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【课改论文】历史教学导入法的初探
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nyq
2013-04-21
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【课改论文】创设历史情境 培养学习兴趣
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2013-04-21
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【课改论文】依托教材改善历史教学内容
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2013-04-21
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【课改论文】从钻研教材到钻研课程标准 谈新课改背景下教师如何备课
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nyq
2013-04-21
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【课改论文】从课程目标角度审视“三维目标”
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nyq
2013-04-21
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【课改论文】三维课标与历史教学
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2013-04-21
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【课改论文】 讲述客观真实的历史是历史教学的“底线”
未知
nyq
2013-04-21
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【课改论文】 新课标下的历史课程的情感培养
未知
nyq
2013-04-21
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【课改论文】 新课改下的高中历史体验式学习
未知
nyq
2013-04-21
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【课改论文】 对新课标历史优质课的反思
未知
nyq
2013-04-21
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【课改论文】 培养学生自主学习历史的方法
未知
nyq
2013-04-21
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【课改论文】 关于历史高效课堂的评价标准问题
未知
nyq
2013-04-21
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【课改论文】 新课改下高中历史课堂的设计智慧
未知
nyq
2013-04-21
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【课改论文】 历史课改的终极目标
未知
nyq
2013-04-21
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【课改论文 】 新课改下的历史课堂一定要有思想力度
未知
nyq
2013-04-21
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【课改论文 】 新课改下一定要重视历史概念的教学
未知
nyq
2013-04-21
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【专家指导】用联系的方法学历史
未知
nyq
2013-04-21
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《给你一把金钥匙》
未知
nyq
2013-04-21
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《浅论暗示教学法在历史教学中的应用》[新人教]
未知
nyq
2013-04-21
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《历史与社会》课堂活动设计中出现的问题及解决办法
未知
nyq
2013-04-21
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