前言　

教学目标

知识技能
　　从坚持社会主义经济制度、坚持以经济建设为中心和公民参加经济活动的实际需要三个方面，说明学习《经济常识》的意义。

过程与方法
　　通过调查问卷等形式培养学生分析问题、认识问题的能力，以及阅读能力和理论联系实际能力。

情感、态度、价值观
　　通过学习使学生了解我国社会主义经济的概况，明确各项工作必须以经济建设为中心，经济的发展是解决当代中国一切问题的关键。从而认识到作为青年学生，将面临着更加发达的社会主义市场经济，要适应社会发展的要求，努力提高自己参与经济活动的能力，增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。在明确以上问题的基础上，提高学习本书的积极性。