实际上是 A.美国援助苏联卫国战争的法律依据 B.使西班牙法西斯化的“绥靖政策” C.美国控制两欧实施全球战略的标志 D.英国购买美国军火的“特别通行证” 17、他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调,可以说,他是 第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。该哲学家是 A.苏格拉底 B.普罗泰戈拉 C.柏拉图 D.亚里士多德 18、 在西方,有人称他为“雅典的乔治·华盛顿”。这里的“他”是指: A.梭伦????????B.克里斯提尼?????C.伯利克里???????D.柏拉图 19、 某位同学想通过阅读文学作品来了解18至20世纪英法两国的历史,下列可供他参考的书目是 ①《人间喜剧》??? ②《国家与革命》? ③《百年孤独》??? ④《大卫·科波菲尔》 A.①②??? B.②③ C.①④??? D.③④ 20、学者陈衡哲在《西洋史》中写道:“科学与文艺是文化的双翼,缺了一样,那个文化便成为畸形的了。科学是偏向理性的,文艺是偏于情感的。”基于这样的认识,对启蒙运动兴起所起作用最大的莫过于 A.伽利略 B.达尔文 C.达·芬奇 D.牛顿 21、唐中宗曾未经中书、门下两省径自封拜官职。但他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封;所书“敕”字,也不敢用朱笔,而改用墨笔,时称“斜封墨敕”。这个故事主要说明: A.君主专制空前强化 B.皇权受到相权的制约 C.三省六部制瓦解 D.科举选官尚未实施 22、“牛背当年暖似衣,饥寒永在耳边提。大开黎庶通天路,剥尽人间狼子皮。”此诗描写了中国古代某朝皇帝的经历。为巩固专制统治,他采取的措施有 A.废除丞相制度 B.成立议政王大臣会议 C.建立内阁制度 D.设立三司使分宰相财权 23、某历史老师在讲述古代中国政治制度时讲解了右幅知识结构图,同学们从中最有可能得到的认识是 A.形成了贵族统治阶层内部的森严等级 B.形成了从中央到地方的垂直管理体系 C.郡国并行,造成封国与中央分庭抗礼局面 D.通过分割地方权力和削弱相权巩固了统治 24、 下图反映的是中国古代某一政治制度。 据此推断,该制度 A.彻底地打破了特权垄断 B.加强了中央集权 C.是唐诗繁荣的主要原因 D.最早出现于唐代 25、《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。汉时,皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝,皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》。这最能说明: A、历朝皇帝历史知识日益丰富 B、皇权呈现出不断加强的趋势C、清代君主的权力不再受制约 D、《起居注》史料不够真实 26、清朝学者万斯大说:“古之时,诸侯之嫡长子为世子,嗣为诸侯;其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料主要说明: A.大、小宗都有血缘关系 B.诸侯的庶子都不能取得政治权力 C.各级政权被一家一姓所掌控 D.宗法关系是维系政权的纽带 27、先秦时期,引起“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”到“一夫挟五口,治田百亩”变化的根本原因是 A.铁犁牛耕的推广 B.土地私有制的确立 C.国家走向统一 D.分封制的崩溃 28、《荀子·王制》:“凡农之道,厚(候)之为宝。”《农书·粪田之宜》:“用粪犹用药业。”《吕氏春秋·上农》“时至而作,竭时而止。”《齐民要术》:“麦黄种麻,麻黄种麦。”以上四则材料均反映了 A.中国古代农业根据节气安排生产 B.中国古代农业注重因地制宜 C.中国古代农业精耕细作的特点 D.中国古代农业发展尊重自然规律 29、董谓在《救荒活民书》中说:“自田制坏而兼并之法行,贫民下户极多,而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及,一遇水旱,狼狈无策,只有流离饿殍耳。”该材料所述现象反映了小农经济的 A.封闭性 B.分散性 C.连续性 D.脆弱性 30、在西方人眼中,两千年前中国文明的“象征”是丝绸,一千年前中国文明的“象征”是瓷器,五百年前中国文明的“象征”是茶叶。这主要表明古代中国 ①自然经济长时间内没有根本性突破 ②东西方的交流渠道不畅通 ③古代手工业发展水平世界领先 ④古代中国对外贸易一直居出超地位 A.①②③ B.②④ C.①③ D.②③④ 31、唐朝政府规定,凡不是州治、县治的地方,禁止设置商品交易市场。这表明 A.乡村地区没有设置市场的必要 B.城市是商品交换的唯一场所 C.政府力图控制民间商业活动 D.州治、县冶不具备设立市场的条件 32、 清代学者陶煦说:“金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然而独无恙。故上至绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在良田。”对此现象,理解错误的是 A.农本思想及政策所导致 B.促进了自然经济的解体C.使工商业发展缺乏资金 D.“以末致富,以本守之”已成社会风气 二、非选择题(共3题,33题15分,34题17分,35题20分,共52分) 33、(15分)法律在社会政治生活中占有突出的地位。它是一个社会政治制度的重要组成部分,在一个侧面反映着社会发展的进程。阅读下列材料: 材料一:(美国)国会拥有国家意义上的最高权力,这种权力可以制裁以州为基础的派别活动,防止州与州之间的恶性竞争,并将为各州的民主政体提供有力的保障。同时宪法也让各州以种种方式保留了自己的主权……国会制定法律,但总统可以否决之,最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪,但总统经参议院批准任命最高法院的法官;总统执行法律,但必须由国会给予财政支持……任何法案必须经两院批准才能生效,故参议院和众议院在制定法律过程中互有对于另一方的绝对否决权。 ——马克垚《世界文明史》 (1)材料一反映了美国各种政治权力之间怎样的一种关系?简述其具体表现。(5分) 材料二:《临时约法》规定“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。“国务员(内阁总理及各部总长均称国务员)辅佐临时大总统并负其责任”。“临时大总统得提出法律案于参议院,得依法律宣布戒严”。不过这些都须国务员副署。 ——耿云志《西方民主在近代中国》 (2)据材料一、二,概括指出美国1787年宪法的积极影响。(4分) 美国的民主……是人们通过许许多多的“妥协”来完成的,而任何成功的妥协,都既需要足够的气度,也需要高超的技巧。者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议,这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协,北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协,以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协……事实上,整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说,一个民族不善于妥协,就不可能走向真正的民主。 ——马克垚《世界文明史》 (3)概括指出材料三的观点。(2分)并结合所知识举两例加以说明。(4分) 34、(17分)阅读下列材料,回答问题: 材料一: 这次会议(华盛顿会议)对于中国显然是很重要的。中国的主要对手是日本。中国非常盼望趁这个机会彻底解决山东问题,要求国际上确保中国的安全,承认中国与世界其他国家的平等地位。 ——《顾维钧回忆录》 (1)依据材料一,指出中国在华盛顿会议的主张是什么?(3分)结合所学知识简述中日之间“山东问题”的由来。(6分) 材料二: 美国首席代表休斯对代表团成员变底的说法是他“总是赞同这样一种理论,即本国决不会由于日本对中国的任何侵略而走向战争,因此最多只能做到使日本住手。” ——《太平洋历史详论》 材料三: 日本人坚持中日联合经营胶济铁路要求,目的是通过控制铁路,变相控制整个山东,在遭到中国代表团强烈反对后,日本人又抛出一项建议,要求中国向日本银行家筹借一笔长期贷款来赎买铁路。??用意还是要长期控制这条铁路。??1922年2月4日,中日双方正式签署《解决山东悬案条约》及《附约》,中国部分收回山东主权。 ——《山东问题与华盛顿会议》 (2)依据材料二、三,概括美、日在华盛顿会议期间关于山东问题的态度。(3分) (3)华盛顿会议针对中国问题最终结果是什么?对中国有何影响?(5分) 35、(20分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧日:“终不以天下之病而利一人”,而卒授舜以天下。 ——《史记》卷一《五帝本纪》 材料一反映的是我国古代什么政治制度?其后来又被什么制度所取代?(4分) 材料二: 诏曰:“朕深诏执事,兴廉举孝,庶几成风,绍休圣绪。夫十室之邑,必有忠信;三人并行,厥有我师。今或至阖郡而不荐一人,是化不下究,而积行之君子壅于上闻也。且进贤受上赏,蔽贤蒙显戮,古之道也。其议二千石不举者罪。”有司奏:“不举孝,不奉诏,当以不敬论;不察廉,不胜任也,当免。”奏可。 ——《资治通鏊》卷十八《汉纪十》 材料二反映的是我国古代什么制度?依据材料二,指出当时社会存在什么问题,解决办法如何?(8分) 材料三: 由此论之,职名中正,实为奸府;事名九品,而有八损;古今之失,莫大于此!愚臣以为宜罢中正,除九品,弃魏氏之敝法,更立一代之美制。 一一《资治通鉴》卷八十一《晋纪三》 (3)材料三中所说的“一代之美制”后来在何时开创?简要说明其创立之初,对匡正时弊所起到的主要历史作用。(8分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! |