福建省福州市2012-2013学年下学期期末考试

高一语文

总分150分 考试时间120分钟

一、基础知识（选择题每小题3分，填空糟每空1分，共18分）

1．下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是（3分）

A．绣闼（tà） 户盈罗绮（qǐ） 弄晴（lòng） 孱头（càn） 炽热（zhì）

B．提防（tī） 混水摸鱼（hùn） 汗涔涔（cén） 殷红（yīn） 羸（léi）弱

C．押解（xiè） 鲈鱼堪脍（kuài） 蟊贼（máo） 自诩（xǔ） 埋（mái）怨

D．罪愆（qiān） 乍暖还（huán）寒 脑髓（suǐ） 樯橹（qiáng） 遥岑（cén）

2．下列各组词语中有错别字的一组是（3分）

A．杳无音信 脉搏 烦躁 古陌荒阡

B．冠冕堂皇 鞠躬 垂暮 鳏寡孤独

C．残羹冷炙 蹩进 玄虚 坐收余渔

D．披枷带锁 囊括 寒暄 售完即止

3．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（3分）

A．各国政治力量的势力变化可能使解决欧债问题的过程节外生枝，而一些孱弱的银行亦可能在这过程中意外倒下。

B．很多抬人牙慧的家伙正在把原品牌的所有者打响的某个流行语拼到自己的品牌中去。

C．荧屏上的崔永元挥洒自如、佩侃而谈，一副光彩照人的样子，但光环背后，他付出的艰辛和汗水以及遭受到的挫折和失败却很少有人知道。

D．我国开具完税证明还没有实行制度化，纳税人要开具完税证明，往往还要经过许多繁文缛节。

4．下列典故和传说中所涉及的人物，对应正确的一组是（3分）

①举案齐眉 ②飞霜六月 ③人道寄奴曾住 ④求母同舍

A．①孟光 ②邹衍 ③刘裕 ④许汜

B．①颜渊 ②杜宇 ③刘裕 ④拓跋焘

C．①孟光 ②邹衍 ③刘义隆 ④许汜

D．①颜渊 ②杜宇 ③刘义隆 ④拓跋焘

5．补写出下列名句名篇中的空缺部分（6分）

（1）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）

（3）楚天千里清秋， 。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

（4） ，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）

（5）执手相看泪眼， 。（柳永《雨霖铃》）

（6）吾所以为此者， !（史记《廉颇蔺相如列传》）

二、文言文知识（25分）

（一）课内文言文基础知识（选择题每小题2分，共10分）

6．下列句子中加点字意义相同的一组是（2分）

A．精思傅会，十年乃成 今君乃亡赵走燕

B．徒以吾两人在也 且以一壁之故逆强秦之欢

C．均之二策 久之，单于使陵至海上

D．因宾客至蔺相如门谢罪 不如因而厚遇之

7．下列各句中没有通假宇的一项是（2分）

A．召有司案图 B．空自苦亡人之地

C．遂通五经，贯六艺 D．唯大王与群臣孰计议之

8．下列各句中加点词用法不相同的一组是（2分）

A．间至赵矣 陵与卫律之罪上通于天

B．臣请完壁归赵 乃使其从者衣褐

C．且庸人尚羞之 大将军邓骘奇其才

D．羝乳乃得归 皆共目之

9．下列加点词语不属于古今异义的一组是（2分）

①决负约不偿城 ②汉天子我丈人行也 ③衡下车，治威严

④举孝廉不行 ⑤皆为陛下所成就 ⑥君不如肉袒伏斧质请罪

A．①⑥ B．①④ C．②③ D．⑤⑥

10．下列句子中，不属于被动句的一项是（2分）

A．见犯乃死，重负国 B．而君幸于赵王

C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．未之有也

（二）课外文言文（15分）

阅读下面文言文，完成11-14题。

唐震字景实，会稽人。少居乡，介然不苟交，有言其过者辄喜。既登第为小官，有权贵以牒荐之者，震内牒箧中。已而干政，震取牒还之，封题未启，其人大愧。后为他官，所至以公廉称。

咸淳中，由大理司直①通判临安府。时潜说友尹京，恃贾似道势，甚骄蹇，政事一切无所顾让。会府有具狱将置辟，震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部，卒是震议。六年，江东大旱，擢知信州。震奏减纲运米，蠲②其租赋，令坊置一吏，籍其户，劝富人分粟，使坊吏主给之。吏有劳者，辄为具奏复其身。吏感其诚，事为尽力，所活无算。州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼庸者杀其子投火中，民不胜掠，自诬服。震视牍疑之，密物色之，得童傍郡。以诘其父，对如初，震出其子示之，狱遂直。擢浙西提刑。赵氏有守阡僧甚暴横，震遣吏捕治，似道以书营救，震不省，卒按以法。似道怒，使侍御史陈坚劾去之。

咸淳十年，起震知饶州。时兴国、南康、江州诸郡皆已归附，大兵略饶，饶兵止千八百人。震发州民城守，昧奭③出治兵，至夜中始寐。上书求援，不报。大兵使人入饶取降款，通判万道同阴使于所部敛白金、牛酒备降礼，饶寓士皆从之。道同讽震降，震叱之曰：“我忍偷生负国邪？”城中少年感震言，杀使者。民有李希圣者谋出降，械置狱中。明年二月，兵大至，都大提举邓益遁。震尽出府中金钱，募有能出战者赏之。众惧，不能战。北兵登陴④，众遂溃。震入府中玉芝堂，其仆前请曰：“事急矣，潘江门兵未合，亟出犹可免。”震骂曰：“城中民命皆系于我，我若从尔言不得死，城中民死，我何面目生邪？”左右不复敢言，皆出。有顷，兵入，执牍铺案上，使震署降，震掷笔于地，不屈，遂死之。

（节选自《宋史·列传第二百九?唐震传》，有删节）

【注释】①大理司直：大理寺是宋朝的最高法庭，司直是大理寺的属官之一。 ②蠲：音juān，免除。 ③昧奭：天蒙蒙亮。 ④陴：音pí，城墙上面呈凹凸形的矮墙，亦称女墙、女儿墙。

11．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是

A．卒是震议 是：认为……正确

B．江东大早，擢知信州 知：掌管

C．令坊置一吏，籍其户 籍：查办

D．使震署降 署：签字

12．以下六句话，分别编为四组，全部表现唐震为官清正的一组是

①有言其过者辄喜 ②震取牒还之，封题未启

③震力辨其非，说友争之不得 ④事为尽力，所活无算

⑤震不省，卒按以法 ⑥城中少年感震言，杀使者

A．①②⑤ B． ②③⑤ C．②③⑥ D．③④⑥

13．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A．文章叙写了唐震做官清正的事迹，他不畏强权，甚至曾因之丢官。

B．“以公廉称”是全文叙事的总纲，下文选取的材料多由此而发，从而使得全文的叙事显得有条不紊。

C．以事写人是史传类文章常用的手法。本文选取唐震的一些生活小事，凸现他的性格特征与精神品质。

D．本文抓住唐震处理政务的个性化言行，塑造了—个恪尽职守、至死不渝的忠臣形象。

14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）以诘其父，对如初，震出其子示之。

（2）震掷笔于地，不屈，遂死之。

三、古诗词鉴赏（6分）

15．阅读下面这首词，回答问题

望江南（其一）

李煜

闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌， 满城飞絮辊轻尘， 忙煞看花人!

（1）词中“芳”用得巧妙，试简要分析。（2分）

（2）这首词通过什么艺术手法表达了词人的思想感情？请简要赏析。（4分）

四、文学名著阅读（8分）

16．下列各项中，对《红楼梦》故事情节的叙述不正确的两项是（3分）

A．玫瑰露失窃事发，柳家的与五儿都受到牵连。秦显女人接管了厨房，打点送林之孝家的礼。次日，平儿平息了事件，柳家的女俩又回到内厨房管事。（第六十一、六十二回）

B．宝玉生日晚宴上，黛玉掣出一根牡丹签，题着“艳冠群芳”四字．并一首唐诗“任是无情也动人”。宝钗则是一支芙蓉签，题着“风露清愁”四字，并一首旧诗“莫怨东风当自嗟”。（第六十三回）

C．贾琏看上了尤二姐，贾珍使人逼着张华写退婚书，尤老娘给了张华二十两银子，两家解除婚约。贾琏在外边置办新宅，一应张罗，终于瞒着凤姐偷偷娶了尤二姐。（第六十四回）

D．中秋夜众人在“凸碧山庄”赏月，黛玉、宝钗自去别处月下联诗，黛玉对出一句“冷月葬花魂”，宝钗拍手大赞，只是嫌其太颓丧了些。（第七十六回）

E．宝玉听丫头说，晴雯去做了芙蓉之神，于是作了《芙蓉女儿诔》祭祀她。黛玉建议他把文中的“红绡帐里”改为“茜纱窗下”。（第七十八、七十九回）

17．简答题。（任选一题）（5分）

（1）“泉香而酒洌，玉碗盛来琥珀光，直饮到梅梢月上，醉扶归，却为宜会亲友。”众人推他，说道：“快醒醒儿吃饭去，这潮凳上还睡出病来呢。”

众人口中的“他”是谁，为什么睡在凳子上，请简述相关情节。（第六十二回）

（2）邢夫人当着许多人陪笑和凤姐求情说：“我听见咋儿晚上二奶奶生气，打发周管家的娘子捆了两个老婆子，……权且看老太太，竟放了他们罢。”……王夫人因问为什么事，凤姐儿笑将昨日之事说了。

凤姐口中的“昨日之事”是什么事？这事后来又是怎么解决的？（第七十一回）

五、现代文阅读（17分）

（一）课内阅读（5分）

阅读下面的文宇，完成18-19题

热爱生命

蒙田

我对某些词语赋予特珠的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”；而风和日丽的时侯，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。

坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。

至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”

　　不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的份量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。

18．作者为什么说“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”。（2分）

19．本文的主旨是什么？（3分）

（二）课外阅读（12分）

阅读下面的文字，完成20-22题

当流行文化时尚走向浅薄和粗鄙

——透视网络“恶搞”

网络青年胡戈的《一个馒头引点的血案》对《无极》进行了淋漓尽致的戏弄和颠覆，那时，“恶搞”还只是零星的现象。2005年后，网络上却掀起了“恶搞”浪潮，直至红色经典和英雄人物也成为“恶搞”对象，使“恶搞”这样一种流行文化时尚逐渐走向浅薄和粗鄙。

“恶搞（KUSO）”本来是日文词汇，经台湾和香港传到内地，受到许多青年网民的追捧。“恶搞”实质上是网络传播的一种亚文化，体现了颠覆经典、解构传统、张扬个性、讽刺社会的反叛精神，具有强烈的草根性和平民化色彩。“恶搞”作品具有以下四大特点。一是富有个性，它以解构传统、突出个性、追求自由的特点，给人耳目一新的感觉。二是幽默风趣，它同肥皂剧一样，具有较强的娱乐功能。三是讥讽反叛，它通过夸张、讽刺、搞笑的风格反映现实问题，以引起社会的关注。如《春运帝国》将春运困难、“黄牛党”猖獗等社会现象解析得淋漓尽致，一部荒诞可笑的“恶搞”作品却暗含了强烈的现实批判性。四是富有创意，它以标新立异、突破传统的方式呈现出来，具有很强的“眼球”吸引力。

“恶搞”某种程度上契合了现代青年人的特征，成为文化消费的新宠。第一，现代青年人更强调个性。他们比父辈更排斥顺从、更强调个性。我国主流文化作品在内容和风格上具有很大的雷同性，容易引起审美疲劳。“恶搞”颠覆经典、张扬个性，成为青年文化的一个亮点。第二，现代青年人承受更大的压力。教育高收费、“毕业即失业”……使现代青年人面临着前所未有的压力。“恶搞”以较强的娱乐功能，较好地释放人们生活中的紧张与疲惫。第三，现代青年人面对更多的无奈。在市场竞争和利益导向的作用下，人们的关系渐趋淡漠，人们既希望保持个性，又希望得到社会的认可。另外，很多青年人很清楚改革所带来的很多问题、但无力解决，抱负与现实存在很大的反差。当“恶搞”浪潮来临时，他们好像找到了“用武之地”——以“天之骄子”的济世热情、智慧和技术表现出强大的俗文化建构能力，实现了马斯洛需求层次理论的最高层次——“实现自我”的需要。

电脑与网络技术的普及为“恶搞”的流行提供了硬件环境。Photoshop 、Premiere 以及数码相机自带软件等使图像、音频、视频处理都变得非常简单、廉价，很容易重新编辑并赋予新的表达主题，这为“恶搞”作品的创作提供了现实可能性。如果说《分家在十月》是出自电视台专业人员之手，《一个馒头引发的血案》则表现了“恶搞”的民间性和大众性。互联网作为第四媒体，具有更强的传播功能优势，为“恶搞”作品的流行提供了条件。由于互动性，网民接到“恶搞”作品后很容易进行再“创造”，并以回帖的方式不断添加自己的新作，使“恶搞”作品越来越搞笑、越来越夸张、越来越反叛。由于虚拟性，现实生活中不愿意说的话或做的事都可以在网络上“疯狂”地展现出来，也使“恶搞”越来越“恶”。

多元化的文化为“恶搞”的流行提供了软件环境。在我国计划经济时代尤其是“文化大革命”时期，强调精英文化的绝对地位，不登大雅之堂的草根文化几乎没有生存空间。样板戏曾经成为人们文化消费的主流，出现了“八亿人民八部戏”的局面。随着经济体制的转变，文化逐渐呈现多元化趋势，人们对于非主流文化抱着一种宽容的态度，不赞成也不干预，为“恶搞”的流行提供了空间。

“恶搞”具有很强的娱乐功效，能很好地释放人们的压力、使体力和精力得到快速恢复，再投入到新的工作中。从这点来说，“恶搞”如同看电影、旅游一样，具有人力资本投资的性质。同时，在知识经济时代，信息浩如烟海，稀缺的只是人的注意力。1996年英特尔前总裁葛鲁夫指出：“整个世界将会展开争夺眼球的战役，谁能吸引更多的注意力，谁就能成为下个世纪的主宰。”“恶搞”具有吸引人们“眼球”的功能，能带来可观的经济收益。“恶搞”的创作者也会伴随着“恶搞”作品的流行而走红，而名人效应本身包含有经济收益。2006年9月芙蓉姐姐出席珠海圆明新园新闻发布会，获得了10万元的出场费。

但是，“恶搞”的创作者在没有征得原作者同意的情况下任意截取片段，并进行颠覆、讥讽、戏弄以达到搞笑的目的，扭曲、丑化了原作品，构成了侵权。如果涉及真实人物，还涉及肖像权和名誉权的问题。网络是虚拟的，但网络中的行为会伤害到有些人。当然，当这种伤害达到一定程度，“恶搞”创作者也要受到相应的惩罚。同时，“恶搞”的娱乐功能是建立在解构和颠覆传统的基础上的，与协调社会、传承文明的功能背道而驰。一旦“恶搞”成为我国的主流文化，就会产生由单调的说教文化向单调的“恶搞”文化的转变——什么都拿来嘲弄、认真做事都被视为假正经。而一味戏谑会导致我们的文化走向浅薄和粗鄙，这可能导致青年人使命感、责任感的淡漠，以及道德规范、民族信仰乃至对国家苦难历史的忘却。这对青年人的成长与发展显然是不利的。

（摘自《中国青年报）2007．9．23）

20．依据原文提供的信息，下列对“恶搞”得以流行原因的推断不正确的一项是（3分）

A．“恶摘”契合工青年人张扬个性、颠覆经典的内在要求。因其还具有极强的娱乐功用，满足了对现实不满的青年人“实现自我”的目的。

B．电脑与同络技术的普及为“恶搞”的流行提供了硬件环境。

C．网络青年胡戈的《一个馒头引发的血案》是“恶搞”流行的原因。

D．多元的文化环境为“恶搞”的流行创造了一定的空间。

21．请根据本文内容，给“恶搞”下一个定义。（3分）

22．请从正反两个方面，分析“恶搞”的影响。（6分）

六、语言文字运用（6分）

23．调整语序后使下列句子语意连贯的一组是（2分）

①2012年流行语“正能量”指的是一种健康快乐、积投向上的动力或潜能。

②当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以贴上“正能量”的标签。

③专著中将人体比作一个能世场，通过激发内在的潜能，可以使人表现出新的自我，从而更加自信、更加充满活力。

④它本是物理学名词，霍金在《时间简史》中就用过：“宇宙中的物质是由正能量组成的。”

⑤“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》。

A．①③②④⑤ B．①④⑤③② C．②①⑤③④ D．⑤③②①④

24．下面这段文字有语病，请先写出有语病的句子的序号，然后加以修改。（4分）

①从记录到叙事，②从无声到有声，③从彩色到黑白，④电影艺术发展到今天，⑤已成为我们社会生活中不可或缺的。

七、写作（70分）

25．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

一只小蜜蜂从窗外飞进来，在室内绕了两圈，再回到原来的窗户，竟然就飞不出去了。可怜的小蜜蜂明明看见屋外的山，却飞不出去，在玻璃窗上撞得咚略作响。忙了一阵子，眼看无路可走了，它停在玻璃窗上踱步，好像在思考一样，想了半天，小蜜蜂忽然飞起来，从它闯进来的纱窗缝隙飞了出去，消失在空中。

要求：

①必须符合文体要求；

②角度自选；

③立意自定；

④题目自拟；

⑤不要脱离材料的内容及含意的范围；

⑥不得抄袭，不得套作。

语文参考答案及评分标准

1．D（A．弄lòng-nòng，炽zhì-chì；B．提tī-dī，殷yin-yān C．解xiè-jiè埋mái-mán）（3分）

2．C（余-渔）（3分）

3．C（“挥洒自如”使用不当。挥洒自如：比喻写文章、画画、运笔能随心所欲。）（3分）

4．A（3分）

5．（1）一尊还酹江月 （2）一蓑烟雨任平生 （3）水随天去秋无际

（4）梧桐更兼细雨你 （5）竟无语凝噎 （6）以先国家之急而后私仇也

（每处1分，凡错、漏、添字，该处不得分。）

6．B（B．解释为“因为”；A．前一个解释“才”，后一个为“竟然”；C．前一个解释为“这”，后一个无意义；D．前一个解释为“通过、经由”，后一个解释为“趁机，趁此”。）（2分）

7．C（A．案通按；B．亡通无；D．孰通熟）（2分）

8．B（B．完，使动用法，衣，名词做动词；A．都是名词做状语；C．都是意动用法D．都是名词做动词）（2分）

9．A（丈人：对长辈的尊称；下车：官吏初到任；不行：不去应荐；成就：栽培，提拔）（2分）

10．D（A．B．C．都是被动句）（2分）

11．C（登记）（3分）

12．B（①写他“闻过而喜”的品德④是写吏的作为⑥写城中少年的作为）（3分）

13．C（应该不是生活中的小事件，很多是大事件）（3分）

14．（1）（唐震）拿这事来诘问孩子的父亲，他的回答跟当初一样，唐震就叫出他的儿子让他看。（3分，得分点：补足主语1分；“以（之）”1分；“示”1分）

（2）唐震把笔投在地上，不肯屈服，终于为此而死。（3分，得分点：“于”1分；“遂”1分；“死”1分）

参考译文：

唐震字景实，会稽人。年轻时生活在乡里，为人耿直，不随便同人结交，有人指出他的过错就很高兴。唐震考取进士以后做了小官，有个权贵写文书推荐他，他把文书放入小箱子中。不久他参与政事，取出文书还给那个权贵，文书的封条尚未打开，那人十分惭愧。后来唐震担任其他官职。他所到的地方都以公正廉洁著称。

咸淳年间，他由大理寺司直而兼任临安府通判。当时潜说友担任京城的长官，他依仗贾似道的势力，十分傲慢；处理政事时一切都无所顾忌退让。恰好府中有案卷将要用来定罪量刑，唐震极力辩说其中的错误．潜说友争论不过他，就把那事上呈刑部。最终刑部认为唐震的意见是正确的。成淳六年，江东发生大旱灾，唐震被提拔为信州知州。唐震一边上奏请求减少运米纲，一边免除当地的租赋，下令每个街坊设置一个小吏，登记那里的户口，劝说富人分发粮食，让街坊的小吏主持供给饥民。凡是对此有功的小吏，就为他们一一奏明，使他们恢复原来身份。小吏们被他的诚心所感动，办事十分尽力，救活的饥民不计其数。州里有个雇主雇佣小孩放牛，小孩逃走了。牛棚发生火灾，孩子的父亲状告雇主杀死他的儿子并投入火中，那个雇主禁受不住拷打，自己编造事实服罪了。唐震看案卷后怀疑这事，就暗中查访，终于在邻近的郡中找到了小孩。（唐震）拿这事来诘问孩子的父亲，他的回答跟当初一样，唐震就叫出他的儿子让他看。案件于是得以纠正。后来升任浙西提刑。赵氏家族有个看守墓地的僧人十分凶暴蛮横，唐震派遣官吏去逮捕惩治他，贾似道写信来营救。唐震不理睬，最终按照法律处置他。贾似道非常生气，让侍御史陈坚弹劾唐震，免去他的官职。

咸淳十年，朝廷又起用唐震做饶州知州。当时兴国、南康、江州诸郡都已经归附元朝，元军开始攻取饶州。饶州驻军只有一千八百人，唐震发动州民登城防守，天不亮就出去整治军队，直到半夜才入睡。他上书朝廷求援，没有得到回复。元军派人进入饶州来取宋军表示投降的款项，通判万道同暗中派人在他部下中筹集白金、牛酒，准备投降时的礼物。寓居饶州的士人全都听从他。万道同婉转地劝说唐震投降，唐震大声呵斥说：“我能忍心苟且偷生辜负国家吗？”城中的年轻人被唐震的话感动了，就杀了元军的使者。有个叫李希圣的百姓图谋出城投降，结果被戴上刑具投入监狱中。第二年二月，元军大批到来，都大提举邓益逃离了饶州。唐震拿出府中所有的金钱，写了官府悬赏文告张贴在城墙上，招募能够奋勇应战的人并奖赏他们。众人心里畏惧，不能应战，元兵登上女墙，众人就溃散了。唐震走进府中的玉芝堂，他的仆人上前请求说：“情况紧急了，番江门敌军还没合围，赶快出去还可以脱身。“唐震骂道：“城中百姓的命运都跟我连在一起。我如果听从你的话得以不死，城中百姓却死了，我有什么脸面活着呢？”左右的人不敢再劝说，都走出去了。不久，元兵进来，拿文书铺在桌上，让唐震签名投降，唐震把笔投在地上，不肯屈服，终于为此而死。

15．（1）“芳”字使人若见百媚千娇的花容，如闻馨郁的花香，展现了春暖花开的季节。（2分，意思对即可）

（2）运用了乐景写哀情（反衬、映衬）的手法（2分），本诗通过对南国宜人春景的描绘（1分），反衬出作者思旧怀故的悲苦之情（1分）。（若有其他看法，言之有理亦可得分）

16．BD（B、宝钗拿到一根牡丹签，黛玉拿到的是芙蓉签D是湘云拍手大赞）（答对一项给2分，答对两项给3分。）

17．（1）“他”是史湘云（1分）。宝玉生日宴会上，史湘云喝醉酒（1分），便离席到园中山后一块青板石凳上睡觉（1分），用鲛帕包了一包芍药花瓣做枕头（1分）。四面芍药花飞了一身，手中扇子落在地下，半被花埋，身边蜂围蝶绕。众人来找她时，听见她口中还说着酒令。（1分）

（2）答：“昨日之事”是指荣国府的看门婆子对尤氏无礼之事。（尤氏发现角门无人看管，失职的老婆子不认错还把尤氏气得冒火）。（1分）于是凤姐命令把这两个婆子绑了治罪。（1分）由于其中一个婆子是邢夫人陪房费婆子的亲家，费婆子向邢夫人进了谗言；（1分）早就看不惯凤姐受宠的邢夫人，趁机当众人面向凤姐求情，让凤姐没脸。（1分）王夫人命人放了两个婆子，因贾母八十寿辰，凤姐委曲只能偷偷落泪。（1分）

18．因为人应该珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐。（1分）所以这样的人面对死亡时就感到死而无憾，就不感