以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

斜塔上的实验

——亨利·托马斯

达纳·李·托马斯

斜塔上的实验

伽利咯——伟大的意大利物理学 家和天文学家，科学革命的先驱。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙运动的认识。为了证实和传播歌白尼的日心说，伽利咯献出了毕生精力。由此，他晚年受到教会的迫害，并被终身监禁。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此，他被称为“近代科学之父”。他的工作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。

教学重点

1、学习伽利略勇于创新

的精神

2、学习本文巧妙的构思

3、学习记叙和描写相结合

读一读、想一想：

1、从结构上看，课文是从三个方面写伽利略的，分别用简炼的语言概括出这三个方面，它们表现了伽利略的什么精神？

2、人物传记一般按照时间顺序写，而这篇课文为什么首先描写伽利略发现摆的规律的经过？

3、找一找文用了描写手法的句子，体会一下它们在文中起了什么作用？

4、课文标题是“斜塔上的实验”，如果换用“追求真理的道路”和“学习‘大自然这本宝书’”，你认为哪个标题好，为什么？

5、课文最后一部分观者队伍的盛大和观众的兴高采烈，有什么作用？

6、找出你不明白的地方。

合作探究：

课文所写的两个发现，实际上就是知识创新。你能不能从伽利略的事迹中总结出几条关于知识创新的经验，并用恰当的语句表述出来。

学习完本文你得到了哪些启示？