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“自主实践 致力创新”实验方案
未知
ljez
2011-11-02
·
“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告
未知
ljez
2011-11-02
·
“童话化”——小学作文教学改革新思路
未知
ljez
2011-11-02
·
“童话化”——小学作文教学改革新思路
未知
ljez
2011-11-02
·
“童话化”——小学作文教学改革新思路
未知
ljez
2011-11-02
·
“痴迷者”易成才
未知
ljez
2011-11-02
·
“大面积提高作文课堂教学效益”课题研究报告
未知
ljez
2011-11-02
·
“大面积提高作文课堂教学效益”课题研究报告
未知
ljez
2011-11-02
·
“口语交际”教材分析与教学建议
未知
ljez
2011-11-02
·
“反班级型非正式群体”的探索
未知
ljez
2011-11-02
·
“反班级型非正式群体”的探索
未知
ljez
2011-11-02
·
“加强序列训练,提高作文素质”教学模式的构建
未知
ljez
2011-11-02
·
“加强序列训练,提高作文素质”教学模式的构建
未知
ljez
2011-11-02
·
“减负”:实施素质教育的关键
未知
ljez
2011-11-02
·
“减负”:实施素质教育的关键
未知
ljez
2011-11-02
·
“乐教”促“乐学”——中年级作文教学尝试
未知
ljez
2011-11-02
·
“乐教”促“乐学”——中年级作文教学尝试
未知
ljez
2011-11-02
·
“三个代表”的实践与师德建设
未知
ljez
2011-11-02
·
“三个代表”的实践与师德建设
未知
ljez
2011-11-02
·
"文字--画面--表达"语文科研课题研究
未知
ljez
2011-11-02
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