考试时间：150分钟 满分：150分

一、名篇名句默写(10分)

1.补写出下面名句中的空缺部分。(每空1分)

(1) 恰同学少年，风华正茂，书生意气，______________。

指点江山，______________，粪土当年万户侯。 (毛泽东《沁园春·长沙》)

(2) 那河畔的金柳，　　　　　　　　　　，

波光里的艳影，　　　　　　　　　　。(徐志摩《再别康桥》)

(3) 她飘过，像梦一般的，　　　　　　　　　　。

她静默地远了，远了，　　　　　　　　，走尽这雨巷。(戴望舒《雨巷》)

(4) 高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，　　　　　　　　。

　　　　　　　　，壮士一去兮不复还。(《荆轲刺秦王》)

(5) 真的猛士，　　　　　　　，敢于正视淋漓的鲜血。

惨象，已使我目不忍视了；流言，　　　　　 　　。 (鲁迅《记念刘和珍君》)

二、文言文阅读(24分)

（一）课内阅读(12分)

2．下列加点的词的词类活用不相同的一组是 (　　)(2分)

A．烛之武退秦师 　 卒廷见相如，毕礼而归之

B．朝济而夕设版焉 　 籍吏民，封府库

C．既东封郑，又欲肆其西封 　 侣鱼虾而友麋鹿

D．若亡郑而有益于君 　 求木之长者，必固其根本

3．下列句子中，加点的词语与现代汉语意义相同的一项是 (　　) (2分)

A．行李之往来，共其乏困 B．若舍郑以为东道主

C．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也 D．微夫人之力不及此

4．从句式的角度分析，下列归类正确的一项是 (　　) (2分)

①楚左尹项伯者，项羽季父也 ②客何为者 ③大王来何操

④具告以事 ⑤长于臣 ⑥吾属今为之虏矣

⑦夺项王天下者必沛公也 ⑧此天子气也 ⑨沛公安在

A．①⑦⑧/②③④⑤/⑨/⑥ B．①⑦⑧/③⑨/④⑤/②⑥

C．①⑦⑧/②③⑨/④⑤/⑥ D．①⑦/②③④⑤/⑨/⑥⑧

5.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。(3分)

译文：______________________________________________________________

(2)君为我呼入，吾得兄事之。(3分)

译文：_____________________________________________________________

（二）课外阅读(12分)

阅读下面的文言文，完成6～9题。

文木先生传

[清]程晋芳

先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长，补学官弟子员①。袭父祖业，有二万余金。素不习治生，性复豪上，遇贫即施，偕文士辈往还，饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。

安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之，以博学鸿词②荐，竟不赴廷试，亦自此不应乡举，而家益以贫。乃移居江城东之大中桥，环堵萧然，拥故书数十册，日夕自娱。窘极，则以书易米。

其学尤精《文选》，诗赋援笔立成，夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间，延至余家，与研诗赋，相赠答，惬意无间。而性不耐久客，不数月，别去。生平见才士，汲引如不及。独嫉时文③士如仇，其尤工者，则尤嫉之。余恒以为过，然莫之能禁。缘此，所遇益穷。

岁甲戌，与余遇于扬州，知余益贫，执余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易处也，奈何？”余返淮，将解缆，先生登船言别，指新月谓余曰：“与子别，后会不可期。即景悢悢④，欲构句相赠，而涩于思，当俟异日耳。”时十月七日也，又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有《文木山房集》《诗说》若干卷。又仿唐人小说为《儒林外史》五十卷，穷极文士情态，人争传写之。

余生平交友，莫贫于敏轩。抵淮访余，检其橐⑤，笔砚都无。余曰：“此吾辈所倚以生，可暂离耶？”敏轩笑曰：“吾胸中自有笔墨，不烦是也。”其流风余韵，足以掩映一时。

(节选自《勉行堂文集》卷六)

[注]　①弟子员：明清称县学生员为弟子员。②博学鸿词：科举考试的一种名目。③时文：明清时指八股文。④悢悢(liàng)：悲伤。⑤橐(tuó)：盛物的袋子。

6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2分) (　　)

A.当俟异日耳　　　　俟：等待 B.性不耐久客 客：客居

C.不烦是也 烦：担心 D.素不习治生 治：治理

7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(2分) (　　)

A.乃移居江城东之大中桥 惟虚心乃能进步

B.窘极，则以书易米 以刀劈狼

C.夙构者莫之为胜 夫晋，何厌之有

D.莫贫于敏轩 使毕使于前

8.下列对文章的分析和概括，不正确的一项是(2分) (　　)

A.吴敬梓禀性聪颖，读书能过目成诵，长大后得到安徽巡抚赵国麟的赏识，但他却不愿求取功名。

B.吴敬梓平生非常爱才，见到有才能的读书人，就想举荐提携他，唯恐来不及，但他又非常痛恨写八股文的读书人。

C.吴敬梓模仿唐人小说创作而成的《儒林外史》，写尽了文士们的性情状貌，产生了广泛的社会影响。

D.吴敬梓乐善好施，喜与文人学士交往，日夜自娱自乐，使得家境更加贫穷。

9..翻译文中画线的句子。(6分)

(1)余恒以为过，然莫之能禁。(3分)

译文：　

(2)此吾辈所倚以生，可暂离耶？(3分)

译文：　

三、现代诗歌鉴赏(6分)

(一)阅读下面的文字，完成下面的题目。(6分)

我不知道风——

徐志摩

　　　　①

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

在梦的轻波里依洄。

②

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

她的温存，我的迷醉。

④

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

甜美是梦里的光辉。

⑤

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

她的负心，我的伤悲。

③

我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中，

在梦的悲哀里心碎！

⑥

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

黯淡是梦里的光辉。

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四、文学名著、文化经典（13分）

（一）文学名著（9分）

12. 下列对《家》的说明，不正确的两项是（ ）（4分）

A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚；但她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。

B、《家》中，觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。

C、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。高觉新是高公馆的长孙，因为触怒了高老太爷，他被剥夺了学业与爱情。他在中学毕业那天放弃了自己所爱的梅，和父亲指定的姑娘结了婚。

D、巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。

E、《家》贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩，细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用，增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。

13. 阅读下面《家》选段，根据原著故事情节，选择一题回答问题。（5分）

（1）请简述“捉鬼风波”。

（2）“她明白她的事情并没有绝望，能不能成功还是要靠她自己努力。”文中的“她”指的是谁？“她的事情”指的是哪一件事？“她”为什么要做这件事情？请简要回答。

（二）文化经典（4分）

14.阅读下面《论语》语段回答问题：

子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”

子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳(1)；有酒食，先生(2)馔，曾是以为孝乎？”

孟懿子问孝，子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，?我对曰，无违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”

【注释】

(1)服劳：服，从事、担负。服劳即服侍。

(2)先生：先生指长者或父母；前面说的弟子，指晚辈、儿女等。

以上选段中，孔子指出当时对待父母出现了什么问题？（2分）孔子认为怎样才是做到真正的孝？（2分）

答：（1）

（2）

五、现代文阅读鉴赏(15分)

阅读下面的小说，完成15～17题。(15分)

爸爸最值钱

[美]布赫瓦尔德

一天，我从儿子房间门口经过，听见他正在打字。

“想写点什么呢？”我问他。

“正在写回忆录，描述做你儿子的感受。”

听了他的话，我的心里甜丝丝的，“写吧，但愿在书中我的形象还不坏。”

“放心吧，错不了！”他说，“嗨，爸，商量件事。你把我关进牛棚，用你的皮带抽我，像这样的事，我应该在书中写几次啊？”

这使我愕然。“我从未把你关进牛棚，也没有用皮带抽你啊！再说，我们家压根儿也没有牛棚。”

“我的编辑说，要想使书有销路，我应该描述诸如此类的事：当我做错事的时候，你狠狠地揍我，继而又把我关进厕所。”

“可我从来没有把你关起来啊！”“那是事实。但编辑指望我的故事能使读者大开眼界，就像加里·克罗斯比和克里斯蒂娜·克劳索德写的关于他们父母的故事那样。他认为读者想了解你的私生活——你的庐山真面目。现在儿辈们都在写这方面的书，而且都是畅销货。假如我也把你描述成一个堕落的父亲，你不会反对吧？”

“你一定要这样做吗？”

“是的，必须如此。我已经预支了一万美元，他们的条件是我必须揭露你的隐私。你可以读一读我写的第二章。内容嘛，是你在一次演讲台上闹出了大笑话，会后你酩酊大醉地回到家中，把我们所有的人都从床上轰了起来，逼着我们刷地板。”

“你知道得很清楚，我从来没有这么干过。”

“哎呀，我的爸爸！这只不过是一本书。我的编辑喜欢这样的书，第三章他最中意了。那一章中，你对母亲拳打脚踢，大耍威风。”

“什么？我揍了你母亲？”

“我并不是说你真的伤害了母亲。不过，我还写了我们几个小孩惯于藏在毛毯底下，这样我们就听不到母亲挨打时那种声嘶力竭的叫声了。”

“天啊，我从未打过你的母亲啊！”

“可我不能这么照搬事实。编辑说过，成年人是不会花十五六美元去买《桑尼布鲁克农场的丽贝卡》的。”

“好吧，就算我用皮带抽了你，揍了你母亲。除此我还做了些什么？”

“对了，我正在第四章中写你拈花惹草的事呢。假如我写你常在凌晨三点钟把那些歌舞女郎领进家门，你说人们会不会相信？”

“我敢肯定，人们会相信的。但即使这是一本畅销书，难道你不认为这太离谱了吗？”。

“这是编辑的主意。平时，你没有粗暴待人的恶名声，这样一写，读者才会真正感到惊奇、刺激。对我不会有什么损害的。”

“对你是没什么损害，但对我可如同下地狱了！”我再也按捺不住，冲他吼叫起来，“那我究竟做了点好事没有？”

“有。其中有一章我特别写到你为我买了第一辆自行车，但编辑让我删去了。因为我也写了圣诞节的事。那次，我跟你顶嘴，气得你把一碗土豆泥统统扣在我的脑门上。编辑说这样的两码事写在一起是会把读者搞糊涂的。”

“那你为什么不写仅仅因为你数学考试得了‘良好’，我就用冷水把你从头淋到脚？”

“你说得好。那我就这样写，一次我得肺炎住院，你这位当爸爸的甚至连看都不看我。”

“看来你是想把你的父亲以一万美元出卖了？”

“不仅是为了钱。编辑说如果我把一切都捅出去，那就连巴巴拉·瓦尔德斯都会在他主持的电视节目里采访我，那时我就再也不用依靠你来生活了。”

“好吧，如果这本书真会带给你那么多的好处，你就干下去吧。要我帮忙吗？”

“太好了，就一件事。你能不能给我买一台文字加工机？如果我能提高打字的速度，这本书就能在圣诞节前完稿。一旦我的代理人把这本书的版权交给电影制片商，我就立即把钱还给你。”

15．下列对作品的分析和概括，不正确的两项是 (　　)(5分)

A．小说中儿子歪曲父亲的形象，不仅是为了钱，还为了出名，在电视节目里接受采访，从而获得更多利益。

B．“放心吧，错不了！”儿子的语气轻描淡写、漫不经心，却又不容置疑，表现出他少年老成、世事练达。

C．“编辑指望我的故事能使读者大开眼界”，反映了出版商为了迎合读者猎奇心理而不惜歪曲事实的社会现象。

D．小说以对话形式展开，同时运用肖像描写、行动描写和心理描写，在含泪的幽默中揭示了一个严肃的主题。

E．小说叙述的虽然是一个貌似荒诞的故事，但却折射出金钱至上、唯利是图的社会现象。

16．请简要概括父亲的心理变化过程。(4分)

答：__________________________________________________________ __

________________________________________________ _______________

17．请结合文本，分析标题“爸爸最值钱”的妙处。(6分)

答：_____________________________________________________________

____________________________________________ ___________________

六、语言文字应用（12分）

18.下列加点的字的读音全都正确的一组是 (　　) （2分）

A.山阿(ē)　　　 浸渍(zī) 长歌当哭(dàng) 攒射(cuán)

B.绯红(fēi) 尸骸(hái) 不惮(dàn) 殒身不恤(yǔn)

C.菲薄(fěi) 寥落(liáo) 赁屋(lìng) 干练(gàn)

D.桀骜(jié ào) 踌躇(chú) 喋血(dié) 黯然(yīn)

19.下列词语中没有错别字的一组是 (　　) （2分）

A．发泄　　和煦　　脉博　　金壁辉煌 B．嶙峋　　诠释　　销魂　　深奥玄妙

C．禁锢　　弩马　　摒弃　　恢心丧气 D．磷火　　病榻　　呆滞　　鹰歌雁舞

20.对下列各句修辞方法的分析，不恰当的一组是 (　　) （2分）

A. 有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。(反语)

B. 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(反复)

C.中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。(互文)

D.人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。(比喻)

22．下列句子中加点的熟语，使用不恰当的一项是 (　　) （2分）

A.三年之内，由带工的供给住食，介绍工作，赚钱归带工者收用，生死疾病一听天命，先付包洋十元，人银两交。

B.打死不干事，在这种情形之下，包身工当然是“人人得而欺之”了。

C.罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。

D.读完这篇文章，包身工遭受的各种非人的待遇，真是令人叹为观止。

23.下面这首律诗的颔联、颈联最恰当的排序应是 (　　) （2分）

旅　宿

旅馆无良伴，凝情自悄然。

__________，__________。

__________，__________。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

①远梦归侵晓　②家书到隔年　 ③断雁警愁眠　④寒灯思旧事

A．①②④③　　　 B．④③①② C．④②③① D．②①③④

七、作文（70分）

24.请以“城市”为话题写一篇记叙文。立意自定，角度自选，字数不少于800。

季延中学2013年秋高一年期中考试语文学科参考答案

1.答案：(1)挥斥方遒 激扬文字　(2)是夕阳中的新娘，在我的心头荡漾　(3) 像梦一般的凄婉迷茫，到了颓圮的篱墙(4)士皆垂泪涕泣，风萧萧兮易水寒(5)敢于直面惨淡的人生，尤使我耳不忍闻　

2.答案：B解析；A项“退”与“归”都作使动词用。B项朝：早上，这里作状语用，译为“在早上”；籍：户籍，这里作动词用，译为“登记”。C项封：疆界；侣：伴侣，都作意动词用。D项亡：灭亡；固：稳固，都作使动词用。

3. 答案：C，古今同义。解析：A项，古义，出使的人；今义，出门所带的包裹、箱子等物品。B项，古义，在东方道路上招待过客的主人；今义，请客的主人。D项，古义，此句中代秦穆公；今义，尊称男人的妻子。

4. 答案：C解析：①⑦⑧判断句/②③⑨宾语前置/④⑤状语后置/⑥被动句。

5. (1)这样就可以报将军的仇，燕国被欺侮的耻辱也就消除了。（得分点：见，陵，除）

(2)您给我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。（得分点：为，兄；语句通顺1分）

6. 答案：D解析：D项，“治”，应为“经营”。

10.答案：诗人在诗中表达了一种既甜美又忧伤的情绪。这种情绪可以从“依洄”“迷醉”“甜美”“伤悲”“心碎”“黯淡”等词中体现出来（2分）

11.答案：这两句和“悄悄是离别的笙箫”“沉默是今晚的康桥”比较相像。（2分）这四个语句都采用了比喻中暗喻的修辞手法，本体都是抽象的情绪，“甜美”“黯淡”“悄悄”“沉默”等；喻体都是具体可感的事物，“梦里的光辉”“别离的笙箫”“今晚的康桥”等。（2分）

12.A C。A项她们的社会地位不同。梅是贵族小姐，瑞珏是长孙媳，鸣凤是贫贱丫鬟。C项高觉新因为是家里的“长孙”，被剥夺了学业与爱情。

13（1）【参考答案】高老太爷因克定的事病重，在陈姨太的建议下请巫师捉鬼，为高老太爷驱病，闹得家宅不宁。（2分）留过学的克明，读过进步书报的觉新都不敢出来反对。（1分）觉慧紧闭房门，痛骂陈姨太和众人，取得了意料之外的“大获全胜”。（2分）

（2）【参考答案】“她”指的是琴。（1分）“她的事情”指的是到“外专”读书一事。（1分）之所以要到“外专”读书是因为“外专”从教学内容到教员都比“她”的学校开放，（1分）男女同学有冲击封建秩序的作用，（1分）那里有“她”的心上人——觉民。（1分）

14.（1）当时的人认为赡养父母就够了，满足父母物质上的需求就是实践孝道。（2分）

（2）孔子认为对待父母要和颜悦色（1分），不要违背礼。（1分）

15. 【答案】BD【解析】　B项“少年老成、世事练达”错误，应该是“无知和麻木”；D项“肖像描写”错误。

16.【解析】：通读全文，筛选涉及父亲心理变化的语句。“听了他的话，我的心里甜丝丝的”“ 这使我愕然”“ 我再也按捺不住，冲他吼叫起来”“ 好吧，如果这本书真会带给你那么多的好处，你就干下去吧。要我帮忙吗？”分析这些句子，就可以概括父亲当时的心理状态。

【答案】：当听到儿子在写回忆录时，父亲感到心里甜丝丝的；当儿子歪曲父亲的形象，还要同父亲商量应该写几次时，父亲感到惊愕；当听到儿子荒唐的解释时，父亲感到愤怒；当意识到事情已经不可挽回时，父亲无可奈何。

17.【解析】　标题拟写的妙处从两个方面入手：①从表达效果方面，②从小说主题方面。具体解答时，要分条列出。

【答案】①标题将“爸爸”与“值钱”巧妙地搭配，具有设置悬念、激发读者的阅读兴趣的作用。②小说叙述的是一个儿子为了一万美元把父亲的形象加以歪曲的故事，“爸爸最值钱”精练地概括了这一内容。③小说反映的是在唯利是图的社会中金钱至上的灵魂的腐蚀：对人性的扭曲。“爸爸最值钱”揭示了这一主题。

18.答案：B解析：A项，“渍”应读zì；C项，“赁”应读lìn；D项，“黯”应读àn。

19.答案：B解析　A项“脉博”应为“脉搏”，“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”。C项“弩马”应为“驽马”，“恢心丧气”应为“灰心丧气”。D项“鹰歌雁舞”应为“莺歌燕舞”。

20.答案：A。解析：A项，这句话并没有正意反说。用了比喻，“流言的种子”比喻流言的材料。

21.答案：C。解析：A项成分赘余，“就任于”中去掉“于”字。B项偷换主语，“神舟八号飞船终于成功发射”改为“终于成功发射了神舟八号飞船”。D项搭配不当，“走访”与“三千多公里路程”不能搭配。

参考译文：

先生姓吴，名敬梓，字敏轩，又字文木，全椒人。世代望族，科举及第和做官的大多显赫。先生生性特别聪明，读书才过目，就能背诵。渐渐长大后，补任县学生员。继承父亲的祖业，有二万多金。一向不学如何经营家业，性情又十分豪爽，遇到贫困的就施舍，跟文士们交往，常饮酒高歌穷尽日夜，不到几年家产就耗尽了。

安徽巡抚赵国麟听说他的名声，招过去一试，认为他有才，举荐他参加博学鸿词考试，竟然不去参加廷试，也从此不回应乡里的举荐，因而家境也就越发贫困。于是移居江城东边的大中桥，家徒四壁，冷落凄凉，只拥有几十本旧书，日夜自娱自乐。穷困到了极点，就用书去换米。

他治学尤其精通《文选》，诗赋提笔一挥而就，即使那些事先构思的人也没有一个能超过他的。辛酉、壬戌年间，我邀请他到我家，和他一起研讨诗赋，互相赠答，快意无比，亲密无间。然而他生性耐不住长久客居他家，不到几个月，就辞别离去。他平生见到有才能的读书人，就想举荐提携他，唯恐来不及。唯独像仇人一样痛恨那些写八股文的读书人，对那些特别擅长写八股文的人，就特别痛恨。我常常认为这是一种过失，然而又不能制止他。因为这个缘故，他的处境更加穷困。

甲戌年，他和我在扬州相遇，知道我更加贫困了，就握着我的手哭着说：“你也到了我这种地步，这种处境不容易立足，怎么办？”我返回淮地，将要解开缆绳，先生登上船跟我告别，指着初升的月亮对我说：“跟你一别，日后见面不可约定。面对这样悲伤的情景，想要写几句话送给你，可是文思阻塞，还是等待他日吧。”当时是十月七日，又过了七天先生就去世了。享年五十四岁。所写的书有《文木山房集》《诗说》若干卷。又模仿唐人小说写了《儒林外史》五十卷，穷尽读书人的情态，人们争着传抄。

我平生结交的朋友，没有比敏轩贫困的。先生抵达淮地看望我，我察看他盛物的袋子，连笔砚都没有。我说：“这是我们这些人所依靠的用来谋生的工具，可以暂时抛离吗？”敏轩笑着说：“我胸中自有笔墨，不担心这些。”他的流风余韵，足以盖过当时的人。