以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

到胡同去

胡同文化

1.探求胡同文化的内涵；

2.体会作者复杂的感情；

3.品味文章精妙的语言.

教学目标

胡同特点

方正

取名来源

宽窄不一、量多

方便、安静

和四合院是一个整体

听课文6—12段录音，概括胡同文化的内涵，并品味京味语言。

品味文章精妙的语言

总结：语言或朴实，或典雅，富有表现力。

衰败

北京的胡同在衰败、没落……

作者对胡同的感情

西风残照，

衰草离披，

满目荒凉，

毫无生气 。

再见吧，胡同。

感情上：怀旧 伤感 无可奈何

理智上: 知道走向终结是必然

思考1、作者对胡同文化是完全推崇还是完全批判？请从文中找例子来说明。

总结：有理解、肯定，更有批判和反思。

思考2、对于一种文化现象，我们应该用一种怎样的眼光来看待？

总结：一分为二的辩证态度。它的存在既有其合理的一面，又可能带有某种消极因素。

吴文化

苏州缺少金陵王气。这里没有森然殿阙，只有园林。这里摆不开战场，徒造了几座城门。这里的曲巷通不过堂皇的官轿，这里的民风不崇拜肃杀的禁令。这里的流水太清，这里的桃花太艳，这里的弹唱有点撩人。这里的小食太甜，这里的女人太俏，这里的茶馆太多，这里的书肆太密，这里的书法过于流丽，这里的绘画不够苍凉遒劲，这里的诗歌缺少易水壮士低哑的喉音。

——余秋雨《文化苦旅·白发苏州》

延伸和拓展：读下面一段文字，请概括苏州吴文化的特点，并谈谈你对吴文化的看法。