读太阳系示意图，回答1～2题。

1．目前，人类已经实地考察的宇宙天体是(　　)

A．ab　　　　　　 B．de

C．fg D．hi

2．图中包含的天体系统层次有(　　)

A．一级 B．两级

C．三级 D．四级

“鱼靠水，娃靠娘，万物生长靠太阳”，太阳能是一种开发前景广阔的清洁能源。据此完成3～4题。

3．甲、乙两图为两地太阳辐射图，图中虚线曲线为到达地面的实际太阳辐射。下列说法正确的(　　)

甲　　　　　　　乙

A．到达甲、乙两地上空大气上界面的太阳辐射一定相同

B．实际到达地面的太阳辐射状况是甲地大于乙地

C．到达甲、乙两地的太阳辐射同一波长的辐射能力不同

D．实际甲、乙两地的气温状况是甲地小于乙地

4．我国太阳辐射最不丰富的地区是(　　)

A．大兴安岭北部　　　　 B．台湾岛

C．四川盆地 D．内蒙古高原

某学校(116°30′E)研究性学习活动小组，在校园内用“立竿(旗杆)见影”的方法测算当地正午太阳高度。OP表示正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节发生变化，6月22日缩短为零。M为教学楼，OM垂直于OP。结合图示，回答5～7题。

5．该学校最有可能位于(　　)

A．北京市 B．汕头市

C．南宁市 D．昆明市

6．教学楼位于旗杆的(　　)

A．正东方向 B．西北方向

C．正西方向 D．东北方向

7．该小组，每天正午测量影长时，北京时间应为(　　)

A．11∶20 B．11∶30

C．12∶00 D．12∶14

读地球公转示意图，完成8～9题。

8．当地球公转由D向A运动的过程中，我国出现的文化现象是(　　)

A．吃月饼，共庆团圆 B．荡秋千，踏青插柳

C．放鞭炮，守岁迎春 D．望双星，鹊桥相会

9．在地球公转由B向C运动的过程中(　　)

A．北半球白昼变长，但短于夜

B．南半球白昼变长，并长于夜

C．北半球黑夜变长，但短于昼

D．南半球黑夜变长，并长于昼

10．一国际地理奥林匹克考察小组在厄瓜多尔的赤道地区进行了如右图所示的实验：当将水杯下的木塞拔下，水下漏时，下列现象可信的是(　　)

A．在赤道以北地区，花朵浮在水面呈顺时针转动

B．在赤道以南地区，花朵浮在水面呈逆时针转动

C．在赤道上，花朵做逆时针和顺时针两种运动

D．在赤道以北时，花朵浮在水面呈逆时针转动

阅读下面材料，回答11～12题。

材料一　地质学家在考察过埃塞俄比亚东北部的阿法尔地区后，认为非洲大陆将一分为二。

材料二　阿法尔地区自2005年两座火山喷发后，形成了近1千米的裂缝，而今裂缝全长已达60千米。

11．火山组成物质来自地球内部的(　　)

A．地幔 B．地核

C．地壳 D．岩石圈

12．裂缝从近1千米延长到60千米，非洲大陆也将一分为二。这些直接改变的是地球圈层中的(　　)

A．岩石圈 B．大气圈

C．生物圈 D．水圈

13．读甲、乙两图，回答下列问题。(20分)

甲

乙

(1)在甲图中短线上标出地球自转方向。

(2)图甲所示为北半球________(节气日)，日期为________。此时，地球位于图乙中的________位置附近，公转速度较________(快、慢)。

(3)A、B两点相比，正午太阳高度较小的是________，白昼时间较长的是________。

(4)A地的地方时为________，B地的地方时为________。

14．下图为地球公转示意图。读图，回答下列问题。(20分)

(1)说出地球由A位置公转到B位置的过程中，地球公转速度的变化特点。

(2)在甲图中用字母M标出直射点、用箭头表示太阳光线(光线画在甲图左侧)、用阴影表示夜半球。

(3)甲图中Q点所在晨昏线属于________(晨线或昏线)，该点上的太阳高度角为________。

(4)简述地球由B位置公转到C位置过程中，甲图中M点正午太阳高度角的变化特点。

答案：

1.B　2.B 3.B　4.C 5.B　6.C　7.D

8.B　9.B 10.D 11.A　12.A

13． (1)画图(逆时针方向)

(2)夏至日　6月22日前后　①　慢　(3)B　B

(4)12点　18点