第二节 哈萨克斯坦

教学建议

教材分析

　　作为中亚最大的国家，同时也是世界最大的内陆国，哈萨克斯坦在中亚最具区域代表性，它的自然条件和环境以及经济活动都与它深居内陆的位置和干旱的自然环境有着密切的关系，可以说，本节课是中亚概述部分知识点的延伸和细化。

　　教材“世界最大的内陆国”部分，通过了解哈萨克斯坦与周边邻国的位置关系，以及内流河为主的水系特征，突出了该国深居大陆内部的地理位置，以下的部分都是围绕这一地理特征，层层展开。

　　“地势西低东高，境内大部分是平原”简要介绍哈萨克斯坦的地形特征，这种封闭的地势是造成哈萨克斯坦内流区广大的一个重要因素，同时，也对该国农作物的分布产生了一定的影响。

　　“以温带沙漠、温带草原性气候为主”和“资源和经济”是本节的重点内容，主要侧重农产品的分布与自然条件之间的关系以及矿产与工业的关系。教材首先分析哈萨克斯坦的气候特征，由于地处亚欧大陆内部，所以形成了冬寒夏热，降水稀少的温带大陆性气候，一部分地表形成沙漠景观，这使得该地区的农业发展受到制约，并形成了灌溉农业和畜牧业为主的农业格局，这充分说明自然条件对经济发展的影响。同时哈萨克斯坦是一个矿产资源丰富的国家，这对它的工业发展起到了积极作用。矿石的开采与加工以及灌溉农业和畜牧业是其主要产业部门。

教法建议

　　哈萨克斯坦是世界最大的内陆国，首先应使同学了解这种地理位置的特殊性，可布置学生提前查找资料与前面学习过的日本、新加坡、印度进行位置的对比，整理出最典型的特征，为以下知识点的展开打好基础。

　　对于哈萨克斯坦的“温带沙漠、温带草原气候”及“资源和经济”的学习，要重点突出自然环境、自然资源对人类经济活动的影响，可以利用前面已学的知识，充分利用各种地图，通过阅读、讨论、思考，不断进行综合归纳，可采取以下步骤：

　　1、利用提供的气温曲线降水柱状图分析哈萨克斯坦的气候特征

　　2、引导学生讨论农业生产的分布与自然条件的关系。

　　3、利用哈萨克斯坦“矿产资源和工业分布图”分析该国有哪些工业部门？主要分布在何处？为什么会出现这种情况？

　　4、归纳关系表格

　　最后，可指导学生进行讨论总结自然环境与经济发展的关系，使学生树立科学的观点及吸取有益的经验（根据国情，从实际出发，因地制宜的发展经济）。

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