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简介:
货币的职能 [教学目标] 知识方面:了解货币五种职能的含义以及在经济生活中的实际表现 能力方面:通过自学、思考把握本课的知识结构,分清知识的重、难点、并且学会从货币的职能中更深刻地认识货币的本质 觉悟方面:通过进一步认识货币的本质,树立对待货币的正确态度 [教学重、难点]价值尺度、流通手段 [教学方法]启发式 [教学手段]计算机教学 [教学设想]坚持对学生阅读能力的培养,强调学生的自学。 通过:问题提出——学生自学——教师引导——学生归纳的方式,一方面培养学生养成良好的读书习惯和自学分析问题的能力,另一方面坚持启发式教学原则,引导学生在学习懂得去寻找各个知识之间的衔接点,使知识条理化、简明化、结构化和网络化,最终达到培养并强化学生的归纳概括能力的目的。 [板书设计] 是什么
价值尺度 为什么
基本职能 怎么执行(价值与价格的关系) 是什么 流通手段 物物交换与商品流通 怎么执行 货币的职能 为什么 贮藏手段 是什么 要求 派生职能 产生条件 支付手段 是什么 为什么 世界货币 是什么 要求 [教学过程] 复习:货币的含义、货币 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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