第16课 民国时期的文化（一）

　　1．下列内容是有关气象学家竺可桢的评述，不准确的一项是（ ）

　　 A．20年代末，他主持办起我国第一个气象研究所

　　 B．第一次对我国的气候条件和资源作出科学评价

　　 C．他坚持写日记38年零37天，记录我国的天气和物候情况

　　 D．他的努力，为我国科学研究工作奠定了坚实的基础

　　 分析 这是一道较为简单的再认再现题，若对教材不是非常熟悉的情况下，也可以通过清理分析找到准确答案。题目要求找出评述竺可桢的不准确内容，而且明确只有一项，可见有三项是对的。这些选项表面上看都似乎正确，很容易混淆，但如果抓住题干所给的“气象学家”这一条件，仔细排查，可以发现，A项、B项、C项均是有关竺可桢从事的气象工作，惟有D项将范围扩展到整个科学研究，显然这是不太准确的，竺可桢所研究的气象学只是科学的一个方面，他的研究只可能为气象研究工作奠定坚实基础，不会一下子可以延伸到科学的各个领域，因此D项不太准确。

　　 答案 D

　　2．主张教育要同社会实际生活紧密相连，把教、学、做紧密结合起来的著名教育家是（　　）

　　 A、李大钊　　B、蔡元培　　C、陶行知　　D、徐特立

　　解析：考查各个教育学家的教育观念、特色。主要是区别B和C，蔡元培的教育观念是“兼容并包”、“思想自由”，而陶行知历来提倡学做相结合，提倡身体力行做学问。所以正确答案为C。

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