第十二节 等腰三角形的性质

教学目标

　　（1）掌握等腰三角形的性质定理的证明及这个定理的两个推论；

　　（2）会运用等腰三角形的性质证明线段相等；

　　（3）使学生掌握一般文字题的证明；

　　（4）通过文字题的证明，提高学生几何三种语言的互译能力；

　　（5）逐步培养学生逻辑思维能力及分析实际问题解决问题的能力；

　　（6）渗透对称的数学思想,培养学生数学应用的观点；