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简介:
高一地理周练五十 读水循环示意图,回答1~2题。 1.能正确反映陆地内循环的是( ) A.g→b→c→d B.a→b→c→d C.f→a→c→e D.g→e→f→a 2.水循环对图示地区除提供水资源外,还直接提供的资源有( ) A.土壤 B.水能 C.潮汐 D.波浪 “一滴水可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积雪。”结合所学知识,完成3~4题。 3.这句话涉及了水循环的哪些环节( ) ①径流 ②蒸发 ③降水 ④水汽输送 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 4.这段话说明水循环联系的圈层有( ) ①水圈 ②岩石圈 ③大气圈 ④软流层 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 5.目前人类活动对水循环个别环节的合理影响主要表现在( ) A.实施喷灌,促成大气中的水汽输送 B.改造沙漠、增加蒸发量,加速水循环 C.修建水库、跨流域调水,改变局部地表径流 D.抽取地下水,加速地下水径流的循环 读“洋流示意图”,回答6~8题。 6.若A-B是30°纬线,下列说法正确的是( ) A.该环流分布在北半球,A处的陆地为季风气候区 B.分布在南半球,A处大陆气候温暖而湿润 C.分布在西半球,形成季风环流 D.B处常形成苔原植被 7.若A-B是60°纬线,那么该海域是在哪半球,其中乙洋流属于( ) A.北半球、暖流 B.南半球、寒流 C.北半球、寒流 D.南半球、暖流 8.如果A-B是30°纬线,下面四幅等温线图中,表示丙洋流处温度情况的是( ) 水循环包括自然循环和社会循环。读下图,完成9~10题。 某地水循环示意图 9.图中①②③④分别为( ) A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 10.在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是( ) A.取水——保护水源地 B.输水——减少过程损耗 C.用水——节约、综合利用 D.排水——防止当地污染 洋流是海水运动的主要形式之一,对地理环境有深刻的影响。据此回答11~12题。 11.科隆群岛上生活着很多企鹅,该群岛的海拔高度并不高,其成因主要是( ) A.受厄尔尼诺影响 B.受拉尼娜影响 C.受寒流影响 D.受暖流影响 12.图中的洋流名称是( ) A.南赤道暖流 B.巴西暖流 C.秘鲁寒流 D.加利福尼亚寒流 13.阅读下列材料,分析完成问题。 为了响应党中央西部大开发的号召,国家水利部已初步计划今后十年内在西部修建小、微型集雨工程1 700万处,预计可以解决或改善2 000多万人饮水困难,增加灌溉和抗旱保苗补水面积4 000多万亩,人均收入增加500至1 000元。 (1)从干湿地区看,西部地区属于________和________地区。 (2)下图为水循环示意图,据图完成下列要求。 ①我国西部地区的水循环类型为______________。 ②国家水利部集雨工程的实施,主要是对水循环的____________环节施加影响,此项工程的好处是___________________________________________。 ③各水循环环节中,能够对H环节直接产生影响的环节是字母________。能够使H的储水量增大的条件有哪些?(提示;从降水强度、时间、地面坡度、植被等方面回答) 14.读水循环示意图,完成下列各题。 图甲 图乙 (1)图甲中e表示陆地上的________和________。 (2)图甲中,只包含a、b的水循环称为____________,包含a、c、d、e的循环称为______________,它使陆地水不断得到__________,使水资源得以再生。 (3)古诗云:“百川东到海,何时复西归”,从水循环角度解释,它在我国可通过______________环流实现水汽输送,实现西归。 (4)如果图乙表示1月北印度洋海区的季风洋流,若此时日本的一艘油轮从波斯湾回国恰经过此海区,那么该油轮航行为( ) A.顺风顺水 B.逆风逆水 C.顺风逆水 D.逆风顺水 (5)在图乙中适当位置用箭头标出洋流的流向,并写出洋流C的名称________________,形成洋流A和D的主要动力是____________和 ______________。 (6)洋流B对沿岸地区的气候有何影响? (7)E海域渔业资源丰富,为什么? 答案: 1.A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.A 9.B 10.D 11.C 12.C 13.(1)干旱 半干旱 (2)①陆地内循环 ②地表径流 涵养水源,缓解西部缺水局面 ③D 降水强度小,时间长;地面坡度小;植被覆盖好。 14.(1)地表径流 地下径流 (2)海上内循环 海陆间循环 更新 (3)季风 (4)B (5) 西澳大利亚寒流 东南信风 西风 (6)增温增湿 (7)海洋底部冷海水上泛,将大量营养盐类带到表层,饵料丰富,浮游生物大量繁殖,渔业资源丰富。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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