本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分。考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共36分）

本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、(18分，每小题3分)

1．下列加点字注音全部正确的一项是 （ ）

A． 啮合（niè） 驽马（nú） 属文（zhǔ） 前倨后恭（jū）

B． 寒蜩（tiáo） 渑池（miǎn） 编纂（zuǎn） 左伊秩訾（zī）

C． 叱骂（chì） 弹劾（hé） 披靡(mí) 不肖子孙（xiào）

D． 不怿（yì） 怯弱(qiè) 睥睨（nì） 见臣列观(guān)

2．下列词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A．骸骨 暮霭 贸然 市列珠矶

B．帷幄 绸缪 傅会 良辰好景

C．篆文 拾缀 因缘 菱歌泛夜

D．告罄 蕴藉 坍缩 积腋成裘

3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是 （ ）

A．马连良先生唱了一辈子戏，最后唱到炉火纯青，甚至连炉火纯青都难以形容的那样一种艺术境界，真是值得我们好好纪念，好好追思的啊！

B．教练将他们两人分为一组，但这两个人的性格、兴趣截然不同，好比方枘圆凿，实在是难以在一起合作，因此常常闹矛盾。

C．他是一个色厉内荏的老师，不苟言笑，一旦有人走神，他就严厉批评，我们都怕他。不过他懂的知识真多，我们都很佩服他。

D．先生站在八境台上，放眼滔滔赣江，水天一色的美景令他心旷神怡，不由诗性大发。

4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）

A．蓟、幽州、辽南京的核心位置在今宣武区一带。而这些城市的城墙边界何在？城内如何布置？由于缺乏科学的考古调查，至今无人说得清楚。

B．究竟没有一个人真的见过鬼；即有，也无非是些活鬼：有鬼的容貌，而无鬼的气节；有鬼的虚空，而无鬼的清灵；有鬼的行为，而无鬼的道德。

C．日本僧侣的真实生活和大家想象中相去甚远：有的和尚娶妻生子，有的尼姑成了电视节目主持人，还有的做起了生意，看来，用丰富多彩来形容日本僧侣的生活一点不为过。

D．知识界的每一个人——每一个参加批胡运动并不曾公开为胡辩护的人，甚至每一个保持沉默的人，都难辞其咎，因为他们在客观上帮助了强权者，用摩罗先生的话说，“无疑是帮凶。”

5．下列各句中，没有语病的一项是 （ ）

A．农业废弃物均可入料，保证了生物能源的可持续发展，解决了第一代生物燃料生产过程中耗费更多能源和使用化学物质的问题，同时也降低了对人类健康的潜在威胁问题。

B．在长安，我曾尝过按出土的一千多年前青铜器置盛的玄酒秘方酿制的“老酒”。“老酒”虽价格不菲，又占着渊源上的优势，我却也无法品出古往的滋味。

C．国务院发表声明称，必须采取更为严格、更为有力的措施，坚决遏制部分房价过快上涨，认真落实中央确定的房地产市场调控政策。

D．内蒙古鄂尔多斯遗鸥国家级自然保护区的遗鸥最多时达1.6万只，约占自然界遗鸥数量的

60﹪，植被稀疏，多为沙生植物。

6．下列关于名著的说明，不正确的一项是 （ ）

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6-8题。

沙漠：生物圈的“特殊生态系统”

沙漠是最脆弱的生态系统。沙漠的地表环境严酷，生物多样性低下，生态结构单一，自动调节功能差。但沙漠也有不为人知的另一面。

自古以来，人们有许多观念与行为不符合沙漠生态规律。比如“垦沙为田”，以致“见草就挖，见树就砍，见生就杀”。在《全球沙漠展望》报告中，这些错误的观点和行为被批驳。沙漠以其特有的生物特殊性、潜在的经济价值和丰富文化内涵展现在人们面前。沙漠是社会新经济模式的基础，是可为20亿人提供新生计的源泉；沙漠是各国之间业已达成的发展目标，如千年发展的关键资源。利用适于干旱地区生存的动植物以开发新型药物、草药和工业品，已经成为满足人们日益增长的需求所在。以沙漠自然景观发展的旅游业，正在走向繁荣，也将为生活在世界最贫穷地区的人民带来美好前景。

生物多样性的特殊形态。沙漠气候极端严酷，但却生长着冬耐寒、旱、盐、碱，夏适干、热、酷、温的稀有品种。美国西南部沙漠里的柱仙人掌可以活200年，长到15米高，重达10吨，成为沙漠里的“仙人树”。美国亚利桑那州于1994年成立了树形仙人掌国家公园，园中有多达一千多种来自世界各地不同的仙人掌。梭梭是沙漠中独特的灌木植物，平均高2米-3米，被称为“沙漠植被之王”，其寿命可达百年。中国新疆沙漠地带的胡杨林，更是一枝独秀，被当地居民誉为“活着三千年、死后直立三千年、倒下腐烂三千年”的“活化石”。红柳是沙漠中抗旱和抗盐的先锋植物，它在根茎叶里存水，且具有庞大的根茎系，可达地下水层，蓄水固土，防止水地流失。

美丽的沙漠绿洲。按照年降雨量天数、总额和温度、湿度分类，地球上在三类地区里有沙漠。一是特干地区。指完全没有植物的地带，年降水量100毫米以下，面积占全球陆地的4.2﹪。二是干燥地区。指季节性长草但不生长树的地带，年降水量在250毫米以下，蒸发量大于降水量，面积占全球陆地的14.6﹪。三是半干地区。有250毫米至500毫米降水，可长草和低矮树木。一般把特干和干燥区称为沙漠，半干区命名为干旱草原，在后两类区域中较易形成水源性绿洲。中国的腾格里沙漠分布着不少水源绿洲，有四百多个淡水湖泊可供人畜饮用，周围植物茂盛，成为放牧场，是沙漠探险、观光旅游的好去处。

清洁的新能源基地。沙漠蕴藏着用之不尽的太阳能，若能有效利用，那么未来就是无需化石燃料的世界。全球最大的太阳能电站已于2011年在西班牙的安达卢西亚沙漠中投入运行。这座塔式太阳能电站的功率达20兆瓦，可保障超过11000户家庭的日常用电。目前西班牙的太阳能电站装机容量已达3000兆瓦，仅次于德国居欧洲第二位。德国也将在未来40年内投资4000亿欧元，在北非的摩洛哥、突尼斯、埃及和中东沙漠区，兴建太阳能发电厂，总发电量相当于20座传统的核电厂，可满足欧洲15﹪的电力需求。另一个清洁无碳能源是风能。目前世界上已安装的风力发电总装机容量达12.1万兆瓦，其中70﹪的风力电厂建在沙漠的边缘上。

7．下列表述中，不能说明沙漠是生物圈“特殊生态系统”的一项是 （ ）

A．沙漠的地表环境严酷，年降水量在250毫米以下，生物多样性低下，生态结构单一，自动调节功能差。

B．沙漠是千年发展的关键资源，是各国之间业已达成的发展目标。

C．沙漠是干燥地区，较易形成水源性绿洲。中国的腾格里沙漠分布着不少水源绿洲，有四百多个淡水湖泊可供人畜饮用，周围植物茂盛，成为放牧场，是沙漠探险、观光旅游的好去处。

D．沙漠孕育着丰富的生态文化，沙漠区是多种文化和生活方式的家园，全球有近五亿人口居住在沙漠和沙漠边缘。

8．下列对文章内容的理解，正确的一项是 （ ）

A．沙漠以其特有的生物特殊性、潜在经济价值和丰富文化内涵，成为社会新经济模式的基础，成为为20亿人提供新生计的源泉。

B．柱仙人掌、梭梭、胡杨林、红柳等是冬耐寒、旱、盐、碱，夏适干、热、酷、温的稀有品种，

它们具有庞大的根茎系，可达地下水层，蓄水固土，防止水地流失。

C．全球装机容量最大的太阳能电站已于2011年在西班牙的安达卢西亚沙漠中投入运行，可保障超过11000户家庭的日常用电。

D．太阳能与风能是沙漠蕴藏的清洁能源。目前世界上已安装的风力发电总装机容量达12.1万兆瓦。风力电厂除30％外都建在沙漠的边缘上。

9．从全文看，下列表述符合作者观点的一项是 （ ）

A．以沙漠自然景观发展的旅游业，正在走向繁荣，也为生活在世界最贫穷地区的人民带来了美好的生活。

B．沙漠蕴藏着用之不尽的太阳能和清洁无碳能源风能，这意味着未来世界将不需要化石燃料。

C．人们到沙漠探险、观光，到沙漠开发，对当地聚居的居民生活会产生影响，对当地的环境也会产生冲击，所以要协调发展。

D．聚居沙漠的主要是猎人、游牧人和农夫，他们基本都是三大教派的信徒，我们要尊重他们的信仰。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10-12题。

答韦中立论师道书

柳宗元

辱书云欲相师，仆①道不笃，业甚浅近，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子②自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？

孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。

屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬，狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？

仆自谪过以来，益少志虑。平居，望外遭齿舌不少，独欠为人师耳。

吾子行厚而辞深，凡所作皆恢恢然有古人形貌；虽仆敢为师，亦何所增加也。假而以仆年先吾子，闻道著书之日不後，诚欲往来言所闻，则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择之，取某事，去某事，则可矣；若定是非以教吾子，仆才不足，而又畏前所陈者，其为不敢也，决矣。

吾子前所欲见吾文，既悉以陈之，非以耀明於子，聊欲以观子气色，诚好恶如何也。今书来言者皆大过。吾子诚非佞誉诬谀之徒，直见爱甚故然耳!

始吾幼且少，为文章，以辞为工。及长，乃知文者以明道，是固不苟为炳炳烺烺，务采色，夸声音而以为能也。凡吾所陈，皆自谓近道，而不知道之果近乎 远乎 吾子好道而可吾文，或者其於道不远矣。

故吾每为文章，未尝敢以轻心掉之，惧其剽而不留也；未尝敢以怠心易之，惧其弛而不严也；未尝敢以昏气出之，惧其昧没而杂也；未尝敢以矜气作之，惧其偃蹇而骄也。抑之欲其奥，扬之欲其明，疏之欲其通，廉之欲其节；激而发之欲其清，固而存之欲其重，此吾所以羽翼夫道也。

凡若此者，果是耶，非耶？有取乎，抑其无取乎？吾子幸观焉，择焉，有馀以告焉。苟亟来以广是道，子不有得焉，则我得矣，又何以师云尔哉？取其实而去其名，无招越蜀吠怪，则幸矣。

【注】①仆：自称谦词。②吾子：对人相亲爱的称呼，亦用为对人的泛称，可译作“您”。

10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．辱书云欲相师 师：老师

B．被南越中数州 被：覆盖

C．而谁敢炫怪于群目 怪：奇异，与众不同

D．望外遭齿舌不少 望外：意外

11．下列各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一组是　　　　　　　　 （　　）

A．为众人师且不敢　　　　　　　且庸人尚羞之

B．因抗颜而为师　　　　　　　　掘野鼠去草实而食之

C．既悉以陈之　　　　　　　　　恐前语发，以状语武

D．乃幸见取　　　　　　　　　　乃徙武北海上无人处

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

A．柳宗元在这封回信中，赞扬韩愈“奋不顾流俗”，“抗颜面为师”的精神，而自己 “道不笃，业甚浅近”，“未见可师者”，即自身条件很差，够不上资格当老师，这是自谦的说法。

B．第三段主要运用了例证的论证方法，论述了唐王朝师道衰落的社会现象。

C．韩愈的《师说》与柳宗元的《答韦中立论师道书》都批判了“不事师”且耻于从师的社会风气。内容上韩文侧重讽刺批判“不事师”的社会风气，而柳文侧重论述从师的必要性。

D．风格上韩文文字朴实，气势沉雄；而柳文冷峭尖刻，锋芒毕露。行文上也都有论述严谨，说理透彻的特征。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（28分）

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》。

（2）然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！

（3）吾子诚非佞誉诬谀之徒，直见爱甚故然耳!

14．阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）

独不见

沈佺期

卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。

白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁谓含愁独不见，更教明月照流黄！

简要分析“九月寒砧催木叶”的妙处。(4分)

结合全诗，简要分析诗人是怎样来抒情的？（4分）

15.古诗文填空。（5题限选4题）（8分）

（1） ， ，冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）

（2） ， ，山头斜照却相迎。（苏轼《定风波》）

（3）倩何人唤取， ， ？（辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》）

（4）元嘉草草， ， 。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）

（5）廉颇闻之， ， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

五、（21分）

阅读下面的文字，完成第16-19题。

离我太远了，皮兰

冯骥才

①如果世界上有一个地方从来没听人说过，去了之后却永难忘怀，这个地方就是皮兰。

②对我来说，它实在太远；我在“远东”，它藏在地球西边亚得里亚海最上端那个海湾，好像掖在欧洲的胳肢窝里，皮兰就在这天涯海角似的地方。

③这个只有四千多人的小小的中世纪的古城，密集着层层叠叠两三层的小楼，全是雪白的墙和砖红色的尖顶。如果艳阳高照，白墙更白；一场雨后，红顶瓦变为深红——再给湛蓝、深郁和辽阔的大海一衬，色彩分外独特又鲜艳。这时，偶尔飞来几只极黑的乌鸦，醒目地落在屋顶或烟突上。如此的景象，叫谁看了不醉？

④皮兰就像大地鲜亮的舌尖，伸进大海，舔弄着无穷而清凉的碧涛。

⑤走进皮兰，不像进什么名城，心理上会有意无意做点准备。在皮兰海边散着步，边走边看海上的美景，不经意就走到它城中心的广场上。欧洲的广场无论大小，四周的建筑都是城市的门面。皮兰的门面可没有花团锦簇般的大厦，一律是墙面斑驳甚至是破损的老楼，然而它们简朴、素雅、沉静，像中世纪的农夫农妇、工匠市民平和地站在那里；铺满广场的石板石钉早已磨得光亮，像铁的；一些长长的石条凳围着广场放了一圈，人们三三两两坐在上边消闲，一看便知是本城的百姓；两个女孩儿坐在那里逗狗；一位老妇人抱着婴儿晒太阳，旁边坐着个老头，舒舒服服打着瞌睡；一群男子在下棋，其中一个中年男人穿着很漂亮的海员制服，帽檐却斜着。年轻的父亲在教他的孩子学步，孩子乍着胳膊摇摇晃晃走在前边，父亲笑呵呵跟在后边，走着走着，情不自禁地和孩子走的姿态一样了。

⑥皮兰湾很静，适合扬帆出海，这里有桅樯如林的小码头。皮兰的海水比矿泉水还干净；海边的岩石上常常会悠闲地躺着一些沐日的泳装女子，粗粝的石块和光嫩的皮肤强烈地对比着；海鸥们常常在海面上自在地飞掠盘旋。

⑦偶尔能看到一两个背包的旅行者站在旁边贪婪地拍照。

?真正的雕像都是为了一种精神，不是城市广告。

?最深厚的皮兰还是在城中往复迴绕的哥特式的老街老巷里。今天的皮兰没有为了“扩大旅游经济”而去放大街道尺度。老墙老屋老门老窗一切依旧，房中的生活设施却正在“现代化”。他们依旧在窗口伸出杆子晾晒衣服，依旧在窗框上挂满花盆，让五颜六色的花朵镶在阳光射入室内的地方；然而，钻进一些地下室地洞似的小门，里边艺术家工作室的照明、通讯与生活设施却十分现代。这些艺术品店很少出售千篇一律乏味的旅游商品，多是艺术家富于个性的创造。他们尊重历史，却又不是“靠山吃山、靠水吃水”；不是一个劲儿在“非物质文化遗产”身上拼命挤奶。

?这样的文化才是真正活着的。

?只可惜它离我太远了，皮兰。

16．作者笔下的“皮兰”有什么特点？（5分）

17．请赏析文章最后一段画线的句子。（6分）

18．请结合全文谈一谈本文的主旨。并联系生活实际，谈一谈你对作者关注的问题的看法及建议。（6分）

19．下列对这篇散文的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）（4分）

A．本文情真辞美，意趣清雅，熔哲理、知识于一炉。作品的技巧娴熟，笔法潇洒，且注重从民族精神气质中挖掘情绪，因此，读来更觉得味道隽永而意义深长。

B．作者用旅行者的贪婪，侧面烘托出皮兰的干净、悠闲和自在，使人强烈地感受到皮兰的悠闲自在的美。

C．本文大量运用类比的手法，形象地展现了皮兰的位置、风格、钟楼等，又运用白描的手法展示了石柱古藤、建筑碎石、生锈铁锚的原状存在。

D．第③段静态描写小楼的外形，房屋的色彩；动态描写艳阳高照，下雨后房屋色彩的变化、乌鸦的飞翔，以动衬静，写出皮兰宁静的美。

E．借助对广场上旗桩的描绘，感受皮兰人骨子里的意大利气息和气质，赞美皮兰民族文化的兼容并包。

六、（15分）

20．结合你对苏轼的了解，刻画你心中的苏轼的形象。（15分）

要求：

（1）使用第二人称，运用多种描写方式。

（2）运用比喻、排比两种修辞手法。

（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。

（4）不少于200字。

七、（50分）

21．阅读下列材料，按要求作文。（50分）

一名中国学生在耶鲁大学惠特尼体育馆室内操场上跑步，这时一位美国中年妇女径直跑到他面前喊到“STOP”,她指着墙上的规定“周一三五顺时针跑，二四六逆时针跑”，用手示意学生朝相反的方向跑。中国学生争辩道：“操场这么大，我俩又不在同一个道，我没有干涉到你或他人的利益。”中年妇人很生气，说学生的做法她无法接受。中国学生继续按原方向跑，于是中年妇人请来工作人员，制止了中国学生的行为。

根据上述材料，自选角度，自主立意，写一篇不少于700字的文章。

要求：①写议论文或记叙文。②题目自拟。③不得抄袭，不得套作。

高一语文五月考试题答案

6. B （夫人寄来一张第二天的跳舞会的请帖，代替复信。）

7．B （不属于“特殊生态系统”）

8．D （本题考查理解分析文章内容的能力。A项第二段“是可为20亿人提供新生计的源泉”。B项“具有庞大的根茎系，可达地下水层，蓄水固土，防止水地流失”是红柳的特点。C项“装机容量”欧洲第二）

9．C （本题考查分析概括理解作者观点态度的能力。A项从第2 段得知，应为“将为生活在世界最贫穷地区的人民带来美好的前景”。 B项由第5段得知，错在少了“若能有效利用”这个前提。D文中并没有证据说明现在聚居沙漠的人们的宗教信仰问题）

10．A （师，为意动用法，以……为师）

11．C （C项都是介词，把。A项前句为尚且，后句为况且。B项前句为连词，表修饰；后句为连词，表目的。D项前句为竟然，副词；后句为于是，就。）

12．C (内容上韩文侧重论述从师的必要性，而柳文侧重讽刺批判“不事师”的社会风气。)

13．（1）只有韩愈奋然不顾时俗，冒着人们的嘲笑侮辱，招收后辈学生，写作《师说》。（关键词：“独”“犯”“ 笑”，句意1分。）

（2）然而雪和太阳难道有罪过吗？只不过感到惊怪而狂叫的是狗罢了。（关键词：“岂”“ 过”“顾”，句意1分。）

（3）您的确不是那种巧言谄媚假意奉承的人，只不过是特别喜欢我的文章，所以才这样说罢了。 （关键词：“诚”“ 直”“见爱”，句意1 分。）

屈原的赋里说：“城镇中的狗成群地乱叫，叫的是它们感到奇怪的东西。”我过去听说庸、蜀的南边，经常下雨，很少出太阳，太阳一出来就会引起狗叫。我以为这是过分夸大的话。六七年前，我来到南方。元和二年的冬天，幸好下大雪，越过了五岭，覆盖了南越的几个州；这几个州的狗，都惊慌地叫着咬着，疯狂奔跑了好几天，直到没有雪了才静止下来，这以后我才相信过去所听说的话。然而雪和太阳难道有罪过吗？只不过感到惊怪而狂叫的是狗罢了。试想当今天下见到奇异的事情不象狗那样乱叫的能有几个人，因而谁又敢在众人眼前显出自己与众不同，来招惹人们的喧闹和恼怒呢？

我自从被贬官以来，更加意志薄弱，很少思虑。平时意外地遭受到不少是非口舌，唯独还没有喜欢充当别人老师的罪名罢了。

您的品行敦厚，文辞高深，凡是您作的文章，都气魄宏大，有古人的风貌；即使我敢做您的老师，对您又有什么帮助呢？假如因为我比您年长，学道、写文章的时间比您早，您确实愿同我往来，交谈彼此所学的东西，那么，我当然愿意向您毫无保留地陈述自己全部的心得，您自己随便加以选择，吸取哪些，扬弃哪些，就可以了。如果要我判定是非来教您，我的才能不够，而且又顾忌前面所说的那些情况，我不敢做您的老师是肯定的。

您以前想要看看我的文章，我已经全部陈列给您了，这并不是以此向您炫耀自己，只是姑且想要看看，从您的神情态度上反映出我的文章的确是好是坏。现在您的来信，说的话都对我过奖了。您的确不是那种巧言谄媚假意奉承的人，只不过是特别喜欢我的文章，所以才这样说罢了。

当初我年轻又不懂事，写文章时把文辞漂亮当作工巧。到了年纪大一些，才知道文章是用来阐明道的，因此不再轻率地讲究形式的美观、追求辞采的华美、炫耀声韵的铿锵、把这些当做自己的才能了。凡是我所呈给您看的文章，都自认为接近于道，但不晓得果真离道近呢，还是远呢？您喜爱道而又赞许我的文章，也许它离道不远了。

所以，我每当写文章的时候，从来不敢漫不经心地随便写作，恐怕文章浮滑而不深刻，从来不敢偷懒取巧地写作，恐怕文章松散而不严谨；从来不翦用糊涂不清的态度去写作，恐怕文章晦涩而又杂乱；从来不敢用骄傲的心理去写作，恐怕文章盛气凌人而