教学目标
1.学会采用勾画、摘录关键词语的方法,抓住作者思想感情发展的脉络,理清全文思路。 2.在理清思路的基础上,深入理解文章的思想感情。 3.结合文意和具体语境,理解含义深刻的语句,在把握句意的基础上,理清一段话的思路。 4.熟读课文,背诵课文第二、四节。