Unit 21 What are you doing?

典型例题

重难点解析

例1 Look, they ______ games over there.

　　A. play　　B. is play　　C. is playing　　D. are playing

　　分析与解答：动词look位于句首且单独使用时，表示看“正在进行的某一动作”，因此，时态应该用现在进行时，句中主语为复数，故选D。

　　注意：(1) listen单独用于句首时，句中的动词也可使用现在进行时。(2) now也是现在进行时连用的标志词。

例2  We are doing _____.

　　A. our homework    B. our homeworks  C. her homework    D. his homework

　　分析与解答：do one’s homework是一固定短语，意思是“做作业”。注意：one’s要与句中的主语保持一致，homework是不可数名词，无复数形式。因此本题答案是A。

例3 找出句中的错误并改正。

　　Mrs. King’s daughter is lost. She is finding her.

　　分析与解答：look for和find都有“找”的意思。但look for强调“找”的过程；而find强调“找”的结果，译为“找到”。答案是将finding改为looking for。

例4 正误例析

　　同学们在听老师讲课。

　　误：The class is listening to the teacher.

　　正：The class are listening to the teacher.

　　解析 class指“同学们”时，强调整体时表示单数，强调个体时表示复数。

词语辨析

1. look/see/watch/read

　　①Kate is ______ TV with his family.

　　②The students are ______ books in the classroom.

　　③Please ______ at the blackboard.

　　④You can _____a nice picture on it'.

2. speak/say/talk/tell

　　①Can you ______ it in English?

　　②The teacher is ______ with her.

　　③Chinese ______ Chinese.

　　④Let me _____ you about it.

3. wear/put on

　　我们的英语老师今天穿着一条蓝裙子。

　　Our English teacher is _____________ a blue dress.  

答案：

　　1. watching, reading, look, see

　　2. say, talking, speak, tell

　　3. wearing

解析：

　　1. look，look at，see．watch与read五个动词（短语）译成汉语均有“看”的意思，但用法却迥然不同：

　　（1）look“看；注视”，着重强调看的动作，表示有意识地看，可以单独使用，以提醒对方注意。如： Look! What are the children doing on the hill? 看！孩子们在山上干什么？

　　（2）look at“看某人或某物”，接宾语时常与介词at连用。如：

　　Please look at the new computer．请看这台新电脑。

　　（3）see强调“看”的结果，是“看见、看到”的意思，其后直接跟宾语。如：

　　Can you see the man under the tree？你能看见树下的那个男人吗？

　　（4）watch“观看、注视”，指全神贯注地观看、观察或注视某事物的活动、变化和发展。如：Watch me carefully．注意看我。

　　注意：看戏、看电影等多用see，看球赛、看电视多用 watch。

　　（5）read“看、读”，指为弄懂其中的含义而“看”，形式是“看”，实则为“读”。如；

　　Jim is reading a new story-book．吉姆在看（读）一本新故事书。

范例语篇：

　　Now it’s time to study. No good watch TV. Look! Your classmates are reading. But you’re looking around and doing nothing.

　　2.  say，speak，tell与talk这四个动词译成汉语均有“说”的意思，但在实际运用中却不相同：

　　（1）say意为“说；说出”，强调说话的内容，常作及物动词用，宾语可以是名词、代词或句子。如：Please say it again in English．请用英语再说一遍。

　　（2）speak意为“说话、说（某种语言）、发言”，指说话这一行为，作及物动词时，后跟某种语言。如：We must speak English in English class．英语课上我们必须说英语。

　　（3）tell意为“告诉”。汉语中“讲故事”中的“讲”、“说谎”中的“说”常用此动词。如：

　　Mum tells me stories every evening．妈妈每天晚上给我讲故事。

　　（4）talk意为“（和别人）谈话、说话”，指比较随便、自由地连续谈话。与to、with连用时，后跟谈话的对象；与about连用时，后跟谈话的内容（L93将学到）。如：

　　She is talking with her friend．她正在跟她的朋友交谈。

范例语篇：

　　Speaking English everyday & everywhere means: Saying everything in English, talking with everybody in English and telling others about everything in English.

　　3. 在英语中 wear 和put on 都有“穿；戴” 之意, 但它们的用法不同：

　　（1）wear 译为 “穿着；戴着” 强调穿的状态。如：

　　What are they wearing today?     他们今天穿着什么（衣服）？

　　The twins often wear the same coat. So they look the same. 这对双胞胎经常穿着相同的上衣。他们看起来一样。

　　（2）put on有“穿上；戴上”的意思，它强调的是“穿”的动作。如：

　　She is putting on a sweater.  Her mother say, "Put on the coat, please.     ” She say,“Why? It’s not cold outside.” 她正在穿毛衣。她妈妈说："请穿上外衣。" 她说：”为什么？今天外面不冷。”

　　另外，put on是一时的动作， 不能跟表示一段时间的状语连用。如：

　　(×) They put on straw hats all day. 他们整天戴上草帽。

　　(√) They wear straw hats all day. 他们整天戴着草帽。

现在分词

写出下列动词的现在分词：

　　go _______________   play _______________   take _______________

　　read _______________   sit ________________ open _______________

　　put _______________   ride _______________   cook _______________

解析：

现在分词的构成分以下几种情况：

　　1) 直接在动词原形后面加-ing。如：

　　read → reading     cook → cooking    talk → talking

　　2)   以e结尾的动词把e去掉加-ing。如：

　　write  → writing        make  → making    close  → closing

　　3) 以一个辅音字母加一个元音字母结尾的重读闭音节单词, 要双写最后一个辅音字母再加-ing。如：

　　run → running    cut → cutting       swim → swimming

答案说明：

　　go → going;   play → playing; 

　　take是以e结尾的动词，所以要先去掉e，再加-ing, 即：taking。

　　read → reading。

　　sit是重读闭音节单词，所以要先双写最后一个辅音字母t，再加-ing, 即：sitting。

　　open虽然第二个音节是闭音节，但是不重读，所以直接加-ing, 即：opening。

　　put是重读闭音节单词，所以要先双写最后一个辅音字母t，再加-ing. 即：putting。

　　ride是以e结尾的动词，所以要先去掉e，再加-ing, 即：riding。

　　cook虽然也是重读闭音节，但是它中间有两个元音，不符合双写的条件，所以直接加-ing, 即：cooking。

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