2.4共产党坚持抗战和抗日战争的伟大胜利

教学目标

一、知识与能力

了解百团大战的经过，能讲述百团大战形势图中我军行动方向和战略目标；说出日本对敌后抗日根据地的大“扫荡”罪行，能列举敌后抗日根据地军民艰苦斗争的史实；掌握中国共产党为克服抗日根据地的困难建设根据地的措施，理解各项政策和措施的作用；掌握中共七大召开的背景、主要内容，说明中共七大的召开与抗战胜利和新民主主义在全国胜利之间的联系。说出日本无条件投降的过程，分析抗日战争胜利的意义，探究抗日战争胜利的原因。

二、过程与方法

通过引导学生在互联网、资料室、图书馆收集图片、文字资料、历史歌曲、影像资料，培养学生搜集资料、提炼有效信息的能力；通过带领学生考查抗日战争的历史遗址、遗迹或访问参加过抗日战争的老战士、采访日军侵华罪行的受害者或见证人，培养学生的主动参与、交流合作、调查研究的能力；通过本课各子目之间的学习和提问，培养学生分析问题、认识事物之间是普遍联系的能力，通过对抗日战争胜利的意义与原因的讨论、交流，培养学生探究问题、表达问题的能力。

三、情感态度与价值观

通过百团大战，敌后军民艰苦斗争等史实，认识到中国共产党坚持全面抗战，放手发动人民群众，实行人民战争的重要性。通过日军侵华罪行，充分认识日本帝国主义的残暴本性。要前事不忘后事之师，认识到民族独立的重要，和平的无比珍贵；通过中国共产党对“抗日根据地的建设”、中共“七大”的召开，认识到中国共产党是抗日战争的中流砥柱；通过抗日战争胜利意义，认识到人民终将是历史的主人和中华。民族对推动人类历史和平进程所作出的突出贡献。

教学重点难点

重点：抗日根据地的建设、中共七大、抗日战争胜利的意义。

难点：中共为建设根据地的各项政策、措施及作用；抗日战争胜利的原因。

课时安排

一课时。

课前准备

教师：百团大战形势图，有关历史歌曲磁带，历史录像片或计算机辅助设备及多媒体课件。

学生：从教科书、互联网、课外读物搜集与本课相关的历史图片、文字资料、历史人物传记等。

教学设计

【导入新课】

教师：出示或播放日本投降签字仪式图片或影像片断，中国人民欢庆抗战胜利的图片或录像资料片。讲述：中国人民经历了八年的浴血奋战，终于打败了残暴的日本侵略者。1945年8月15日，这是中国人民普天同庆的时刻，日本宣布无条件投降了。中国人民的胜利来之不易，八年抗战的历程更是艰难曲