历史 18

3.4 19世纪六七十年代的欧美资产阶级革命和改革

教学目标

1．知识要求：了解或掌握俄国1861年改革的原因、措施及其评价；美国的领上扩张和西进运动；两种经济制度的矛盾及内战过程；《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》；德意志统一的历史条件及三次王朝战争；俾斯麦及其“铁血政策”；意大利统一的条件、过程及其评价；加富尔；19世纪中期日本幕府统治的危机、武装倒幕；明治维新的改革措施、意义、成功的原因。

2．能力要求：(1)分析俄国1861年改革、美国内战、德意志及意大利统一、明治维新发生的历史条件。(2)运用历史的辩证的(两点论、重点论)方法评价俄国1861年改革、美国内战、德意志及意大利统一、明治维新等历史事件和林肯、俾斯麦等历史人物。(3)比较德意志和意大利统一的异同。（4）从政治体制、力量对比、改革措施和国际背景等方面，分析明治维新成功的原因。

3．情感目标： 19世纪六七十年代，资本主义已成为世界历史发展不可逆转的趋势，欧美日等国顺应历史发展的潮流，通过资产阶级革命或改革走上资本主义发展的道路，资本主义制度最终战胜了封建制度，确立了自己在全世界的统治。

明治维新不仅使日本走上了资本主义发展的道路，成为亚洲的强国，而且为亚洲一些立志要摆脱落后状况，实现民族振兴的人们提供了经验。

课时安排 3课时

重点、难点分析

1．重点分析：(1)俄国1861年改革、美国内战、德意志和意大利统一等事件发生的背景是重点。这些事件的发生尽管有其个性，但无一例外是受到本国19世纪中后期资本主义发展推动的结果，充分显示了该时代的特征。 (2)俾斯麦及其“铁血政策”的分析评价是重点。19世纪中期，德意志统一已是大势所趋，统一条件已基本具备。而俾斯麦在统一过程中，充分展现其政治、军事、外交才华，纵横捭阖，尽管其“铁血政策”充满暴力，并带有军国主义色彩，但极大地推动了德意志统一的进程。对这一重要人物和重要政策做出恰当评价，进一步深化“时势造英雄”这一基本历史观点。(3)明治维新的改革措施是重点。只有通过对其改革措施的深入分析，才能认识其资产阶级的性质，才能理解在政治、经济、军事、文化等方面对日本产生的积极意义，对日本历史乃至亚洲国家的深远影响。

2．难点分析：(1)美国内战前两种经济制度的矛盾是难点。这是美国内战发生的根本原因，而学生在南方种植园奴隶制性质的认识上产生疑问，往往