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通过(阅读+写作)培养创造思维
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高中历史课如何培养学生分析思维
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作文选材时的“技巧例谈”
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影响阅读速度的几个因素
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创建学生作文多媒体演示文稿
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高中数学研究性学习案例分析
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关于语文情境教学的几点经验
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贴近生活联系实际 激发兴趣培养能力
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二十四时记时法
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佳作展“一粒沙里见世界”
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德育
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论学校德育方法的重心转移
未知
nyq
2005-12-01
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德育
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对中学生进行精神文明建设教育中的“盲点”
未知
nyq
2005-12-01
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德育
]
从师生关系谈中小学生思想教育问题
未知
nyq
2005-12-01
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班主任
]
班主任如何做好德育工作
张建平
nyq
2005-12-01
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班主任
]
重视班级文化建设
谢瑞平
nyq
2005-12-01
·[
班主任
]
小学班主任的凝聚力
肖 红
nyq
2005-12-01
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班主任
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我的班主任工作
刘胜利
nyq
2005-12-01
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班主任
]
让学生成为班级活动中的主人
许丽萍
nyq
2005-12-01
·[
班主任
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奏响心灵的华美乐章-班主任工作浅淡
未知
nyq
2005-12-01
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班主任
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浅谈如何开展小学班主任工作
未知
nyq
2005-12-01
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班主任
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班主任工作的几点作法
未知
nyq
2005-12-01
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班主任
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让孩子说“我们合作吧”
未知
nyq
2005-12-01
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班主任
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从步行街的文明想到班集体建设
未知
nyq
2005-12-01
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班主任
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由一件事情引发的思考
未知
nyq
2005-12-01
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班主任
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爱的交响曲
未知
nyq
2005-12-01
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班主任
]
班级的管理应重视培养学生的主体性
石昌信
nyq
2005-12-01
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班主任
]
作个五心班主任
未知
nyq
2005-12-01
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班主任
]
新时期班主任工作的艺术
赵必华
nyq
2005-12-01
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班主任
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在优秀班主任经验介绍上的发言
吕飞鹏
nyq
2005-12-01
·[
班主任
]
论中小学师生冲突
刘源源
nyq
2005-12-01
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