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资源名称 江苏省南京市金陵中学河西分校2014-2015学年高二上学期期中考试政治试题1
文件大小 177KB
所属分类 高二政治试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-2-10 14:10:02
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



(考试时间75分钟,卷面满分100分)

卷Ⅰ(客观题,共70分)

一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。(本大题共30小题,每小题2分,共60分)

1.下列关于哲学的说法,正确的是

A.哲学是关于方法论的科学 B.哲学是人们对于整个世界的根本观点

C.哲学是关于世界观的学问 D.哲学是对社会科学知识的概括和总结

2.要改变命运,就要先改变行为;而要改变行为,先要改变思想。这是因为

A.方法论决定世界观 B. 世界观决定方法论

C.世界观和方法论相互转化 D.世界观和方法论都有相对独立性

3.爱因斯坦指出,哲学是全部科学研究之母。这是因为

A.哲学是关于世界观的学说 B.哲学是关于方法论的科学

C.哲学为具体科学提供指导 D.哲学是具体科学的基础

4.“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题。”这一论断指出了

A.一切唯物主义的基本问题

B.唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性

C.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

D.思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点

中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题。他

们是在思考

A.思维和存在何为本原问题 B.物质与意识的辩证关系问题

C.思维和存在的同一性问题 D.运动与静止的辩证关系问题

6.下列观点中,能反映唯物主义基本观点的是

A.存在就是被感知 B.物是观念的集合

C.未有此气,已有此理 D.气者,理之依也

7.一切唯心主义者都主张

A.世界是不可知的 B.世界统一于精神

C.事物是感觉的集合 D.事物是“理念”的影子

8.辩证唯物主义的物质概念

A.是看得见、摸得着的客观实在 B.是各种具体物质形态的总和

C.概括了万事万物的共同本质 D.是抽象的,人的思维无法把握

9.恩格斯说:“世界的真正统一性在于它的物质性。”下列能够充分说明这一论述的是

①自然界是客观存在的物质世界 ②人类社会在本质上是物质的

③意识是客观事物在人脑中的反映 ④意识内容和形式都是客观的

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

10.“士别三日,当刮目相待 ”告诉我们

A.物质的唯一特性是客观实在性 B.运动是物质的根本属性

C.物质是运动的承担者 D.物质运动是有规律的

11.欧布里德向朋友借钱后拖着不还,朋友前去讨债,欧布里德却说:“一切皆流,一切皆变,借钱

的我是过去的我而不是现在的我,您要讨债就向过去的我讨吧!”欧布里德的荒谬在于

A.认为静止是运动的一种特殊状态 B.只承认绝对运动而否认相对静止

C.认为绝对运动和相对静止相统一 D.只承认相对静止而否认绝对运动

12.科学家研究发现,人的体力、情绪、智力三种节律的盛衰波动都是有周期的,人自出生之日起,

三节律就同生命一起开始运行。这一发现说明了

A.人的生命运动是有规律的 B.人可以认识和创造规律

C.人在客观规律面前无能为力 D.人的生命运动规律是主观的

13.“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法。”这句话说明

A.规律是事物本质的必然的联系 B.只有自然界的运动是有规律的

C.规律可以为人所认识 D.一切事物的运动都是有规律的

14.右图漫画启示我们要

A.尊重客观规律,按规律办事

B.重视量的积累,促成质的飞跃

C.在运动和静止的辩证关系中把握事物

D.善于发现规律、改造规律并为己所用

时间都去哪儿了?我们通常感到时间在不断流逝,然而有的科学家认为,和空间一样,时间是不

会流逝的。其实,不管人们有何感觉,意识的内容都是

A.主观意志的产物 B.客观精神的产物

C.人脑机能决定的 D.客观存在的反映

传说远古的伏羲部落原图腾是蟒蛇,后来伏羲集各归顺部落的图腾形象于一身,形成了蛇身、马首、

蟒腿、凤爪、鹿角、鱼鳞、鱼尾、虎须的综合体,伏羲将之定名为”龙”,并作为部落的新图腾。

从龙的形象形成过程中可以看出

A.意识活动具有主动创造性和自觉选择性 B.意识能够能动地改造世界

C.意识对人体的生理活动具有调节和控制作用 D.意识是从动物心理发展而来的

17.2014年第二届青奥会吉祥物“砳砳”的设计具有

A.原创性,不受客观存在的制约

B.主观性,来源于艺术家的灵感和创意

C.创新性,体现了意识的能动作用

D.客观性,不受主客观因素的影响

18.“入国问禁,入乡问俗”体现的哲学道理是

①坚持一切从实际出发 ②尊重社会的客观规律

③积极发挥主观能动性 ④尊重各国文化的差异性

①② B.①③ C.②③ D.②④

19.“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”强调“有梦想”是因为

A.认识决定实践的方向 B.实践具有客观物质性

C.实践具有能动性 D.真理具有无限性

20.水是生命之源,其独特的氢键结构一直让科学家难以解释。2014年初,我国科学家运用自主研

发的超高分辨的扫描探针显微镜系统,首次拍摄到了水分子的内部结构。这表明

A.实践是认识的主要来源 B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的目的和归宿 D.实践是检验认识真理性的唯一标准

21.下列说法中没有体现要重视实践的观点的是

A.说一千,道一万,两横一竖就靠干 B.山高人为峰

C.三分天注定,七分靠打拼 D.心动不如行动

22.真理最基本的属性是

A.客观性 B.具体性 C.条件性 D.无限性

23.列宁说:“任何真理,如果把它说得‘过火’……加以夸大,把它运用到实际适用的范

围以外去,便可以弄到荒谬绝伦的地步……”这句话主要表明

A.真理与谬误的对立是绝对的 B.真理在认识过程中不断被推翻

C.真理是客观的具体的有条件 D.真理在认识中不断超越历史条件

24.“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这句话说明

A.世界的统一性在于它的物质性 B.运动是物质的唯一特性

C.人类对真理的追求永无止境 D.认识世界的目的在于追求真理

25.借助文化因素,旅游业既盘活了历史文化遗产,又形成了新的消费热点和经济增长点。这表明

A.事物之间的联系是无条件的 B.世界上任何事物之间都存在着联系

C.创新改变了人们的思维方式 D.联系构成了事物的变化和发展

26.2013就是爱你一生,2014是爱你一世,“爱你一生一世”这一臆想违背了联系的

A.客观性 B.多样性 C.条件性 D.普遍性

27.《大学》中讲:“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让。”这说明

A.整体的变化影响部分 B.部分优化影响整体

C.整体和部分可以转化 D.部分功能与整体功能相同

28.小小鼠标无极限,从发明鼠标到现在的50年间,机械鼠标、光电鼠标、多功能鼠标、3D鼠标层

出不穷,如今人们还在研制不用手操作只靠意念控制的智能鼠标。这主要说明

A.物质是运动的承担者 B.思维和存在是同一的

C.意识的力量是无穷的 D.事物都是变化发展的

29.2013年12月7日,经过艰苦谈判,世贸组织达成多哈回合全球贸易谈判12年来首份全球协定,

此举将对世界经济复苏发挥积极作用。这表明

A.迂回曲折是事物发展的实质 B.发展是量变的必然结果

C.事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 D.只要发挥主观能动性,办事情就能成功

30.下列说法和“九层之台,起于累土”蕴含的哲理一致的是

A.近朱者赤,近墨者黑 B.春江水暖鸭先知

C.千里之行,始于足下 D.一把钥匙开一把锁

二、判断题:阅读下列各题,判断正确与错误,并在答题卡上对应的方框内填涂。正确的涂A,错误的涂B。(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

31.哲学是科学的世界观和方法论的统一。

32.思维和存在的关系问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

33.物质的唯一特性是客观实在性。

34. 静止是运动的一种特殊状态。

35. 正确的意识是对客观存在的反映,错误的意识不是对客观存在的反映。

36.通过实践,人们可以把自己头脑中观念的存在变成现实的存在。

37.认识具有反复性和无限性,认识是一个循环往复的永不停止的运动。

38.联系观和发展观是唯物辩证法的根本观点。

39.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。

40.发展就是运动变化,运动变化就是发展。

卷Ⅱ(主观题,共30分)

三、简答题:请紧扣题意,结合所学相关知识,简要回答问题。(本大题共2题,41题6分,42题6分,共12分)

41.针对未成年人中存在的不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等突出问题,今年2月13日,《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》正式出炉。从今年春学期开始,在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育,全面推行“八礼四仪”,推动全省未成年人思想道德建设与江苏经济社会发展水平相协调、与“两个率先”进程相适应,引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明,在爱学习、爱劳动、爱祖国的浓厚氛围中健康成长。

注:所谓“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。“四仪”则以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式。

运用所学知识,分析材料中蕴含的辩证唯物论道理。(6分)

42. 中国梦经历了近代以来中华民族沦为半殖民地半封建社会而遭受空前屈辱和磨难的洗礼,经历了千万次中国向何处去的上下求索和反复追问的锤炼,最终找到了由中国共产党带领人民寻求民族解放、实现民族富强的道路。新中国成立60多年、改革开放30多年来,我们的一个个梦想成为现实,圆了民族独立梦,圆了百年奥运梦,圆了航天航海梦… …。进入21世纪,中共中央提出了伟大中国“三部曲”:第一部,用20年时间,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。第二部,再花30年时间,到新中国成立100周年,全面实现中国特色社会主义现代化。第三部,在整个21世纪一步步实现中华民族伟大复兴。

“中国梦”的奋斗历程体现了唯物辩证法发展观的哪些道理?(6分)

四、综合探究题:请你进入下列的情境,参与问题的探究与分析。(18分)

43.材料一:“雾霾”成为2013年网络热词,成为影响民生的“心肺之患”,如今,日益严重的雾霾问题倒逼人们反思人与自然的关系。

时代

核心思想

主要观点



古代

人是自然的“奴隶”

自然界起初是作为一种完全异己的、有无限威力和不可制服的力量与人们对立着,人们同它的关系就像牲畜一样服从它的权力。



近代

人是自然的“主人”

人类能够征服、利用自然。人类对自然资源无节制的掠夺和攫取,导致生态平衡遭到破坏,生存环境日益恶化,人与自然的矛盾日趋加深。



现代

人是自然的“成员”

自然是与人的实践活动密切相关的人为自然、人化自然或人生成的自然,人与自然在本质上是一个整体。



当代

人是自然的“朋友”

以互惠互利、共同发展为原则,做到与自然共生、共赢、共荣;树立与自然和谐并进的科学发展观。



 

材料二:习近平总书记关于生态文明建设有这样一段生动的描述:我们要认识到,山水林田湖是

一个生命共同体,人的命脉在田,田的命脉在水,水的命脉在山,山的命脉在土,土的命脉在树。

用途管制和生态修复必须遵循自然规律,如果种树的只管种树、治水的只管治水、护田的单纯护

田,很容易顾此失彼,最终造成生态的系统性破坏。由一个部门负责领土范围内所有国土空间用

途管制职责,对山水林田湖进行统一保护、统一修复是十分必要的。

结合材料一,运用“求索真理的历程”的有关知识,分析在人类与自然关系上认识变化所蕴含

的道理。(8分)

(2)结合材料二,请运用联系的观点分析习近平主席的描述。(6分)

(3)针对保护环境和生态文明建设,请你提出两条建议,并指出其《生活与哲学》依据。(4分)

参考答案

一、单选题

二、主观题

41.①物质决定意识要求我们一切从实际出发。针对未成年人中存在的礼仪问题,我省出台了《规范》体现了这一点。(2分)

②意识对物质具有能动的反作用,开展文明礼仪养成教育,有利于引导未成年人健康成长。(2分)

③规律具有客观性要求尊重客观规律,按规律办事。开展文明礼仪养成教育,要与经济社会发展水平相协调、与“两个率先”进程相适应。(2分)

42.①唯物辩证法认为,发展的实质是新事物代替旧事物,事物不断前进上升的趋势。中国梦带领人民寻求中华民族伟大复兴,代表了社会前进方向,得到了广大民众的拥护、支持;(2分)②事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。中华民族对“中国梦”的追求充满艰辛和坎坷,日益变得富强,这一梦想也“一定能实现”;(2分)③事物发展的状态是量变和质变的统一。新中国成立60多年、改革开放30多年来,我们的一个个梦想成为现实,在整个21世纪将一步步实现中华民族伟大复兴的梦想。(2分)



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