Unit 16 What a good, kind girl!

扩展资料

　　英国警察

　　据说英国警察队伍是由国王威廉四世（King William IV, 1830－1837年）时的首相罗伯特·皮尔爵士（Sir Robert Peel）成立的，因此英国警察又被诙谐地称为“波皮”（Bobby）或“皮尔”（Peeler）。英国警察的另一个绰号是“copper”，它来自于俚语“cop”，意思是“逮捕”。英国现代警察队伍组建于1829年，全国共分为522个警察区，各区设警长（首要负责人）、警察或女警察（工作人员）及警事管理机构。

　　若按人口比例，英国警察人数相对较少，平均每400人中有一名警察。伦敦有大区警察区（Metropolitan Police），其总部设在新苏格兰场（New Scotland Yard）和老城警察局（the Police of City of London）。

　　英国警察一般不持枪执勤，但配备警棍。其任务包括保护人民生命财产、沿街巡逻、指挥交通和处理日常事务等，也包括制止和侦查犯罪活动等。如刑事侦察部专门负责刑事侦察事务；反诈骗队专门负责破获公司诈骗案；扫黄队为取缔黄色物品的警察缉捕队。

　　英国警察由地方政府雇佣并从税收中支付所雇警察的一半工资，另一半工资由英国财政部负责。

　　表示许可与请求许可的句型

　　英语中，表示许可和请求许可的常用句式有：

　　一、表示许可

　　1. sb. may / can do sth.，意思是“某人可以做某事”，may的用法较can正式，但语气can较may婉转。因此在口语中一般都用can。例如：

　　 You may go home, Mary. 玛丽，你可以回家了。

　　 You can go out to play when you finish your homework. 你做完家庭作业以后可以到外面去玩。

　　 You can't swim in this river. 你不能在这条河里游泳。

　　二、请求许可

1. May/Might + sb.+其它成分？意思是“某人可以……吗？”，这是表示请求许可的正确用法，其中的might并不是指过去的情况，而是表示比may更为婉转的语气。例如：

　　①—May we speak English? 我们可以说英语吗？

　　—Yes, please. 可以，请说吧。

　　（No, you can't / may not. 不，不行。）

　　②—Might I use your car today? 今天我可以用你的汽车吗？

　　—Why not? 可以呀。

　　（I'm sorry, you can't. 很抱歉，不行。）

　　说明：①回答用May I…？提出的请求，肯定回答用Why not? / Yes, please. / Sure! / Certainly! /Yes, of course. / That's OK. 等均可，意思是“可以，请吧。”

　　②否定回答用I'm sorry, you can't. / I'm afraid not. / You had better not. 若对长辈说话，应用No, I'm sorry. 或I'm afraid you can't.等。

2. Can / Could +sb. +其它成分？意思是“某人能…吗？”，这是表示请求许可的非正式用法，多用于口语中，用could比用can语气婉转，但can语气较肯定。例如：

　　①—Can I use your telephone? 我可以借用你的电话吗？—Yes, of course. 当然可以。

　　（I'm sorry, you can't. 很抱歉，恐怕不行。）

　　②—Could I watch TV, Mommy? 妈妈，我可以看电视吗？—Certainly. 当然可以。

　　（No, you can't. 不行。）

　　说明：回答由Could I …？引出的请求，答语不可用could，而必须用原形can。

英语单词记忆法

　　单词是组成语言的基本要素。不管是中学生，还是大学生，掌握足够数量的词汇是学好英语的首要基础。因此，按照一定的记忆技巧和规律来记住大量的词汇就显得十分必要。在此向同学们推荐几种快速而有效的记忆单词的方法，供大家参考。

　　一、分组记忆。学过的单词多了以后就分片分组一一攻克，可以五个五个地先记熟，再把几组连起来记一遍，这样化整为零，提高兴趣，可轻松愉快地记住大量的单词。

　　二、读音记忆。这种方法是普遍流行的记忆法，即用所掌握的音标及读音规则，在反复朗读和背诵的基础上，有规律地而非机械地整体记忆。这样既可缩短记单词的时间，又能提高语音水平和记忆速度，收到事半功倍之效。

　　三、归类记忆。英语单词多如牛毛，若按1）学习用品、2）食物饮料、3）人物、动物、4）身体部位、5）交通工具、6）学习科目、7）体育运动、8）国家地区、9）星期、月份、10）职业名称等等分类归纳在一起来记，既能激发记忆单词的兴趣，又能达到经久不忘的目的。

　　四、对比记忆。在平时的检测、考试或英语智能竞赛中，同音异形词、同义近义词和反义词往往是词汇题型考查的重点。将成对成对的同义、同音、反义词进行辨析对比来记忆，既扩大了词汇量，又能激发学习英语的兴趣，进而找到窍门和记忆的规律。

　　五、构词记忆。这种方法就是结合词法知识记单词，即：形容词前加un-构成反义词，一些名词后加-ful或-y构成形容词，形容词后加-ly构成副词等有规律的前缀后缀构词法。

　　另外还有“一分为二”记忆法——“二合一”的合成词记忆法。这样的单词很长，记起来很费劲，如果把这样的合成词分成两个或三个小单词来记忆，就容易多了。如：newspaper（报纸）=news（新闻）+paper（纸），friendship（友谊）=friend（朋友）+ship（轮船），doorbell（门铃）=door（门）+bell（铃），bedroom（寝室）=bed（床）+room（房间），afternoon（下午，午后）=after（在……之后）+ noon（正午）等等。采用“一分为二”的方法记忆会极大地丰富词汇量，并可达到举一反三的目的。这样既解决了长单词难记的问题，又达到了认识许多新单词的目的。

　　以上方法供参考，窍门也可自己找。

　　但有一点须强调，“勤学苦练”是个宝。

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