用师爱打造和谐班集体

　　用师爱打造和谐班集体

　　托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。曾听一位名校长说：“爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神！一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这就是师爱的准则。”

　　在教育工作中，我们要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。“金凤凰”固然可爱，“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把教师当成可以信赖的人，也愿意向教师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效，师爱才会发挥巨大的力量。

　　在班级管理和建设过程中，用师爱去教育、感化每一个学生，是班主任工作的首选。我刚接任现在的六年级一班时，不少学生在学习、纪律、行为养成等方面存在不少问题。为了改变学生和班级中存在的一些不良习惯和现象，我采取了以爱去教育、感化学生的办法，并取得了较好的效果。我很愿意把我的爱生故事讲出来与同仁们分享。

　　在平时的班级管理和建设中，我处处为学生着想，并让他们感受到教师的所作所为是为了他们，教师是爱他们的。如每当天气变冷时，我总会通过手机短信或别的方式提醒家长和学生注意防寒保暖；每逢重大的传统节日时，也会用短信的方式给学生及家长致以节日的祝福；有学生生病时，也总不忘打电话问候学生的病情，并叮嘱他（她）安心养病……通过上述种种爱的方式，学生逐渐理解了班主任的良苦用心，并开始用实际行动为集体做实事。最让我意外的是，在一次全校教工大会期间，班干部自主召开了一次班会。在这次班会上，班干部及一部分同学罗列了我平时对他们的种种好处，并以他们的语气批评了个别同学违反纪律，不努力学习等方面的不良表现，认为这些同学的做法对不起班主任。经班干部和部分同学的点拨，那些平时有违反纪律，不努力学习等现象的学生认识到了自己的问题。当会议结束我进到教室后，让我没意料到的是：全体同学都站了起来，流着泪说：“孙老师，我们对不起您！”“孙老师，我们错了！”当时的我不知是什么原因，也没敢多问原因，只是静静地享受着这份真诚与感动。放学后，我才留下班干部了解了事情的来龙去脉。那晚，回家后，我久久无法入睡，因为我被孩子们深深感动了。同时，我也觉得这是一次继续进行情感教育的绝好机会，所以，索性裹衣起床，以《致倾注我心血的五年级一班的每一位可爱的孩子》为题，写下了以下的文字：

　　我可爱、亲爱的孩子们：

　　你们在周五班会上的伤心的泪水，深深地感动了我！

　　——从你们发自内心的泪水和痛哭里，我读出你们已经彻底长大了！

　　——从你们抑制不住的哽咽中，我明白你们已经理解我的良苦用心了！

　　我可爱、亲爱的孩子，请接受我对你们说一声：“谢谢！”谢谢你们理解我这个不是很称职的老师的言行举止；谢谢你们宽容我对你们的粗鲁态度和野蛮惩罚；谢谢你们包涵我对你们过于严厉的要求和有些失当的措施……真诚地谢谢你们！

　　你们的哭，使我感动，使我伤心，使我对你们更有信心！

　　你们也许纳闷——我们都哭了，老师你为什么不落泪？我可爱、亲爱的孩子，当时我极力克制自己没有落泪，一是因为我没有明白你们为什么而哭，二是因为我觉得当时我不能哭，我不忍看见你们再伤心，但是——当时的我，内心早已流泪。

　　此刻，夜深人静，而我毫无睡意；此时，虽看不见你们的面容，但你们可爱的神情历历在目！此时，虽记得你们近日的种种不让人满意之处，但渴望并坚信的是——今后的你们肯定会奋力前行，不断超越，成就美好的未来！

　　我可爱、亲爱的孩子，我希望并相信你们一定会以周五的“哭”为转折点，从各个方面严格要求自己，课堂上做到专心听讲，课后能自觉独立完成作业，课余时间查漏补缺，课间文明休息，与同学和睦相处，不断超越自己和他人，让我们的班级成为最优秀的班集体！没有什么做不到的——只要我们团结一心，努力拼搏，我们一定会实现我们的梦想的！

　　我可爱、亲爱的孩子，为了我们的梦想，让我们携手共进，奋力前行吧！

　　我可爱、亲爱的孩子，如果通过我们的努力而实现我们的梦想的话，那你们将是世界上最幸福的学生，我一定是世界上最幸福的老师！我期待并坚信你们一定会成为世界上最幸福的学生，我一定会成为世界上最幸福的老师！

　　2011年5月14日深夜与家中

　　第二天，我将这些文字印好后，赶在周一早晨学生到校前发至每一个同学的课桌上，获得了更好的师生交流情感的教育效果。这一举措的效果十分明显：自此以后，许多学生在很多方面较以前有了明显变化，班级内变得越来越和谐，同学之间理解增加了，矛盾减少了；学风端正了，纪律好转了。

　　所以，我认为，要建立一个和谐的班集体，班主任一定要用师爱去精心打造，用心营造。在今后的工作中，我将不懈努力，继续践行爱的教育，为把我班打造成优秀班集体而努力。