《游高粱桥记》两篇(北师大八年级必修教案设计)

                   樊春爱
教学目标：
  1、了解“公安三袁”的相关文学知识。
  2、积累掌握重点文言实词的意思。
  3、体会作者选材取舍的依据，以及所表达的思想感情。
教学重点：
  教学目标2、3
教学课时：
  2课时
教学过程：
  一、检测预习；
  1、“公安三袁”是指       代文学家   、   和     其文学主张是：
  2、解释加点字或词：
     京师最胜地也民工         窈窕绿树中      以娱友人    缙绅   
     喧嚣怒诟      穿沟渠淤泥      相与御貂帽     


  3、重点句子翻译：
     A、朝夕设色以娱友人
     B、非甚不暇，未有不一至其地者也
     C、茗饮以为酒
     D、山请水意，了不相属
     E、则是游也宜书，书之所以志予之嗜进而无耻，颠倒而无计算也
  二、熟读课文，把握文意
  三、点拨引导回答，理解文意
      1、袁宏道对高粱桥的景色评价是： 
         他对这里美景的描绘的句子是：   
         其中运用侧面描写写水清的句子是：
         作者的情趣通过那些句子表现出来？ 


      2、A、袁中道在游记中交代自己出游的缘由          是：                                  从“      ”字可看出作者很被动  的   心态。 
         B、第二段作者从   、  、  、  、四个方面写出出游突遇的恶劣  天    气情况。
         C、第三段中交代作者真实心境的句子是：    
         写江南春天和贵人、游客山人的目的是什么？
   四、比较赏析，总结中心：
      袁氏兄弟在同一时间、同一的地点，同行的人相同的情况下，为何写出   的   文章内容却大不相同？
     附：板书设计
                  游高粱桥记
                        袁宏道
                  景美
                  情雅         心乐



                  游高粱桥记
                        袁中道
                   被动出游
                   突遇天变      心闷
                   自我解嘲


 

樊春爱