以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

—— 房龙

Hendrik van loon

房龙

2001年3月26日，随着巨响的炮声，这座高达５３米被当地人称为“永恒”和另一座高达３８米、被亲切地称作“女王”的巴米扬大佛，遭到塔利班的轰炸，化为了永恒的灰烬。

“ 毁灭，一种缺少宽容的思想偏执

正在制造一个不可挽回的错误。”

大肚能容容世间难容之事

开口便笑笑天下可笑之人

海纳百川，有容乃大；

壁立千仞，无欲则刚。

——林则徐

海纳百川，有容乃大；

壁立千仞，无欲则刚。

——林则徐

何谓宽容？

“宽容”一词的含义是宽大有气量，不计较或追究。

房龙以其为名，他所说的 宽容又是指什么呢？

作者介绍:

房龙，荷裔美国人，善于用极轻巧俏皮的文字撰写通俗历史著作，而为无数青年读者喜爱。从20世纪20年代以来，他发表了一系列这样的作品，他的人生经历丰富，曾在各种岗位上历练人生，刻苦学习写作，多才多艺，能说和写10种文字，会拉小提琴、画画，他著作的插图均出自于自己之手。且有追求，有坚定的信念。他从本世纪20年代以来，发表了一系列这样的作品，大多数成为美国的畅销书，并被译为多种文字。著名的有《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》等。

一读课文，理解文章结构（10）

1在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。

2一个敢于离开山谷的漫游者回来后即将受到审判。

3漫游者向大家介绍外面美好的世界，并愿意领去。

4守旧老人以旧的律法煽动人们杀死了漫游者。

5无知山谷发生了特大干旱，饥嚎遍野。

6半数以上的人在饥寒中死去，律法还必须遵守。

7在失望中爆发了叛乱，人们投奔陌生的世界。

8人们沿着先驱者开辟的道路找到了绿色牧场，认识到以前的错误。

9人们建起智慧老人的大厦，立碑纪念先驱者。

10希望这样的事将来不要发生。

一、解词，注音。

1、深邃（ ）：

2、蜿蜒（ ）：

3、绵亘（ ）：

4、绰（ ）有余裕：

5、饮（ ）牲口：

6、亵渎（ ）：

7、跋涉（ ）：

8、天伦（ ）：

suì

深。深邃的山谷。

深奥。哲理深邃。

wānyán

蛇类爬行的样子。

（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。

miángèn

连接不断（多指山脉等）。

chuò

绰：宽裕。

yìn

给牲畜水喝

xièdú

(书)轻慢；不严肃。

báshè

形容旅途艰苦

lún

（书）指父子、兄弟等关系。

一、解词，注音。

1、深邃（ ）：

2、蜿蜒（ ）：

3、绵亘（ ）：

4、绰（ ）有余裕：

5、饮（ ）牲口：

6、亵渎（ ）：

7、跋涉（ ）：

8、天伦（ ）：

suì

深。深邃的山谷。

深奥。哲理深邃。

wānyán

蛇类爬行的样子。

（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。

miángèn

连接不断（多指山脉等）。

chuò

绰：宽裕。

yìn

给牲畜水喝

xièdú

(书)轻慢；不严肃。

báshè

形容旅途艰苦

lún

（书）指父子、兄弟等关系。

无知的山谷

孤独漫游者

理想的家园

可怕的冬天

纪念的石碑

！

一读课文，初步了解文章内容

一个 的故事

一条 的山谷

一群 的山民

一曲先驱者的 de

并不古老

贫穷落后

愚昧无知

悲歌

文章塑造了哪几类人物？

守旧老人

无知山民

先驱者

意 象

哲 理

宁静的无知山谷——

永恒的山脉——

知识的小溪——

沉寂闭塞

长久封闭

知识贫乏

环 境

贫穷、落后、反动的根源在于无知、愚昧、闭塞。

二读课文，找到作者的情思。

麻木

胆怯

盲从

心满意足地享乐——

为得不到果实而恐惧—

人们举起了沉重的石块—

需求浅薄的村民

旧世界统治者，旧思想的维护者，固守古老律法，采用欺骗手段，残害一切”异端“的人。

由于愚昧、无知，客观上成了守旧力量的帮凶。

意 象

哲 理

“对着神秘的古书冥思苦想”

“摇着头”

“低声倾吐着恶狠狠的词句”

“是它（法律）的执行者”

“叫喊着，‘他死有余辜！’”

“并没有灰心”“预言说”

“不行！”

“无力地抗争着”

“强迫他把他们带走”

守旧老人：

旧世界的统治者

旧思想的维护者

应该容许别人有行动和判断的自由，宽容的政策才能使真理得到发展。

意 象

哲 理

“指甲磨破”

“脚上缠着破布”

“身体衰弱”

“拒绝（坐下）”

“偏要说话”

“我已经找到幸福的曙光。

跟我来吧，我带领你们

奔向那里。”

漫游者（先驱者）：

新世界的探索者

新思想的传播者

人类追求真理的力量是不可阻挡的，探索真理的先驱者是可敬的。

守旧老人：

先驱者：

（漫游者）

无知者：

固守古老律法，采用欺骗手段，陷害一切“异端”。

敢于质疑，冲破一切枷锁，勇敢探索，最为真理献身。

由于无知、愚昧，客观上成了守旧力量的帮凶。

文章最后一句话，“这样的事情发生在过去，也发生在现在，不过将来（我们希望）这样的事不再发生了。”

讨论： “不过将来”后面为什么要加上“我们希望”四个字？

2、对于敢于离开山脚的人，等待他的是屈服和失败。

原因一：守旧老人用“律法”无情镇压。

原因二：群众受传统观念束缚，受守旧老人蒙骗，反对“敢于离开山脚的人”。

原因三：“敢于离开山脚的人”太少，孤军奋战。

3、失望把勇气赋予那些由于恐惧而逆来顺受的人们。

“恐惧”的原因：人们还怕“得不到园中果实中应得的份额”，因此“恐惧总是陪伴着人们”。

“失望”的原因：由于特大干旱半数以上的人死亡，活着的人只有把希望寄托在山脉那边，而律法却说“不行”，因此人们彻底失望。

为了死里逃生，人们终于失去了叛乱的勇气。

4、“对这件事我们的确很内疚，不过，假如当时我们知道的话，当然就……”

不盲从守旧老人，不紧跟他们充当打手，对于先驱者的新知，要解放思想，虚心学习，即使一时不能接受，也要采取宽容的态度。

本文主旨：

通过对故事情节的把握以及对人物形象的分析，大家觉得《宽容》序言里的这个寓言故事蕴涵了怎样深刻的道理？

回顾历史，联系现实，说说与无知山谷里相类似的人或事。

思路拓展：

1、意大利著名科学家布鲁诺因坚持太阳中心说而被烧死。

2、达尔文的进化论遭到世人的嘲笑；

3、爱因斯坦最初提出光量子论，遭到几乎所有老一辈物理学家的反对，甚至连最早提出量子概念并第一个支持狭义相对论的普朗克也反对他的理论；

4、马克思因发现剩余价值学说而贫困交加。

联想历史事例，举出禁锢思想，排除异己的例子，谈谈你的看法。注意结合课文中作者的思想，也可以谈谈对作者的理解、认识。

秦始皇焚书坑儒、汉代“罢黜百家，独尊儒术”、清代“文字狱”、司马迁受宫刑建国后“文艺为政治服务” 的口号、中世纪葬身火海的布鲁诺、二次大战中屠杀犹太人的法西斯暴行…..

人类发展中确实需要提倡思想自由，提倡宽容，避免以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真理的做法。

宽容对我们生活的影响——

宽容可以使我们的生活更加宽松，和谐；宽容可以使人们彼此之间更加理解，信任。宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界，为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！

结合你的体会谈谈你对宽容的理解。

举例：1教育中

“在其真相肯定永远无人知道的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品格。”

2雨果的《悲惨世界》

作业：

拓展阅读语文读本八十七——九十。

完成复习做课课练语段精读部分。

“不过将来（我们希望）这样的事不再发生了”。讨论分析，这样的事不再发生的前提条件是什么。

真理起初在少数人手里，如果像无知山谷那样，对先驱者不但不予保护鼓励支持，反而倒行逆施，只能造成先驱者的悲剧，也造成无知者自身的困境，也造成真理发展道路上的曲折。学术自由是思想发展的绝对必要的条件。真理的发展是没有止境的，传统观念不是神圣的，对于新的思想，必须采取宽容政策，容许其发展，让实践来检验真理。只有这样，真理才能顺利发展，社会才能迅速发展。而这样的悲剧也才不可能发生。

世界上最宽阔的是海洋，

比海洋宽阔的是天空，

比天空更宽阔的是人的胸怀。

——法·雨果

郁达夫说过：房龙的笔“有一种魔力”，分析总结其“魔力”何在。

生动、形象，含蓄隽永，耐人寻味，引人思考。作者将人类历史上无数的事实典型化了。虚构成一个寓言式的故事。这样的故事比实际的历史事件更有集中性，更典型、更强烈，因而更带普遍性。读这个故事能唤起许许多多联想，觉得那些专制主义者的嘴脸跟守旧老人何其相似。故事富有文学性，形象生动地阐述了道理，不仅不枯燥，反而具有很强的可读性。

守旧老人

先驱者

无知的人们

特点

固守

欺骗

陷害

怀疑、冲破

勇敢探索

为真理献身

无知

愚昧

帮凶

结果

阻碍人们

遭到谴责

得到尊崇

被纪念

内疚

纪念

哲理

提倡宽容质疑

反对禁锢压制

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