用知识守护生命

　　用知识守护生命

　　[导读]一、设计背景：根据最近我国乃至世界上地震、洪水、火灾等自然灾害频繁发生，学校也多次举行自我防护演练，利用主题班会时间对学生进行自救自护的教育。 二、班会目的： 通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领

　　一、设计背景：根据最近我国乃至世界上地震、洪水、火灾等自然灾害频繁发生，学校也多次举行自我防护演练，利用主题班会时间对学生进行自救自护的教育。

　　二、班会目的：?

　　通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。?

　　三、班会准备：?

　　1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。?

　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。?

　　3、黑板上用彩色粉笔书写“用知识守护生命”美术字。?

　　四、班会程序：?

　　主持人甲 ：敬爱的老师、亲爱的同学们：?

　　合：大家好！?

　　主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。?

　　主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。?

　　主持人甲 ：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！?

　　主持人乙：汶川的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！?

　　主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。?

　　主持人乙：无论咿呀学语 还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。?

　　主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！?

　　主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。?

　　主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。?

　　合：“用知识守护生命”主题班会 现在开始！?

　　主持人甲 ： 今天早上我们已经进行了消防实战演练?

　　同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？?

　　主持人乙： 当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？?

　　主持人甲： 当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？?

　　主持人乙 ： 当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？?

　　主持人甲： 这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。?

　　主持人乙 ：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：?

　　合：新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！ [新闻发布会]?

　　（ 同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料或知道的安全知识）?

　　主持人甲 ： 白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里？?

　　主持人乙 ： 婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！?

　　主持人甲： 数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。?

　　主持人乙 ：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！?

　　主持人甲： 每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。?

　　主持人乙 ： 每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。?

　　主持人甲 ： 大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。?

　　主持人乙： 安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。?

　　主持人甲 ：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。?

　　主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？?

　　主持人甲 ： 所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：?

　　合：安全知识竞赛！?

　　[安全知识竞赛]?

　　宣读竞赛规则：? 竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。

　　（略） （准备一些安全知识问答或抢答题）

　　主持人甲： 看来大家掌握的安全知识还真不少呢！?

　　主持人乙 ： 我们俩可真是受益匪浅呢！?

　　主持人甲 ： 可光说不练、纸上谈兵可不行。?

　　主持人乙 ： 对呀！“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！?

　　主持人甲 ： 那我们就进入下一个环节吧！?

　　合：模拟表演！?

　　[甲、当地震来临时----

　　乙、触电之后----

　　甲：当我独自在家时------- ]（可以让几个同学上台表演示范剧情）?

　　（每组一个，有叙述、有表演）?

　　主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！?

　　主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。?

　　主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛” 的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧！??

　　主持人乙：那我们就进入下一个环节：?

　　合：行为诊所?

　　[行为诊所“火灾”表演] （表演出一些不正确的逃生方式）

　　主持人 甲：你看他哪个地方做得不对？（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。）?

　　主持人甲：遇到火灾你还有什么更好的方法自救？

　　（ 可先小组讨论再汇报）?

　　主持人甲： 光我们自己说可真有点没意思了。?

　　主持人乙 ：现场采访开始吧！?

　　现场采访?

　　主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？?

　　[汇报]?

　　主持人乙：让我们进入下一个环节。?

　　[活动体验大家谈]?

　　主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！?

　　主持人乙：同学们的收获可真不少哇！?

　　合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）?

　　主持人甲：我们没有理由随便去摸电！??

　　主持人乙：我们不能随随便便下河游泳！?

　　主持人甲：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！?

　　主持人乙：不骂人、不打架、不斗殴！?

　　主持人甲：遇到陌生人，我们不能随便跟他走，让我们赶快向老师报告，并大声地说我不认识他！?

　　主持人乙：外出游玩让大人们带着，我们不要私自外出。?

　　主持人甲：遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆！?

　　主持人乙：认真走好每一次路队，上好每一节课，做好每一节操---“五个一"牢记心间。??

　　主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！?

　　主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！?

　　主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。?

　　主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。?

　　主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全第一！（合）?

　　主持人甲：同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！?

　　主持人乙： “用知识守护生命”主题班会——?

　　合：到此结束！谢谢大家！

　　结束方式：视频播放回顾汶川地震，让学生再次感受到生命的意义（间奏：相信这些感人的瞬间在今天观看，依旧会让我们感动，依旧会让我们的心灵收到震撼。死去的人是不幸的，活着的人是幸运的，更是幸福的。相信在经历过大灾大难之后，人们的内心会变得更加坚强，更加宽容，更加珍惜现在的生活。