任城一中2012—2013学年高一3月质量检测

语文

一、语言文字运用（27分，每小题3分）

1.下列加点字的读音无误的一项是(　　)

A．幽僻(pì) 颤(zhàn)动 平仄(zè) 纤（qiān）尘不染

B．参差(cī) 袅娜(nà) 混(hùn)沌 脉(mò)脉含情

C．煤屑(xiào) 霎(shà)时 猗(yī)郁 揠(yà)苗助长

D．淅沥(lì) 孔隙(xì) 移徙(xǐ) 梵(fàn)阿玲

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．脉博 精彩 参差斑驳 惹是生非

B．掂记 苍茫 梳梳落落 平平仄仄

C．箫索 嘶叫 一泻千里 以逸待劳

D．瞥见 婆娑 急不暇择 视同至宝

3．下列各句中加点的成语使用正确的一句是（ ）

A．2008年硕士研究生就业形势不容乐观，有些研究生认为自己师出无名,没有名师弟子的光环，因而遭冷遇。ks5u

B．现在小学都把英语作为必修课了，长此以往我国的英语教育会大众化,每人 能说一口较流利的英语不再是奢望。

C．许多年轻人外出旅游，喜欢体验野外生存，他们往往三五成群，背上行囊，到了深山野林，因树为屋，露宿枝头。

D．大学毕业后，他到广东发展，如今已是大公司的董事长，此次回到家乡,见到竹马之友，共叙别离之情，都感慨青春易逝。

4．下列句子中，没有语病的一项是

A．在基辛格看来，原有的国际体制正在经历“根本性的变化”，世界的重心从大西洋正在移向太平洋。

B．人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

C．国家发改委称，从群众反映看，一些举报问题已是多年顽疾，甚至是查了又犯、犯了再查，仅靠查处价格违法行为难以从根本上解决问题。

D．试点地区凡未纳人城镇职工基本医疗保险制度覆盖范围的中小学生、少年儿童和其他非从业城镇居民，都可参加城镇居民基本医疗保险。

5．下列句子中加点的词语释义有误的一项是( )

A．第三个身量未足，形容尚小(体态、容貌)

B．身量苗条，体格风骚（举止轻佻）

C．可是祥林嫂真出格，听说那时实在闹得利害（与众不同）

D．我带了外甥女过去，倒也便宜（方便)

6.下列各句中加点词的活用现象与例句不相同的一项是（ ）

例句：以故其后名之曰“褒禅”

A．唐浮图慧褒始舍于其址

B．诵明月之诗，歌窈窕之章

C．一觞一咏，亦足以畅叙幽情

D．侣鱼虾而友麋鹿

7.下列各选项句式不同的一项是（ ）

A．而非孟德之困于周郎者乎

B．月出于东山之上

C．亦将有感于斯文

D．当其欣于所遇

8. 依次填入下列两句中横线处的语句，最合适的一项是

（1）不要对我说： ， 。默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。

（2）中山岐江公园的再利用设计方案，通过增与减的设计， ，

， 。

第一句：①苦难净化心灵，悲剧使人崇高

②悲剧使人崇高，苦难净化心灵

第二句：③更戏剧化的讲述场地的故事，更艺术化地再现原址的生活和工作情景，更诗化的揭示场所的精神

④更艺术化地再现原址的生活和工作情景，更戏剧化的讲述场地的故事，更诗化的揭示场所的精神

A.②③ B．①④ C．①③ D．②③

9.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）

A．李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》，“称李白为‘谪仙’”。

B．杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。

C．白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。

D．李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。

文言文阅读（共40分 ）

阅读下面的文言文，完成10-15题。（22分）

蒋济字子通，楚国平阿人也。建安十三年，孙权率众围合肥。时大军征荆州，遇疾疫，唯遣将军张喜单将千骑，过领汝南兵以解围。济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雩娄。权信之，遽烧围走，城用得全。拜济丹阳太守。民有诬告济为谋叛主率者，太祖闻之，曰：“蒋济宁有此事!有此事，吾为不知人也。此必愚民乐乱，妄引之耳。”辟为丞相主簿西曹属。关羽围樊、襄阳。太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都。济说太祖曰：“刘备、孙权，外亲内疏，关羽得志，权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。”太祖如其言。权闻之，即引兵西袭公安、江陵。羽遂见禽。

文帝践阼，出为东中郎将。帝问曰：“卿所闻见天下风教何如?”济对曰：“未有他善，但见亡国之语耳。”帝忿然作色而问其故，济具以答，于是帝意解。明帝即位，迁为中护军。时中书监、令号为专任，济上疏曰：“大臣太重者，国危；左右太亲者，身蔽；古之至戒也。”诏曰：“夫骨鲠之臣，人主之所仗也。济才兼文武，服勤尽节，每军国大事，现有奏议，忠诚奋发，吾甚壮之。”景初中，外勤征役，内务宫室，怨旷者多，而年谷饥俭。济上疏曰：“陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。凡使民必须农隙，不夺其时。夫欲大兴功之君，先料其民力而燠休之。”诏曰：“微护军，吾弗闻斯言也。”

齐王即位，迁太尉。是时，曹爽专政，丁谧、邓颺等轻改法度。以随太傅司马宣王屯洛水浮桥，诛曹爽等，进封都乡侯，邑七百户。济上疏曰太傅奋独断之策陛下明其忠节罪人伏诛社稷之福也夫封宠庆赏必加有功今论谋则臣不先知语战则非臣所率固辞不许。是岁薨，谥曰景侯。 （选自《三国志》）

10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．权闻之，即引兵西袭公安、江陵 引：率领

B．陛下方当恢弘前绪，光大遗业 绪：残余的，遗留的（事业）

C．凡使民必须农隙，不夺其时 夺：改变

D．微护军，吾弗闻斯言也。 微：如果没有

11．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A．蒋济字子通，楚国平阿人也 夫骨鲠之臣，人主之所仗也

B．过领汝南兵以解围 太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都

C．羽遂见禽 卿所闻见天下风教何如

D．怨旷者多，而年谷饥俭 诚未得高枕而治也

12．以下六个句子，分别编为四组，全都表现蒋济“骨鲠之臣”的一组是（ ）（3分）

①许割江南以封权，则樊围自解 ②未有他善，但见亡国之语耳

③凡使民必须农隙，不夺其时 ④大臣太重者国危，左右太亲者身蔽，古之至戒也

⑤诚未得高枕而治也 ⑥以随太傅司马宣王屯洛水浮桥，诛曹爽等

A．①③⑤ B．③④⑤ C．①②⑥ D．②④⑥

13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A．孙权带兵围攻合肥，而此时曹操正带兵攻打荆州，加之军中发生瘟疫，能派的救兵很

少；蒋济用计让孙权主动撤兵，合肥得以保全。

B．蒋济为人刚直，敢于直言。文帝问天下“风教”，他大胆进言，以“但见亡国之语耳”回答；明帝时，他以“诚未得高枕而治也”告诫皇上要爱惜百姓。

C．凭着跟随太傅司马宣王诛杀曹爽等人的功劳，皇帝加封蒋济为都乡侯，邑七百户，他

坚决推辞，皇帝没有答应。

D．蒋济文武兼备，忠诚奋发，在数位人主手下任职，都能直言进谏，虽多次触怒人主，但始终都为人主所器重。

14．给阅读文段中划线的句子断句（用“/”划分开即可）（4分）

济上疏曰太傅奋独断之策陛下明其忠节罪人伏诛社稷之福也夫封宠庆赏必加有功今论谋则臣不先知语战则非臣所率固辞不许

15.翻译划横线的句子。（6分）

①济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雩娄。

②大臣太重者，国危；左右太亲者，身蔽；古之至戒也。

16.鉴赏王安石《孤桐》一诗（7分）

天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。

岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。

注：①明时：政治清明的时代；愠：疾苦、怨愤。 ②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。

（1）.前六句描写了孤桐怎样的特点?(3分)

答：

（2）.请分析作者借 “孤桐”所表达的思想感情。(4分)

答：

17.补写名句名篇及填空（一小题1分，共11分）

（1）沧海月明珠有泪，________________。此情可待成追忆，________________。

（2）同是天涯沦落人，_________________！（3）东船西舫悄无言，__________________。

（4）剑阁峥嵘而崔嵬，_________________ ，_________________ 。

（5）连峰去天不盈尺, _________________ 。（6）_________________，塞上风云接地阴。

（7）_________________ ，此时无声胜有声。（8）曲终收拨当心画，_________________。

（9）_________________ ，不尽长江滚滚来。

三、现代文阅读（23分）

阅读下面文章，完成18- 21题

阳光照得最多的地方 徐迅

①那是一块阳光照得最多的地方。冬天，父亲还坐在那里。低矮的屋檐，背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵，仿佛倾听什么。父亲通常一个人不会说什么，只是静静的沐浴着阳光取暖，像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。我每次回家要打量的就是那个地方。喊一声“父亲”，父亲脸上立刻阳光灿烂，笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。

②一个人是会老的，皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔，上面摇曳着荒草。老人头发花白，牙齿脱落，身边斜靠着一根短亮的竹拐杖。那样子像是一部接近尾声的黑白电影的旧镜头。阳光不老，新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃。如今，父亲不见了。阳光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。泪水爬出我的眼帘，阳光使它格外晶莹，如针芒般阳光深深刺伤了我。阳光无声无息的裹走了父亲，又依然照亮那里，如泻地的一摊水银，成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。

③“来，晒晒太阳。”在乡村，尤其是冬天，阳光照得最多地方，聚集的老人也最多。冬天里，阳光以一种最温暖最明亮的姿态涂抹大地。树上尚没有凋零的叶片，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。地上，一条狗蜷缩在阳光的被窝里，懒洋洋的，像是一只泄了气的皮球或是一堆让太阳烤干的牛粪。老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得最肥，谁家今年收成最好，谁家的闺女腊月里要出嫁，谁家的小子又有出息啦……他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。通常，他们都以为这儿是离太阳最近的地方，是人间天堂。他们的笑声、叹息声、诉说声像无数把叮叮当当的小榔锤，把阳光敲成金子般碎片，然后乐呵呵的捂在怀里，俨然一个个财主佬。直到起身离开时，还夸张似的拍打着身上的灰尘。即便有贫穷的跳蚤，在阳光下也被驱赶得一干二净。

④我想父亲，包括一些老人们，在他们人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方，在阳光底下倾诉，肯定隐藏着某种心灵上的秘密：一定是额头上皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要阳光的抚慰；内心经历太多，那阳光照不到的地方或许多往事已堆积得发霉，必须在阳光下暴晒一番；抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通，才会使他们更加舒展、坦荡、明媚；也可能他们想得更远，无边无际的黑暗正在向他们拥来，他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝，燃烧生命……因为，不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀，一颗纯净的心，也同样需要阳光的映照。最后阳光收拾起许多谜底，父亲自体生命的消逝正如阳光的消逝一样。只是父亲永远不会知道，他的那块阳光照得最多的地方，会成为亲人们心中最大疼痛——有几回，我发觉与我一道回家的儿子，眼睛也朝那个地方怔怔地发呆，以前，他可以撒欢儿般地蹦跳着双脚扑向那里的。

⑤“为了看看太阳，我来到世上。”写这诗的俄罗斯诗人巴尔蒙特这时就像一个婴儿，在春天里降生时一睁眼，就看到了温煦的阳光。他身上泛着金黄的绒毛。的确，阳光可以渗透所有的语言，但无法谛听；阳光像一块黄金，可有看看的份儿了﹗阳光照耀的日子，生活明净得一览无余，纤毫毕现；阳光进入土地所有事物的内部，使其发酵、膨胀和生长。这些，人们都可以看到，因此也体会出阳光本身充满的慈祥、温暖、仁爱和平静。果然，在阳光照得最多的地方，又少了一张熟悉的面孔，又多了一个陌生而嘶哑的喉咙。那陌生的嘴角牵动乡村的最后一缕阳光，仿佛是在向阳光作着诀别。我想，一个阳光铺就的舞台，父亲和他的乡亲们裁剪着一块阳光的绸缎，然后紧紧的包裹住自己，就幸福地睡去了。（文章有删节）

18.下面对文章的评述，正确的两项是（　　）（5分）

Ａ.老人们喜欢聚在阳光最多的地方，打捞明灭的往事，交头接耳拉家常，反映了老人们的晚年生活无聊寂寞。

Ｂ.本文语言表达感情充沛，大量比喻句的运用，使得全文读来如一条叮咚流淌的清溪，滋润着人们的心田。

Ｃ.作者写父亲去世后的失落感，写又少了一张熟悉的面孔，写仿佛是在向阳光做着永别。在字里行间表露出对生命的无奈。

Ｄ.阳光照得最多的地方，窝聚的老人们最多。这说明中国老年化社会已经到来，作者意在提醒人们要关注老年人的生存状态。

Ｅ. 这篇纯净如阳光，本色如阳光，温暖如阳光的美文，启迪我们面对司空见惯的阳光，对人生的追求与困惑，生存的美好和苦涩，作更深入的思考。

19.第③段写在阳光照得最多的地方，父亲等老人唠嗑，享受阳光，为何要穿插对“树”和“狗”的精雕细刻？对二者的描写采用了哪些修辞手法，这样写有什么好处？（6分）

20.“我想，一个阳光铺就的舞台，父亲和他的乡亲们裁剪着一块阳光的绸缎，然后紧紧的包裹住自己，就幸福地睡去了。”结合全文，谈谈对这句话的理解。（8分）

21.父亲和老人们为什么喜欢坐在阳光照得最多的地方？请简要阐述理由。（每条不超过12字）（4分）

四、作文（60分）

阅读下面的材料，根据要求作文。

在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈才。和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”，参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没能耐，不能为自己的未来创造优越的条件……

有一天，他的一位朋友倾听了他的叙说，沉默片刻，说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任？个人在自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”

读了以上材料你有什么感想？写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

要求:选准角度，明确立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含义。

参考答案：

1.D A项“颤”读“chàn”纤读xiān，B项“娜”读“nuó”，C项“屑”读“xiè”。

2．D A项，脉博—脉搏 ； B项，掂记—惦记，梳梳落落—疏疏落落；C项，箫索—萧索

3．D 4。A

5． B B项中的“风骚”在句中是“姿容俏丽”的意思。

6．D A、B、C三项与例句均为名词活用作动词，D项为名词的意动用法

7．A A项是被动句，B、C、D选项是状语后置句

8． B

9.A（“贺知章”为“杜甫”：“白居易”为“贺知章”。）

10. C（夺：耽误，与《寡人之于国也》“百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣”中的“夺”同义。）

11．A（也，表判断语气。B项：来，表目的/因为。C项：被/看见。D项：而且，表递进/表修饰。）

12．B（“骨鲠”是刚直的意思。①说明他有远见；⑥说明他的功劳。）

13．D（“虽多次触怒人主”错）

14．济上疏曰/太傅奋独断之策/陛下明其忠节/罪人伏诛/社稷之福也/夫封宠庆赏/必加有功/今论谋则臣不先知/语战则非臣所率/固辞/不许（每漏断或错断2处扣1分，扣完为止）

15. ①蒋济于是秘密禀报刺史，假称得到了张喜的书信，说步兵骑兵四万人已到雩娄。（“白”1分，“步骑”1分，句意1分）

②大臣权力太大，国家就有危险，左右的人太受宠幸，皇上

16.（1）高大粗壮，根深叶茂。(3分，一点1分，两点3分)

（2）表达作者的人生追求：正直向上；虚心扎实；坚强不屈(年龄越大、环境越恶劣越顽强)；为民造福，甘愿为解救百姓疾苦而献身。(4分，每点1分)

17. （1）蓝田日暖玉生烟、只是当时已惘然。（2）相逢何必曾相识（3）唯见江心秋月白。

（4）一夫当关、万夫莫开 （5）枯松倒挂倚绝壁。 （6）江间波浪兼天涌

（7）别有幽愁暗恨生。（8）四弦一声如裂帛。（9）无边落木萧萧下。

18.ＢＥ。【解析】Ａ中的“反映了老从头的晚年生活无聊寂寞”不对；Ｃ中的“在字里行间表露出对生命的无奈”不对；Ｄ中的解释随意引伸，不对文意。

19.答：（1）阳光不仅照射人类，也照射动植物，阳光对待生命是平等的，生命都需要阳光的哺育，万物生长靠太阳。（2分）

（2）①对树的描写：采用拟人化的手法。“哆嗦”一词，不仅描绘了叶子的动态，更表现出其享受阳光的兴奋程度。（2分）②对狗的描写：采用了比喻手法。“皮球”、“牛粪”的比喻刻画了狗舒服自在的神态。（2分）对树和狗的描写的作用是：用它们来衬托、烘托出老人们幸福陶然的心境。（2分）

【解析】本题是对插入细节描写及其作用和修辞格及其作用的考查。整体研读，联系原段内容，结合学习过的修辞和作用整合答案。

20.答：将生活和人生比作舞台，充满阳光（2分）；

父亲和老人们在一生中收集、感受着阳光的慈祥、温暖、仁爱和平静，惬意而舒展地生活（2分）； 他们一生让“阳光包裹自己”，充分享受之后安静逝去是幸福的（2分）。

作者借此表达了对阳光之下生命的温暖、美好和生生传递的深刻体悟。（2分）

【解析】本题是对人物形象的理解和主旨的探究能力的考查。整体阅读，综合考查，挖掘作者的创作意图和表现的深刻主旨。从悲伤中跳出来，展示的是对人生的深刻思考，对生命意义的拷问

21.①生命的苦涩需要抚慰；②内心的往事需要曝晒；③身上的血液需要打通；④无边的黑夜需要驱散。（4分）