第五节 抗日救亡运动的新高涨

教学建议

教材分析
　　继1931年九一八事变日本侵略东北三省，1933年入关占领热河省，日本又在1935年制造华北事变，其目的是要把华北变为日本的殖民地。而国民政府继续采取妥协退让方针，致使华北地区的政治、经济日趋殖民化。民族危机加深，中日民族矛盾已上升为主要矛盾，这是抗日救亡运动高涨的历史背景，也是中共提出抗日民族统一战线方针的客观条件。八一宣言中共号召停止内战，一致对外，标志着中共对国民党的政策有了明显改变。瓦窑堡会议制订了抗日民族统一战线的方针，得到了各阶层人民的支持。《论反对日本帝国主义的策略》进一步阐明了这一方针，强调了中共和红军在统一战线中的地位和作用，奠定了建立抗日民族统一战线的理论基础。一二·九运动促进了中华民族的新觉醒，掀起了抗日救亡运动的新高潮。西安事变显示了中国各个阶层，包括国民党内部的许多人士，要求实现团结抗日的强烈愿望，中共力主和平解决西安事变，表明了团结抗日的诚意。西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键。
重点分析
　　中国共产党确立建立抗日民族统一战线方针和西安事变是本课重点。
　　日本侵占东三省后，又把侵略的魔爪伸向华北，制造了华北事变，妄图把华北变成第二个满洲国，中华民族危机日益严重。中国共产党不失时机地制定了抗日民族统一战线的政策，使党在新的历史时期将要到来时掌握政治上的主动，这表明中国共产党在总结中国革命的成功、失败的经验和教训的基础上，已经逐渐成熟起来，能够从中国的实际情况出发，制定自己的方针政策。
　　西安事变是在日本加紧侵略中国和抗日救亡运动高涨的背景下发生的。它的发生对中国乃至世界都有很大的影响。而它是否和平解决，又关系到中华民族的前途问题。这个内容是学生把握本节的关键，也与下个章节的学习密切相关。
重点突破——中共建立抗日民族统一战线
　　讲述中共建立抗日民族统一战线时，首先让学生了解抗日民族统一战线提出的背景。其次，让学生明了，“八一宣言”是红军长征期间，由王明在莫斯科起草并发表的，它标志着中国共产党自从土地革命战争以来对国民党政策有了明显的转变。最后，在使学生了解由于国民党政府仍奉行攘外必先安内的政策，所以，抗日民族统一战线中并不包括以蒋介石为首的国民党政府。
难点分析
　　西安事变的和平解决是扭转时局的关键。西安事变发生后，中国局势的发展存在着两个可能性。这是中华民族命运如何发展的大问题。和平解决西安事变，对当时中国时局的发展有着至关重要的作用。它既结束了国共两党十年来的对峙局面，停止了内战，又为两党在抗日战争时期共赴国难，一致抗日，建立抗日民族统一战线奠定了必要的基础，因此成为扭转时局的关键。应引导学生思考、分析“为什么说西安事变和平解决是扭转时局的关键？”史论结合深刻地认识国内主要矛盾的转化和中国共产党在中国革命发展过程中所起的重要作用等问题。
重点、难点突破——西安事变
　　讲述西安事变时，首先，让学生观看记录片，了解西安事变的经过，并分析事变的原因。其次，引导学生根据当时国内局势，分析事变后的政治形势，并思考：如果自己是张、杨两位将军，自己将如何处治蒋介石？最后，由学生评介西安事变和平解决的历史意义。
课内探究活动
　　在讲解西安事变时，让学生根据当时国内外的形势，分析西安事变之后，中国将出现怎样的局面？假设自己是是张、杨两将军，将如何处理蒋介石，为什么？

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