主题班会策划：如何报答父母的亲情

　　主题班会策划：如何报答父母的亲情

　　[导读]一、活动目的： 1、通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。 2、感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。 3、活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种

　　一、活动目的：?

　　1、通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。?

　　2、感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。?

　　3、活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。?

　　二、活动准备：?

　　1、让学生分组收集与亲情有关的资料。?

　　2、了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。?

　　3、“你对父母知多少”问答卷。?

　　三、活动过程：?

　　（一）、激发情感。?

　　导入：?

　　①播放歌曲《母亲》。?

　　②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？?

　　③?故事《一碗馄饨》?

　　那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。?

　　她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”“可是，可是我，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”?

　　老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”?

　　老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”?

　　女孩愣住了。?

　　女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”?

　　这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！?

　　有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。?

　　④学生听后谈谈感受。?

　　（二）了解父母。?

　　1、?学生汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的由来、歌颂亲情的名句……?

　　2、?汇报父母的艰辛事迹。?

　　3、?学生回忆父母为自己做的最令自己感动的事，并在小组内交流。?

　　4、?学生回答“你对父母知多少”的调查问卷。?

　　5、?班主任针对全班同学总结学生答卷情况。?

　　（三）回报父母，付诸行动。?

　　1、?学生结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情？?

　　如：帮忙做家务?

　　学会独立，小事自己做?

　　父母有病，体贴关怀?

　　努力学习，以优异成绩回报父母?

　　……?

　　2、班主任小结：父母无私奉献，我们要懂得珍惜，更要知道该如何报答父母的恩情。不要只当受爱者，还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。?

　　（四）活动拓展?

　　1、要求学生把参加活动的过程及感受写下来。?

　　2、分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来。?

　　3、课外活动：开展报答父母的恩情的实际活动。?

　　①让爱看得见：为父母捶骨、洗衣服??

　　②爱听得见：送父母一段表示感激的话、为父母唱一首颂歌。?

　　③开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的向父母献真情活动。?

　　四、活动评价?

　　1、活动使学生了解到父母的艰辛，感悟到父母对自己的爱，从而懂得感激父母。?

　　2、活动架起了父母与子女的沟通桥梁，使父母与子女相处更融洽。?

　　3、活动可以改变学生的种种不良行为，不会以自我为中心，目无他人，克服衣来伸手，饭来张口的不良习惯。