第三节 动物的贮食行为和繁殖行为

　　教学目的：

　　1．使学生了解动物贮食行为的概念和意义。

　　2．使学生了解动物繁殖行为的概念和意义。

　　教学重点：动物贮食行为和繁殖行为的概念。

　　教学方法：谈话法结合讲述法。

　　教学过程（1课时）

　　复习提问：

　　1．什么是动物的攻击行为，举几个实例。

　　2．什么是动物的防御行为，举几个实例。

　　讲授新课：

　　引言：取食和繁殖是动物生活的两个最大需要，野生动物的食物来源往往是不均衡的、大多数动物得到食物会饱餐一顿，然后扬长而去；找不到食物便忍饥挨饿。不少动物，从弱小的蚂蚁到硕大的金钱豹，都有贮存食物的行为。

　　一、贮食行为

　　（展示蚁巢模型）

　　这是一个蚁巢模型，请同学注意观察，再结合教材，叙述一下蚂蚁的贮食行为。

　　学生：在农田附近的蚂蚁能够把麦粒等食物贮存在它们的巢穴里，蚁巢在阴湿的地下，不免有的麦粒会发霉或发芽，蚂蚁便把一些变质的麦粒搬到阳光下去晒干，实在不能吃的便不要了。

　　教师：蚂蚁贮存麦粒的行为多么巧妙，不但会贮存、会晾晒、还会挑捡。是谁教会它们这样做的呢？

　　学生：没有人教它们，是它们生来就会的。或答：是遗传的。

　　教师：不同动物贮食的方式是不一样的。在非洲，鬣狗和豺没有贮食行为，捕不到猎物时便吃其他动物剩下的食物。金钱豹能把吃不完的食物挂在高高的大树上，虽然鬣狗、豺等动物看得见，但吃不着。当金钱豹饥饿时再爬到树上去吃，直到吃光为止。此外，黄鼬、美洲狮、松鼠及其他一些鼠类等动物也有贮食行为。松鼠最喜吃核桃和松子。也常把采到的蘑菇挂在树枝上晾晒。秋季常把大量的食物分散贮藏起来，准备越冬食用，由于过于分散，经常忘记贮藏地点。在平原，仓鼠、社鼠、家鼠、鼢鼠也都有贮存粮食的行为。1只大仓鼠秋季通常搬运粮食1—10多公斤，多的可达20公斤，所以鼠类是人类的大敌。群居生活的蜜蜂所酿的蜜和采集的花粉，大部分也是贮存起来为了过冬用的。

　　大多数动物的贮食行为是由干食物来源不均衡而引起的。在四季常青的热带及亚热带地区，草食动物就很少有贮食行为；一年四季或干湿两季明显的地带，尤其是在食物稀少的季节，许多种不进行休眠的动物便有贮食行为。

　　虽然各种动物的贮食方式是千差万别的，但都与它们的生活环境条件有密切的关系。动物贮存了食物，可以使它们度过食物缺乏的严冬季节，对维持动物的正常生命活动是十分有利的。

　　二、繁殖行为

　　动物的贮食行为只是保证了动物个体生命周期内的生活。每种动物都能进行生殖，通过生殖才能保证种族的延续。与动物繁殖有关的行为叫做动物的繁殖行为。高等动物的繁殖行为都非常复杂，如兽类一般包括雌、雄两性个体的识别、占有一定的繁殖空间、求偶的炫耀仪式、交配和育幼等行为。羚羊在繁殖季节，靠视觉和嗅觉帮助，雄羚羊主动靠近雌羚羊，做出许多平时不表现出来的亲热和爱抚动作，这就是在交配前的互相识别过程。但不同种的动物，即使相处在一起，也不会表现出爱抚的动作；同种动物在非繁殖期，雌雄之间也不会出现一系列的繁殖行为。

　　有的鸟类繁殖行为也较为复杂，如生活在新几内亚、澳大利亚的园丁鸟雄鸟的占区、筑巢和求偶行为。繁殖期到来，雄鸟便在林间空地上清理出一块场地，然后衔来树枝插在地上形成一个夹道。从各处寻来花花绿绿的物品，如叶片、花朵、浆果、卵石、羽毛、蜗牛壳等，有时也会衔来居民丢弃的碎玻璃、瓶盖，甚至梳子、眼镜等杂物散缀其间。这只雄鸟在自己精心布置的“庭院”里又唱又跳，吸引雌鸟的注意。雄园丁鸟有时还会叼起装饰物高举过头或抛向空中，每天还会更换不新鲜的浆果和凋谢的花朵。当雌鸟看得满意了，便会和它成亲。交尾以后，雌鸟在另一个场所重新筑巢，然后产蛋、育雏。雄园丁鸟在原来的地方继续招引其他雌鸟。

　　现在播放一段录音，请大家仔细听，然后说出是什么声音，表现了动物的什么行为？

　　播放录音：10几种鸟依次鸣叫；发情期的猫叫。

　　学生：前面的声音是鸟鸣，后面的声音是发情期的猫叫。都是动物在繁殖季节的求偶行为。

　　教师：鸟类求偶行为完成以后就会产蛋，一般鸟类都有孵蛋行为。雏鸟孵出后，有的过一会儿就能独立活动、吃东西，不需要亲鸟的哺育，如鸡、鸭等。大多数雏鸟孵出后生活不能自理，需要由亲鸟喂食，喂食通常由雌鸟和雄鸟共同担任。当亲鸟给雏鸟喂食时，雏鸟有什么行为表现。

　　学生：由于雏鸟的羽毛不丰满，不会飞，也不会独立寻找食物，在巢里等着亲鸟喂食。

　　教师：动物的贮食行为，繁殖行为有的十分简单，有的极为复杂。不论是简单的和复杂的，都是动物的本能。本能是生来就有的、不学就会的行为，不是意识支配的，而是动物在漫长的进化过程中逐渐形成的，能够一代一代准确地遗传下来的。

　　雌、雄动物的相互识别、筑巢、求偶和哺育幼体等行为，可以提高动物的繁殖能力，使后代得到亲代良好的照顾，提高成活率，有利于动物的传种接代。

　　小结：演示三刺鱼繁殖行为挂图。

　　请同学根据挂图内容，说出雌雄三刺鱼在繁殖过程的几个不同阶段中的行为活动（提问4个学生，每个学生叙述一个阶段），教师简要小结。

　　板书设计：

第三节　动物的贮食行为和繁殖行为

　　一、贮食行为

　　1．概念：动物贮藏食物的行为。

　　2．意义：对动物度过食物稀少的时期，维持动物的正常生命活动十分有利。

　　二、繁殖行为

　　1．概念：与动物繁殖有关的行为（包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等）。

　　2．意义：使动物能够产生大量的后代并使后代得到亲体的良好照顾，可大大提高动物幼体的成活率。

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