document.write("<OL><LI><EM class=hot>1</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273987.html'  target=_blank>第一节　尝试对生物进行分类　教学设计</A> </LI><LI><EM class=hot>2</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273986.html'  target=_blank>科学与人的魅力，叶猴与喀斯特地貌之灵气</A> </LI><LI><EM class=hot>3</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273983.html'  target=_blank>“角色扮演”</A> </LI><LI><EM>4</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273985.html'  target=_blank>保护生物的多样性　教学设计 </A> </LI><LI><EM>5</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273991.html'  target=_blank>运用“互动式”教学法，开展《生物多样性及其保护》教学</A> </LI><LI><EM>6</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273988.html'  target=_blank>第三章　保护生物的多样性　教学设计</A> </LI><LI><EM>7</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273989.html'  target=_blank>第三章　保护生物的多样性　教学设计_5563657409</A> </LI><LI><EM>8</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273984.html'  target=_blank>保护生物的多样性　教学实录</A> </LI><LI><EM>9</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273990.html'  target=_blank>第二章　认识生物的多样性　课堂实录</A> </LI></OL><OL class=none><LI><EM class=hot>1</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273987.html'  target=_blank>第一节　尝试对生物进行分类　教学设计</A> </LI></OL><OL class=none><LI><EM class=hot>1</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273987.html'  target=_blank>第一节　尝试对生物进行分类　教学设计</A> </LI></OL><OL class=none><LI><EM class=hot>1</EM><A href='/html/6/art_view/1350/273987.html'  target=_blank>第一节　尝试对生物进行分类　教学设计</A> </LI></OL>")